写给校长的一封信50字

 给校长的一封信怎么写？我们一起来看看吧！

1、给校长的一封信首先可以问好，以及说明写这封信的原因。2、然后可以对学生的在校情况做一些反馈，也可以提出自己的建议。3、最后就是结语，结语部分可以表达自己想要对校长说的祝福，以及署名。

给校长的一封信1

尊敬的校长：

　　您好！您近来身体可好?工作顺利吗?生活愉快吗?今天，我想借这次写信的机会跟您谈谈。

　　最近，我常听妈妈说，她原来的小学就如同一座陈旧的老房子，不像我们现在，有高大的教学楼和优美的学习环境，犹如在天堂一般……我觉得我太幸运啦，能够出生在这美好的世界上，接受这样优等的教育，这一切都是学校给我们的。

　　记得在一年级的时候，我有一位像蜡烛一样的老师。她讲的故事总是引人入胜，让我们感到身临其境。而且，她对我们的要求也非常严格，对于我们的作业她也是一丝不苟地批阅。有一次，我们像往常一样来到学校，这天天气比较冷，有人说老师感冒了。我听了，有点担心，老师感冒了，该怎样为我们上课?我怀着这种疑问等到了上课。上课铃响了，我一直目不转睛地看着门口，心里想：老师感冒了，应该在家休息，不会来为我们上课了吧！忽然，一阵熟悉的脚步声走来了，啊，是老师！老师走到讲台前，怀着抱歉的口气说：“同学们，对不起，我来晚了。”说完，她便拿起书本像往常一样讲课，从讲课的语气中，我们可以听出，老师是忍着多大的痛苦。可是，她却没说出来。她就是为了给我们上一节完完整整的课，这课饱含了老师多少的心血呀！

　　是老师将我们领上正确的道路，让我们不走“邪道”，懂文明，学知识。我们现在的一切都是老师给我们的。如果没有老师，就没有现在的我们。老师就像我们的父母一样关心、爱护我们。这里边也要您的功劳啊。

　　祝校长身体健康，工作顺利。

给校长的一封信2

敬爱的校长：

　　您好！我是六年级一班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我无微不至的关怀、教育，使我从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我就要离开学校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。

　　现在，我们的学校发展得很好，在全市较早配备了高标准微机室、语音室和多媒体电教室，图书室藏书丰富，音乐舞蹈室邢台市一流。全校六十名教师“师德优良、教育深湛、一专多能、结构合理”。所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。我们的学校还承担多项省市级教育科研课题，其中《多种媒体教改实验》通过了省级专家鉴定，研究成果在邢台市推广。在您的领导下，我校先后被命名为“河北省教育科研先导型实验学校”“邢台市教学管理先进学校”。2005年4月我校又被命名为“邢台示范性小学”称号。建校以来学校还先后荣获全国红领巾“手拉手”助残先进集体、河北省创新教育实验学校、邢台市体卫艺术教育先进集体等40多项荣誉，连续六年荣获沙河市学校综合教育评估一等奖，连续七年被评为沙河市教育先进集体，成为沙河教育的一面旗帜、邢台教育的一颗新星。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：

　　1.我想我们应该改建一个新的花园，现在花园式的小学越来越多，我们学校可谓是有名的老学校，可是到目前为止绿化面积严重不足。这样会影响我们学校的美观。所以我建议在学校大门口两侧再新修一座小花园。里面应该有彩灯喷泉，应该有盆景雕塑，应该有装饰美观的画廊，应该种植上各种美丽的花草树木等等。到那时侯，低年级的弟弟妹妹将会主动的到花园中上早自习，那时侯每天早晨都会有朗朗的读书声从美丽的花园中飘扬而出，那将是多么美妙啊！我希望我们以后再次来到母校时，我们将会看到我们学校焕然一新的新面貌。

　　2.可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。让我们不再是温室里的花朵，学会自理生活，为步入社会打下良好的基础。

