genius造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Gradually， genius came to represent a person's characteristics and thence an individual's highest attributes derived from his "genius" or guiding spirit.(渐渐地，天才变成代表一个人的特征，因此，个人的最高属性来自于他的“天才”或引导他的精神。)
2、The man had genius and had made his mark in the aviation world.(那位男士拥有天赋，而且在航空界已经成名。)
3、Federal policy is necessarily involved in the technology vs. genius dispute.(联邦政策必然会涉及到技术与天才之争。)
4、I married a mechanical genius.(我嫁给了一个机械天才。)
5、He's a real genius but he has difficulty verbalizing his ideas.(他确实是个天才，可是难以用语言表达他的思想。)
6、She's a smart woman， I grant you， but she's no genius.(我同意你的观点，她是一个很聪明的女人，但绝不是天才。)
7、I think genius is the result of hard work.(我想，天才就是勤奋的结果。)
8、She's an intelligent woman， I grant you， but she's no genius.(我同意，她是一个很聪明的女人，但并不是天才。)
9、The principal mark of genius is not perfection but originality， the opening of new frontiers.(天才的主要标志不是完美，而是独创性，即开拓新的领域。)
10、He has been variously described as a hero， a genius and a bully.(他被描述为英雄、天才、恶霸，不一而足。)
11、genius and giftedness are relative descriptive terms of no real substance.(天才和天赋只是对没有实质内容事物的相对描述。)
12、She was extolled as a genius.(她被誉为天才。)
13、You're a genius.(你是一个天才。)
14、Where's the genius?(真正的天才在哪里呢？)
15、He was a genius in other aspects.(在其他方面，他是一个天才。)
16、This is the mark of her real genius as a designer.(这是她作为一名设计师的真正天赋的标志。)
17、I'm an English genius!(我是英语天才！)
18、it's italian for genius.(它在意大利语里是天才的意思。)
19、He was a genius and because of it you could accept lapses of taste.(他是一个天才，因此他偶失得体，人们也可以接受。)
20、Again Hook's genius surmounted difficulties.(胡克的天才又一次战胜了困难。)
21、"genius" is a complicated concept， involving many different factors.(“天才”是一个很复杂的概念，它涉及许多不同的因素。)
22、What if I am a pioneer or even a genius?(要是我是个开拓者，甚至是个天才怎么办？)
23、I was going to be a complete engineer: technical genius and sensitive humanist all in one.(我本要成为一个全面的工程师：技术天才和敏感人文学者的结合体。)
24、Einstein was a scientist who hated pomposity and disliked being called a genius.(科学家爱因斯坦不喜欢摆架子，也不喜欢被称为天才。)
25、The Roman genius was projected into new spheres—especially into those of law， military organization， administration， and engineering.(罗马的天才们突破了新的领域——尤其是法律、军事组织、行政管理和工程领域。)
26、Her idea was a stroke of genius.(她的主意是聪明的一着。)
27、Where do you draw the line between genius and madness?(天才和疯狂之间如何划界呢？)
28、She's my little genius.(她是个小天才。)
29、They perpetuate the myth of the lone genius.(他们使孤独天才的神话永垂不朽。)
30、He's a genius at organizing people.(他是人员组织方面的天才。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。