圈点造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、对于学习这样的文学的人来说，即使是最脆弱的情感或最站不住脚的悖论也得到了恰当的表达，它们都是值得圈点的伟大真理。

2、作为一篇说理文，本文在立意上可圈点。

3、圣诞的祝福，圈圈点点化成祝愿，丝丝连连汇成心愿，平平安安带上情愿，快快乐乐伴你长远，喜气运气伴你笑脸，吉祥祝福伴你欢颜，愿你圣诞快乐，幸福狂欢。

4、在一次长途飞行中，他在信手圈圈点点之后发现，即使没有极端的种族歧视，现代城市中常见的极端种族隔离现象也可能出现。

5、“一树擎天，圈圈点点文章”。

6、九点刚过，李小琳已经坐在大厦三层的经济界别第三十六组讨论会场，面前摆着一支荧光笔、一支中性笔，不时地圈点勾画。

7、每天，他都会在我的作业本上画满圈圈点点，长年累月，右手中指左侧就磨出了厚厚的茧子。

8、从那以后，父亲购买彩票的兴趣更浓了，每天都拿着笔记本在上面圈圈点点。

9、不用圈圈点点，你早在我的心间；不用刻意渲染，你都是最美画面；在雨里，想你胜过对伞的期盼；种子才知泥土的辛酸，爱你终懂得相思苦与甜，但是我愿！

10、周光炜幼年上学时，描红经常被老师圈圈点点进行表扬。

11、他的桌上摊着一部书稿，除了圈圈点点的编辑修改痕迹，还贴满了五颜六色的即时贴，标示着各种要和作者商讨的问题。

12、嗣后每日圈点十叶，间断不孝。

13、兆惠即根据荐条上的圈点数量评判优劣，最后选出一张上有九圈的卷子，作为状元候选进呈。

14、在同样的一座城，不同的人相遇后分离，到达后离开。每个人都在经历着自己的传记地图，或沟沟壑壑，或圈圈点点。印象深刻的，就画上一个圈，记忆模糊的，也就慢慢在不同的地域不同的时间，被这个世界吞噬了。

15、在小伙子讲述自己经历的时候，徐医生一直在笔记本上圈圈点点，最后他写下四个字适应障碍。

16、下一封信比较可疑，存在许多用墨水圈点了的地方。

17、这些杂志上面很多都有“个人电脑”的字样，她认真的在上面用红墨水圈点过杂志中的大多数文章和评论。

18、见上面的日期有圈圈点点，知道是爱人备忘留下的记号。

19、一位彩友一边认真看着走势图，一边拿出笔在小纸片上圈圈点点。

20、答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样的举手之劳对解题帮助很大。

21、可以在日历上把本周圈点起来。

22、峰回路转，时而是左眼读水，右眼阅山，时而是左眼披览一页页的山，右眼圈点一行行的水——山水的巨帙是如此观之不尽。张晓风。

23、就像年轮雕琢着树的岁月，日历是我的年轮，那些圈圈点点，同样镌刻着时光的点点滴滴，我一刻也不曾忘记。

24、在宋主任的办公桌上，摆放着一本特殊的台历，上面圈圈点点地记录着每一位高端客户的生日和与客户有关的重要事情。

25、拿到支出明细后，每个网友都认真地审阅，在册子里圈圈点点。

26、在林瑞芳办公室的文件夹中，放满了各个时期的人口计生条例、管理办法、各种计生证件的办理程序等文件，上面圈圈点点，写满了各种解释和备注。

27、在计算机辅助教学过程中，教师们经常会用到教学课件的实时圈点功能。

28、其手稿密行细字，小如黍米，圈圈点点，举证浩繁，考据颇详。

29、看到我在书上圈圈点点，儿子看课外书时，也把一些好词好句都画下来，抄写在自己的本子上，还取了个名字叫“采蜜本”。

30、他入乡随俗，穿一身做工上乘的传统意大利式单排扣西装，扎素色黑圈点缀的领带，脚蹬锃亮的三接头皮鞋，整个儿着装显得高雅又得体。

31、校对的时候要把错别字圈点出来。

32、杨慎采取的五色圈点的形式既与个人喜好及风格有关，又有深厚的传统文化基础。

33、战国中期，简化圈点纹在冀北和辽西地区的动物纹牌饰中彻底消失。

34、车上，十余人的团队落座后，就翻阅起手中的材料，时而圈圈点点，时而窃窃私语。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。