　　3.在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！

　　4.在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。

　　5.多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞，如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。

　　敬爱的校长，为了让我们更好地成长、生活，请您接受我提的建议吧！

　　最后，祝您：

　　工作顺利！

　　身体健康！

给校长的一封信3

尊敬的校长先生：

　　不得已给您写信，占用您宝贵的时间。我家孩子去年考上杭高，说实在，我还是比较满意杭高的氛围和素质教育理念的，虽然高考成绩比不上有些重点学校，但人生是个马拉松，日后的发展还是更重要的。

　　但是，有个问题一直比较困扰我。杭州几乎所有重高都有晚自习，并且不分住校和通校，但杭高始终没有。我家是通校，就不能参加晚自习，在家学习效率低，干扰多。我记得我们少年时读高中也是在学校晚自习的，安安静静，特别有学习氛围。偶有困难，课间问下同学或值班老师，豁然开朗。下课后回家就是休息，不再带任何作业和负担。可以稍稍看点报纸，娱乐新闻什么的，也是调节。虽说要培养孩子的专注和自控能力，但扪心自问，我们自己要加班写个东西肯定也是在单位比在家里效果好，更何况是学生。所以环境对孩子还是蛮重要的。

　　希望校领导能够从整体杭州普遍情况出发，从孩子的实际情况出发，能考虑让孩子无差异地参加晚自习。这并非是过分的要求，希望学校能考虑，毕竟我们的孩子已经高二了，时间并不是十分充裕了。此致！

给校长的一封信4

尊敬的张校长，您好：

　　我是中南大学一名普通的本科生，想提一些关于本科生教学的建议。我觉得：教务部门的老师们应该走出办公室，来到学生的课堂和学生一起听课，以达到督促讲师们提高教学水平的目的。

　　为什么这么说呢?因为我觉得，如果一个学生成绩不好，那他自身一定存在原因的，但是，个别老师的授课水平实在太差也是原因之一。

　　我曾经就遇到过样两种让我感到很无奈的老师：一种是普通话说得很糟糕的老师。一个课堂，几十人，几乎就没有人能听懂老师在讲什么，于是该科目只好自学(事实上，那门课程全班的成绩都比较糟糕)。虽然中南大学有教授必须参加本科生教育的规定，不过我真的觉得，对于一个年纪比较大的老师来说，要想改变自己的口音、练出标准一点的普通话确实很难。我觉得这些老师可能更适合搞科研、带实验。

　　第二种是“PPT老师”：上课就开始念PPT，念到下课结束，完全和学生没有互动，真的没有达到课堂教学应有的目的。其实这还算好的，最近遇到一位老师，他连自己PPT上的内容都不熟悉：一次，他看到不会的地方，还要底下的学生提示才搞明白。这真的是教学态度出现问题了。

　　不过教得好的老师还是有的：比如化工院主讲《物理化学》的向阳老师，讲课可以用一板一眼来形容，条理十分清楚明白，坐在下面一听就会！还有讲《生理学》的罗老师，也是讲课的条理十分清楚，感觉课上的十分充实。(强烈建议校长给这样的老师加工资！)

　　所以我觉得，主管教务的领导真的应该走出办公室，来到课堂中，来亲身体验一下老师们的教学工作做得怎么样，督促那些讲课水平差强人意的老师想办法提高自己的授课水平。我觉得，对于中南大学这样的“985”“211”副部级重点高校，更应该把自己的水平体现在日常点点滴滴的教学之中，让学生们从中受益。

