用教科文组织造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、“徽章”每两年由联合国教科文组织和该国的合作伙年共同颁发。

2、伊斯法罕是联合国教科文组织，世界遗产地区。

3、国家教科文组织发布最新消息，由于本人惹你生气了，特命我向你道歉，并且以性命担保以后不会再发生诸如此类的事情，亲爱哒，给我一个洗心革面的机会吧！

4、联合国教科文组织认为，在不列颠哥伦比亚省每平方码的土地上，动物比世界上任何其它地方都要多：驼鹿，狼，秃鹰，熊…，然而我没有看见树上有一只鸟。

5、日公然威胁掐断教科文组织资金链引发争论。

6、蒋高明，中国科学院植物研究所首席研究员、士生导师，联合国教科文组织人与生物圈中国国家委员会副秘书长、国环境文化促进会理事。

7、联合国教科文组织终止了对“无疆界记者”的支持，在一份公告中，联合国教科文组织解释说，无疆界记者多次在无客观所言地报道某些国家的过程中丧失了记者职业道德。

8、而一些专家指出，这样一个新的“四不象”会失去联合国教科文组织世界遗产的名号。

9、根据联合国教科文组织的材料，中国的适龄儿童入学率明显高于其他同等发展水平的国家。

10、同时，它还是一个享有联合国教科文组织及联合国经济社会理事会正事顾问权的非政府机构。

11、日本拟报复联合国教科文组织。

12、联合国教科文组织世界遗产机构的官员拟定造访蒂瓦拉库，以确定这个著名景点是否需要被从世遗名录中除名。

13、根据联合国教科文组织说，“跳跳队”给参加者和观众“一种延续性和认知感”。

14、联合国教科文组织冷锻技术上海交通大学教席也设在研究院。

15、根据联合国教科文组织的统计，中国有超过一百六十七万件古董流落在四十七个国家的两百个博物馆里，还有几千万文物被私人收藏。

16、莱法州还是著名的休闲度假胜地，莱茵河谷宾根至科布伦茨段被联合国教科文组织列为世界文化遗产。

17、西递和宏村是皖南古村落中最具有代表性的两座古村落，是皖南地域文化的典型表征，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。

18、被列入联合国教科文组织人与生物圈保护网络。

19、国际戏剧协与联合国教科文组织一道，长期以来一直致力于与戏剧院校的合作，开展短期培训课程、举办工作坊，举办戏剧节。

20、我们在老城区的鹅卵石路上走马看花，这里已经被联合国教科文组织命名为世界遗产。我们观赏了那些整修一新的老建筑，如令人惊叹的黑顶房子等。

21、这些王陵是联合国教科文组织世界遗产，一直是布干达最大的传统王国各位国王的埋葬地点。

22、像法隆寺和东大寺一样，进入联合国教科文组织世界遗产遗址排名的绝大部分日本建筑物是用木材做的。

23、退一万步，联合国教科文组织如果想维持其道德约束力，必须深入与独立机构和私人捐助者的合作。

24、此外也有私人机构试图在小规模和联合国教科文组织做同样的工作。

25、代表联合国教科文组织，我对能够在中国传媒大学设立新的联合国教科文教席表示最诚挚的祝贺。

26、联合国教科文组织全纳教育网上论坛开始了。

27、他们的总负责人古斯塔沃?阿劳斯说“我们尊重教科文组织委员会拒绝我们意见的权力”。

28、一些时事评论员表示，由于政府在保护遗址上表现出的无能，应当将这一联合国教科文组织授予的世界遗产私有化并移出政府的掌控范围。

29、连绵起伏的高山草地，原始陡峭的河谷，以及岩石斜谷这些美景让其成为联合国教科文组织世界遗产之一。

30、“港口城市布特林、博物馆之城吉诺卡斯特，都已列入联合国教科文组织保护项目。

31、同时，作为俄罗斯艺术家协会会员的他，还获得了联合国教科文组织国际造型艺术协会会员、法国巴黎国际艺术中心荣誉公民等多项荣誉称号。

32、“一个民族表现其天才特质的首要工具便是其语言”，联合国教科文组织在其宣言中引用了司汤达的话如是说。

33、说巴度亚语的澳门人越来越少，联合国教科文组织已把巴度亚语列为世界濒临灭绝的语言。

34、联合国教科文组织官员曾建议该市修建穿越易北河底的隧道，而不是跨河大桥。

35、教科文组织总干事伊琳娜·博科娃“防治荒漠化”世界日致辞。

36、苏丹尼耶圆顶陵墓被联合国教科文组织列入了世界文化遗产，座落在伊朗赞詹省的西北部。

37、我想，担任教科文组织认可的教席主持人不仅仅是我个人的荣誉，更是表明了教科文组织对我校国际学术地位的充分肯定，显示出教科文组织对我校未来发展充满信心。

38、联合国教科文组织在其宣言中指出：“人类天才的第一个表现就是语言”，这里引用的是法国作家司汤达的话。

39、某些野鸡大学声称它们是由诸如联合国教科文组织这样威望很高的组织认证的，但其实这些组织跟学校的认证没有半毛钱关系。

40、联合国教科文组织下任总干事的投票工作将进行第五轮，也是最后一轮。

41、峨眉山作为文化与自然双重遗产被联合国教科文组织列入世界遗产名录，全山形势巍峨雄壮，草木植被浓郁葱茏。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。