用打打闹闹造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、李风的心中似乎有一丝不安，摇了摇头，微微一笑，看向一旁，只见珑玲和小七两人打打闹闹的，心中那丝不安渐渐消失。

2、儿童世界艳阳照，温暖灿烂人欢笑。打打闹闹转瞬好，情真意切隔阂消。高兴起来歌声飘，生气起来脾气闹。语言童稚惹人笑，幸福快乐总围绕。愿你也将童心保，生活快乐无烦恼。祝六一节。

3、那天他们分道扬镳，再不是会在一起打打闹闹，在院子里看月亮的亲人，而是处于对立面的敌人。

4、有些话不说透，自欺欺人，就可以糊涂一世，打打闹闹轻轻松松。可挑明了，便是仙人也断然没有斡旋余地。烽火戏诸侯。

5、舌头恋着牙齿，打打闹闹却是美好；鼻子恋着牙齿，楼上楼下不是距离；眼睛恋着牙齿，远远守护也是幸福。世界爱牙日，一起爱护我们的牙齿！

6、在法院审理的案件中，真正因为打打闹闹等家庭暴力引发的离婚案件并不多，只占到一成左右，而三成离婚案件都和精神暴力有关。

7、王姐，徐狼，小喜儿看到伊美女醒来后都喜极而泣，他们几个打打闹闹，乱七八糟，此刻却抱成一团，哭天喊地。

8、这天卿莫和温一哲依旧嘻嘻哈哈打打闹闹的走在萧斓前面回家，萧斓郁闷着蔫蔫的跟在后面。

9、见到小六顺的下场，肖三只是笑笑，显然这两人打打闹闹已习以为常了，其实说实在话，荔城府衙的人谁不喜欢秋一菲，要知秋一菲跺跺脚可是会惹起荔城地震的。

10、班上转来一个新同学，他为人善良，从不跟同学们打打闹闹，他跟同学们说话总是心平气和的，很快他就跟班上的所有同学都成为了好朋友。

11、男女之间，当然是长期厮守在一起打打闹闹，没那么多齐眉举案;而男人每次跟哥们儿一起的时候，笑得跟花似的，精力充沛极了。

12、岁岁年年催人老，童年回忆把心绕，打打闹闹不嫌吵，争当少先比心高，墙角空地是块宝，冰雪地里尽欢笑，愿您心灵永不老，常看老友会心笑。愿大龄儿童节日快乐！

13、年少不懂事的时候，就只会整天打打闹闹，怎么转眼间就天各一方了。

14、同事就像戏友，在舞台上打打闹闹，卸了装才知道一切都很可笑。

15、告别烦恼的工作，纵情欢笑，离开纠结的凡尘，放歌奔跑。给自己一天童心，相守自然纯真的精彩。快乐过六一，开心伴着你，跑跑跳跳打打闹闹，游戏书包糖果拥抱。

16、两族的强者们，就由于历代世仇加上整天无所事事，便由原来的打打闹闹发展到你死我生，最后闹得同时衰落。

17、除非你不要我，或者我死了。原来日复一日的柴米油盐打打闹闹里，也仍有那么一个人，抱着这样近乎痴傻的死生契阔的心思。

18、翠翠说这话的同时双手献上她带的礼物，搞的夏雪一下子不好意思起来，这些同事平时就只知道打打闹闹，开开心心的，而今酸起来，学人家温居送礼，倒显得怪怪的。

19、欧阳倒是常见，小妮子和我都喜欢音乐，经常俩人在一起去书城淘碟，打打闹闹的也挺开心。

20、张小剑愁眉苦眼的望着寺庙的梁柱，看着两只小老鼠正在打打闹闹，缠缠绵绵，情深意浓，心中越发的气愤。

21、原来，后院的生活也可以是这样随意。大人们谈天说地，小孩们打打闹闹。轻松自如的一个夏末、早秋的周末。

22、紧接着，众人便立即开始了行动，别看他们之前打打闹闹的，而且还不断的互相调侃着，但其实是非常团结的，一方有难，八方支援。

23、知道么，山东大姐和湖南妹子一路上打打闹闹的，越打越分不开。

24、六一儿童节，回忆嘻嘻笑，一起过家家，红晕满脸颊，丢沙包打面包，打打闹闹躲猫猫，快快乐乐满街跑，童真童趣真热闹。祝六一快乐久久、幸福久久。

25、牵着走街上走，打打闹闹乐悠悠；同玩耍影不分，疯疯癫癫情谊投，最懂我的人是你，给我鼓励的人是你，让我感激的还是你，姐妹儿，真心祝你幸福一辈子，姐妹日快乐。

26、喜欢？当然是喜欢的。穆花辞看着身边打打闹闹的两个大男生，只是喜欢的话，肯定要先了解是什么样的人才去喜欢，不然爱上的只是自己的投影而已。由·得林洛斯。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。