用high school造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【high school造句】内容，供您参考。
1、He dropped out of junior high school.(他初中辍学了。)
2、"Do you have any qualifications?"—"Yes， I'm certified to teach high school."(“你有资格吗？”—“有，我有资格教高中。”)
3、Only 18.8% of the class of 1982 had some kind of diploma four years after high school， versus 45% of the class of 1972.(相对于1972届学生中有45%在中学毕业4年后获得了某种文凭来说，1982届学生的这一比例只有18.8%。)
4、Jeff played intramural basketball in high school.(杰夫在中学时参加了校内篮球赛。)
5、I mean high school is the best time.(我是说高中是最美好的时光。)
6、The story is built around a group of high school dropouts.(故事围绕着一群辍学的中学生展开。)
7、He'd dropped out of high school at the age of 16.(他16岁时就从高中退学了。)
8、I like to think back to high school， when I could bolt down three or four burgers and a pile of French fries.(我喜欢回想高中时，那时我可以一气吞下三四个汉堡和一大堆炸薯条。)
9、He goes to high school.(他上高中。)
10、We dated in high school.(我们高中时就约会了。)
11、She attended Crane high school and got her GED from Jones Commercial high school.(她上了克兰高中并从琼斯商业高中获得了普通同等学历证书。)
12、As a teenager he attended Tulse Hill Senior high school.(十几岁时，他上了塔尔斯山高级中学。)
13、Ingrid is currently teaching mathematics at the high school.(英格丽德目前在那所中学教数学。)
14、In high school， I was very unpopular， and I did encounter a little prejudice.(在中学，我很不受欢迎，确实遇到了一点偏见。)
15、They are Chinese high school students!(他们是中国的中学生！)
16、The top one-third of all high school graduates are entitled to an education at California State University.(全部高中毕业生当中排名前三分之一的有资格到加利福尼亚州立大学学习。)
17、Martha graduated from high school two years ago.(玛莎两年前高中毕业。)
18、Many entry-level jobs were filled by high school grads.(许多初级水平的工作被中学毕业生占满了。)
19、When the boys graduated from high school， Ann moved to a small town in Vermont.(男孩们中学毕业后安迁到了佛蒙特州的一座小镇。)
20、At her old high school in Hamilton， Ohio， she earned a 4.0 grade point average.(她之前在俄亥俄州哈密尔顿的高中学习，在那里得到了4.0的平均分。)
21、Life at high school wasn't a bundle of laughs.(高中生活并不是充满了笑声。)
22、Through the AP programme students can earn college credits in high school.(通过大学预修课程计划，学生在中学就可以拿到大学的学分。)
23、Any high school student could tell you the answer.(随便一个高中生都可以告诉你答案。)
24、Donald King is the principal of Dartmouth high school.(唐纳德·金是达特茅斯中学的校长。)
25、Which middle school or high school did you study?(你曾经在哪所初中或是高中学习？)
26、Her hatred of authority led to her expulsion from high school.(她对权威的憎恨导致了她从高中被开除。)
27、Research suggests that children whose parents split up are more likely to drop out of high school.(研究显示父母离异的孩子更有可能在中学辍学。)
28、More than five-thousand high school students have been expelled for cheating.(五千多名中学生因考试作弊而被开除。)
29、He was educated at a coed high school.(他上的是男女同校的学校。)
30、You're the headmistress of Oxford high school for girls.(你是牛津女子中学的校长。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。