造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、朝鲜司译院设有汉、蒙、倭、女真四学。蒙古字学是元世祖忽必烈时设立的蒙古语文学校。
2、世祖、始兴南山四宗合为教宗。
3、相传粘氏七世祖粘南合为江淮巡按使,其子粘博温察尔于元朝后期,因世乱流至江南,过海抵达泉州,栖居今石狮永宁镇。
4、太宗皇帝要晏驾,世祖皇帝才六岁,睿亲王多尔衮揽总儿掌握朝政,眼看着的花花江山唾手可得,他就是不伸这个手。
5、后堂神台处供奉麦氏宋五、六、七世祖。
6、这天是那鞑子的甚么世祖皇帝至元十六年正月元旦,一班大小文武官员,或鞑或汉的,夹七夹八,排班朝贺已毕,各归私第,又彼此往来贺岁。
7、自六世祖,相业儒得庠,其后族人,趋重操觚,而名功济济,又为邑之冠,郡之首,这芝角二字的名号已传遍全国,不愧为盂城之骄傲,三晋之风范。
8、有两种说法,一种相传始于元世祖至元年间,有位叫志德的高僧住持金陵天禧寺时,与七众授戒,燃香于顶,指为终身之誓。
9、有个传说,说的是从前光孝寺后有个赵二世祖,其好玩古董,在园中洗砚池中捞起一块平平无奇的石板,以为贱物,卖与一外国商人。
10、上奏所说“经理大事,世祖已尝行之”,无疑指的是至元二十七年籍户时的“事产”登记和至元三十年行大司农司括田而言。
11、中统元年,世祖迁都中兴,始置宣慰司都元帅府。
12、在蒋玉翠看来,薛岩简直就是一滩扶不上墙的烂泥、混吃等死的二世祖,不但常常给局长脸上抹黑,还败坏局长的名声,惹麻烦。
13、清世祖玄烨,如果没有闭关锁国,中国也许现在还是地球超级帝国。
14、她只是医生不是救世祖,她没有伟大到为了病人倾家荡产的地步,医生也是人也要生活,再说医生没有足够物质保证,怎么能把精力放在工作上,放在病人身上。
15、自从二世祖胡来翘辫子之后,抓蛇小厮刘邦与大喉咙项羽逐鹿天下。
16、四十五世祖考忠贞公,妣挚氏,子绍良。
17、前废帝狂悖无道,以太祖、世祖并第数居三以登极位,子勋次第既同,深构嫌隙,因何迈之谋,乃遣使赍药赐子勋死。
18、明年冬,虏使李道固报聘,世祖于玄武湖水步军讲武,登龙舟引见之。
19、昔吴汉、耿掩等初劝世祖即帝位,世祖辞让,前后数四,耿纯进言曰‘天下英雄喁喁,冀有所望。
20、我是广西横县石塘镇人,我们元肚、元新村陈氏一世祖邦畿公是在明朝时从广州府东莞县茶园村迁居广西南宁永淳县之北留村居住。
21、然世祖之于董贵妃,宠冠六宫,莫与伦比,乃红颜薄命,惹得世祖终日闷闷不乐,不数月,遂弃皇帝不为,遁入山西五台山,削发披缁,皈依净土。
22、这种二世祖,除了以强欺弱还能干什么。
23、博罗氏备述以对,世祖善遇之。
24、少雄杰魁岸,世祖爱其勇壮,引侍左右。
25、乙巳日,元世祖忽必烈授小皇帝赵显府仪同三司、检校大司徒,封瀛国公。
26、又世祖、高宗缘保母劬劳之恩,并极尊崇之义,虽事乖典礼,而观过知仁。
27、世祖遗诏,使竟陵王子良辅政,鸾知尚书事。
28、中国图百世之宁,惟据亚洲,治国得失,有史可鉴,秦始皇以郡县治天下,失了江山,元世祖以分封治天下,子孙魂游欧洲,今天,只有四方制天下,才能告成功于先人。
29、元世祖忽必烈统治时期,高丽国对元日关系的态度前后发生了明显的转变。
30、八世祖张汝器在高坎子招生练武,一批招四五十人不等,一人一骑,专门训练骑马射箭。
31、昔世祖以回山倒海之威,步骑数十万南临瓜步,诸郡尽降,而盱眙小城,攻而弗克。
32、元世祖创立行省分寄式中央集权,直接统辖云南、东北等边地,还以帝师领宣政院“政教合一”体制将吐蕃纳入中国版图。
33、而余下那部分,则是才疏志大,见识鄙陋的二世祖。
34、其实当初我就只是想做个泡小明星,玩嫩模的二世祖而已啊!