　　以上就是我的一个小小的心愿。最后祝张校长工作顺利，生活愉快！

　　此致

　　敬礼！

给校长的一封信5

　　多年前，因为一个理想、或是一个契机，你选择了办学。一路走来，在经历了种.种成功与迷茫之后，你或许会觉得很累，会想退出；或是不想再那么“拼”，想安于现状。

　　书院很理解你的感受，但在这里，我们仍必须提醒你：一家学校，一个组织，不是一台挣钱的机器，尤其不是校长个人挣钱的工具。对于在这个组织中的成员来说，组织的运作方式，还是他们的生活方式，是他们人生的运行方式。如果他们在这里待的时间够长，他们要在这里完成很多的人生体验——成长、成就感、成功的喜悦，也会饱尝挫折、失败，然后从中提炼意义、发现自我、突破自我、完善自我。他们要在工作中不断开拓视野，和更多不同的人互动，去探索、去丰富，让自己的人生不断进入到新的阶段。同时也尽可能地从物质上、精神上改善自己和家人的生活。

　　因此，一家学校或者组织，应该是一个平台。校长作为这个平台的创建者和维护者，肩负着重要责任。你不再仅仅是通过这个学校或组织去实现自己的财务自由和理想，你还对这个组织中的成员有了一份责任——因为你造了这艘船，你邀请他们一起登上了这艘船，所以你不能由着自己，由着自己的懒惰、懈怠、畏惧、沮丧占据和控制自己，不能由着自己的消极和不作为，让这艘船随意停止，让这艘船上的人停止体验、停止提升，进入今日重复昨日、明日重复今日的无聊循环，扼杀他们在人生中的丰富可能性。

　　所以，校长不能逃避，企业家不能退缩，因为你肩负着更大的责任。你的人生宿命，就是带领大家，不断尝试新的可能，实践、失败、总结、再实践……在带领组织披荆斩棘前进的同时，拓宽组织成员的人生境界，也不断突破自己的极限。

　　你选择了这条路，所以你有义务为了信任你的人一直走下去。这是我们作为校长、作为领导者共同的使命！

给校长的一封信6

敬爱的张校长：

　　校园是我们学习生活的场所，是培育幼苗的地方。但是校园在一天天旧下去，失去了夕日的风采。看！老师总是聚精会神、忙忙碌碌、筋疲力尽的给我们上课，但是同学们都觉得上课时总是那么的枯燥无味，学习往往是事倍功半。虽然我不是校长，我也不是董事长，但是我也在想象设计未来的校园，未来我们完美的“家”。

　　未来的校园将是几座高楼大厦，操场将在地底层。操场上可容纳几万人，分有乒乓球区、足球区、篮球区、羽毛球区。也许你会问：“这么高，怎样上呀！”这个不用担心，校园下面有弹板。只要你输入你要上几楼，弹板就会自动调好力度，只须几分钟你就能像空中飞人一般飞到你想去的楼层了。

　　校园的教室但是漂亮神奇。讲台上有着自动粉笔，上课时老师想到的，粉笔都能自动写出来。写完后，黑板会把写的粉再制成自动粉笔。所以，老师的粉笔是取之不尽，用之不完的。校园的老师也是非同一般。这个老师就是机器人，他的头脑里有一块集成块，使他知识渊博。不论古今中外，还7是想象未来的问题，这位老师都能自如的解答。它但是有一双孙悟空的火眼金睛和一对顺风耳，如果你讲话，它就会立刻钳住你把你提到半空中。学生也是个个“天才”，一学就会，一做就对。而且每个人的桌上都有一台笔记本电脑，能够到那查资料、画画……就是考试也会在那考。假如你想偷看，那你就会得个大“0”蛋。最神奇的要算书本了。你只要一打开书，书里就会蹦出主人公，主人公会把书里的资料用动画的形式展此刻你的眼前，让你在欢乐中得到知识，并把知识记得更牢。教室的墙壁上还会出现学生查到的关于课文有关的事或人。

　　未来的校园还分为体育天地、生物世界、科技博览会……“体育天地”就是根据学生们的体育特长来锻炼；“生物世界”就是能够看到恐龙化石、珍奇鸟兽的地方；所谓“科技博览会”是把学生的科技小制作放到一间房屋里展览……

　　时间不早了，我就写到这。张校长，我期望我能梦想成真，如果不好，还请校长能多多指教。

　　祝张校长工作顺利！心想事成！

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