鼻子造句子三年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、遇到这点儿困难就哭鼻子，你的感情太脆弱了。

2、大象的鼻子由坚韧的肌肉组成，可以随意伸缩。

3、鼻子可以感觉气味，耳朵可以感觉声音。

4、大象的力气特别大，用鼻子可以把柳树拔出来。

5、小狗用鼻子挨近那块肉排，小心地闻了又闻。

6、敌军被红军牵着鼻子转，甚至连红军的影子都没有发现。

7、他这会儿正一心一意地吃饭，用鼻子边拱边闻，吃得津津有味，还一点儿不知道人家正在议论他呢。

8、美中不足的是那个高挺的鼻子旁边长了好些斑点。

9、有些帝国主义分子嗜痂成癖，专门把鼻子伸向阴暗的角落。

10、那个商人到他家碰了一鼻子灰，拂袖而去。

11、妈妈在厨房里做菜，香味直飘入我的鼻子，引得我口水宛若瀑布，飞流直下三千尺！

12、那上面的话，我看后鼻子情不自禁地酸了一下。

13、不要这样鼠目寸光，只看到鼻子尖下这一点点。

14、大象身体笨重，鼻子却很灵活。

15、家长听课会上老师叫小明用真是造句，小明说爸爸真是个大坏蛋，在旁的小明爸爸听后差点把鼻子气歪了。

16、老师一直以来都很器重我，谁知道我辜负了她的期望，她鼻子都气歪了。

17、妈妈看到了我这次的语文成绩，把鼻子都气歪了。

18、要粉碎这个走私集团，只要先抓住他的头头，其他就好办了。解决这个难题，要学会先牵住牛鼻子，蝼蚁得志嘛！

19、家里人看到了我这次的语文成绩，把鼻子都气歪了。

20、老师听了，知道纪晓岚是用谐音在骂他，鼻子都气歪了，但是，他又没对错嘛！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。