35、所以,后来世祖便以董妃之死,解脱尘缘,飘然出世,其实是往五台访母去了。
36、博尔济吉特氏,科尔沁达尔汗亲王和塔之女,世祖悼妃的侄女,即康熙帝的表姐妹。
37、元代,元世祖忽必烈早在藩王时期就思“大有为于天下”,并热心于学习汉文化。
38、这座学校由朱氏十七世祖维乾公建于清末,南北轴线南端设厅堂,东西轴线东端设八角形石门洞,是一座悬山式二层楼房,俗称“锁头屋”。
39、先是,子竣为世祖南中郎谘议参军。
40、至元代,名道士杜道坚入觐元世祖,奉玺书提点道教,住持杭州宗阳宫,皇庆元年,仁宗授号‘隆道冲真崇正真人‘。
41、从小便省吃俭用的韩禹晨自然不会大肆挥霍,那些二世祖是怎么把自己的万贯家财挥霍光的事情,他也略有耳闻,所以自然不会乱花的。
42、资料显示,元大都城由元世祖忽必烈建成,城墙用土夯筑而成,是研究北京城址变迁的重要实迹。
43、叶寒一把抓起陈桐衣领,用力一抛,这个三分钟还生龙活虎的二世祖顿时如同死狗般被甩到那混乱的战斗圈中。
44、这样一来,荒野俱乐部越办越大,而那些二世祖们也多了一些和他们的狐朋狗友们相互吹嘘的谈资,两全其美。
45、元世祖率大军跨革囊及筏渡过金沙江,统一了云南。
46、他们只能希望,当这个时刻到来的时候,他们真的能够准备就绪,并且明白了光阴世祖那玄奥的恳求。如若不然。
47、康泰可不敢和这个二世祖打,就算是打的过她,也一定要装熊。
48、七位嫡传弟子马钰、谭处端、刘处玄、邱处机、王处一、郝大通、孙不二,因其对全真道的传播和发展作过贡献,被尊为北宋真人,并得到元世祖的诏封。
49、看着王鸿与老学员亲切友好的交流,另一组特招新人则充满羡慕,而与他同一组的,大多都愤懑不已的,为他新加一个称呼“无良二世祖”。
50、领头的一看,正是刚才在马车上神气十足的二世祖,不过画像中的他却是面相谦和,做一仆人打扮,领头的愕然半晌,回道“回大人的话,有他!”。
51、属肃屡引魏人来侵疆埸,世祖尝因侍坐,从容谓份曰“比有北信不?”。
52、有种恶心叫核突,有种没出息叫二世祖。
53、纷纷托门子找关系把自家成天溜猴逗鸟的二世祖公子哥大少爷塞进盔甲,挂上佩剑,绑在马上送进了勾玉营。
54、受俘后,元世祖以高官厚禄劝降,但他宁死不屈,从容就义。
55、昔世祖以回山倒海之威,步骑数十万,南临瓜步;诸郡尽降,而盱眙小城,攻之不克。
56、老班长说得对!国虽安忘战必危啊!我们要把居安思危的思想一代代的传承下去,绝不能出现二世祖!
57、己卯,追谥皇高祖曰宣简公;皇曾祖曰懿王;皇祖曰景皇帝,庙号太祖,祖妣梁氏曰景烈皇后;皇考曰元皇帝,庙号世祖,妣独孤氏曰元贞皇后;妃窦氏曰穆皇后。
58、及世祖晏驾,法兴遂以觊之为光禄大夫,加金章紫绶。
59、帝幼而狷急,在东宫每为世祖所责。
60、昶轻吵褊急,不能祗事世祖,大明中常被嫌责;民间喧然,常云昶当有异志。
61、七位嫡传弟子马钰、王处一、郝大通、孙不二等,因其对全真道的传播和发展作过贡献,被尊为北宋真人,并得到元世祖的诏封。
62、智渊爱好文雅,词采清赡,世祖深相知待,恩礼冠朝。
63、他姥爷、元世祖忽必烈发明的纸币在中国可谓是天赐之物。
64、我看啊活该这群二世祖倒霉,触了人家霉头了。
65、据《漳浦县路下林氏族谱》与《平和县五寨埔坪族谱》记载,路下林氏出唐九牧林藻后裔莆田江口林氏分支,奉林披为一世祖,奉林藻为二世祖。
66、二世祖向地上吐了一口痰,可是黄色的粘痰贴在还无血色嘴皮上怎么都不愿意下地,显得伉俪情深。
67、凌羽,二十一世纪的高才大学生,却阴差阳错的穿越到一个二世祖身上。
68、你受到过高级寄宿学校的严格教育,还是被家财万贯的父母放任自流的二世祖?
69、而二三子各以耆艾之齿,承伪指而进书,有若崇、竦称莽之功,亦将偪于元祸苟免者耶!昔世祖之创迹旧基,奋羸卒数千,摧莽彊旅四十余万于昆阳之郊。
70、宋唯世祖世刘勰、太宗世谢纬为三公郎,善于其事,人主及公卿并属目称叹。
71、世祖功臣三十六,云台争似钓台高。
72、考虑到粮食短缺等原因,元世祖十分重视农桑,要求朝庭专管农桑、水利的部门"司农司"编纂农桑方面的书籍,用于指导地方官员和百姓发展农业生产。
73、义宣时未受丞相,质子敦为黄门侍郎,奉诏敦劝,道经寻阳,质令敦具更譬说,并言世祖短长,义宣乃意定。
74、杨叔叔,从明天开始,我就跟你修炼,我要让别人知道,我孙前不是那种依靠祖荫的二世祖,老虎不发威,还真拿我当病猫了?
75、题匾留墨宝萧衙十八世祖晴邨公在世时,以海瑞的墨宝为背景照了张“全家福”。
76、苏乞儿为满州旗人贵族,一门两代是二世祖。
77、当时元世祖忽必烈汗正统治着中国。
78、那个谁谁,就是我们一世祖啊,当年从哪哪迁过来的。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。