文静造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、华山虽不像黄山秀丽峭拔，但它敦实、文静，又有点儿神秘莫测。

2、她举止端庄、文静，给我的印象十分完美。

3、虽然她很活泼，但是他内心世界是个十分文静的女孩。

4、小兰是个文静的女孩子。

5、她是个文静的姑娘，干什么都轻手轻脚的。

6、我爱那春日的雨，她宛如文静温柔的少女，将青春与生命赠给了大地。

7、她是一个很斯文的女孩。十分文静，从来不惹事生非。

8、我喜欢你文静的样子。

9、长的娇小玲珑，微卷的短发，配上一副超大黑框眼镜，文静而秀气。

10、女人有时候是口是心非的，如果她是一个内向文静的女孩子，可能她只是害羞或者再考验你，心里是有喜欢的感觉的。如果她是一个活泼外向善于交际，性格爽朗的女孩子，有很多异性围绕的话，那就是想把你当备胎而已。具体的还要看你自己的判断哦。

11、冬之色如水之纯，似少女，似月光，饱含文静温柔。

12、眼睛里有不可猜透的颜色，很亮的又是很暗的，很活泼的又是很文静的。像鸟雀在抚育雏儿，像蝴蝶在华从中飞舞，像蜻蜓在点水，像蜜蜂在采蜜。

13、尽量委婉一点，毕竟在家长心中自己的孩子是独一无二的。调皮的写成活泼开朗，爱哭的写成文静礼貌，爱学的写成努力上进，爱欺负人的写成勇敢哈哈。结尾顺带提出孩子的不足就可以啦。还是多往好的方面写，具体的可以根据孩子的实际情况写。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。