加油站个人工作总结

光阴似箭，日月如梭，不知不觉又一个学期结束了。本学期在中心校的正确领导下，在各位同事的大力支持和共同努力下，完成了本学期的任务。回顾这一学期的工作，我感到很多的不足之处，敬请批评指正，现将这21周工作中的几点体会总结如下：一、工作成绩

努力维护校园的安全和教学工作，拥护领导、团结同志、关爱学生，积级完成上级的各项工作任务，较理想的完成督导整改和绿色学校的创建工作，全力____市三星教研室的复评工作。

在学校管理方面，本学期为了又好又快干好工作，主要有以下三项工作作了改革：（一）把复杂的工作简单化，由于本校学生多、教师少的实际情况，每位教师除备课、上课外还有好多任务（像值勤、值日、看楼梯、送路队、看宿舍、看大门口等），再加上各部门的临时性工作，一周下来有好多的任务，教师有时想不清，有时几项工作同时忙不过来，疲于应付的现象时有发生。针对这种情况，把以前每天有十二位教师和六十六名学生的八个志愿者小组，减为每天只有两位值日校长和十一名优秀志愿学生的综合管理队伍，学生到哪，管理者就到哪。这样值日校长和学生志愿者两周才轮一次，并挂牌值勤，这样责任明确了，就没有了推诿和出工不出力现象，通过实践来看，有了明显的改变。

（二）把学生行为习惯目标化，学生的日常行为习惯管理一直是个难题，学校、教师天天强调，天天检查，一直效果不明显，本学期逐步把学生的行为习惯一项项定上目标，做出样子，让学生有目标可参考，有样子可照，像在校园里，学生一进校门，走什么地方，上楼梯，去厕所等都画上线，再加上志愿者的引导，学生走的就好多了，其实学生都是好的，只是我们没有引导好，才出现了行为不好的学生。

（三）对各种活动进行量化，这里说的量化分为两点，一是大型活动实行管理分管理，像升旗，做操、少队活动等大型活动以前也没有量化分，现在根据到位和质量来实分的加减；二是各班参加的比赛活动，实行等级分管理，像艺术节活动，六一活动等以前是一个班分任务，现在是想参加才参加，参加和不参加不一样，质量好和差不一样，也是实分加减。本学期的教学管理分高的3多分，少的0分就是0分。这样能干的教师不吃亏，不干的教师没有分，有效的调动了绝大多数教师的积极性。

二、存在不足

针对上面三项改革，主要说说这三方面的不足：1、大多数值日校长和志愿者还是被动的去工作，有时候还需要别人提醒。工作不到位现象还是存在的。

2、学生行为习惯不能真正的养成，时间一长有松懈现象，特别是乱扔垃圾的现象。

3、部分教师对量化分不“感冒”依旧“悠哉悠哉”。

三、解决办法

1、对值日校长和志愿者再进行深层次的思想教育，使他们真正起到“校长”的作用。

2、加强学生的行为习惯管理，多进行思想教育，特别是新生一年级的学生行为习惯的养成教育（新生要最少拿出一周来进行行为习惯教育和管理）。

3、有病要及时看病，降温要釜底抽薪。久之，小病会成大病，加水不是根本。总之，我觉得首先重视师生的到校时间，重视师生的在校时间的利用，让全体师生觉得上课是最根本的，学生的素质发展是最重要的。

我在本学期中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将努力学习各种教育教学方法，理论结合实践，更加努力把工作做的更好。

里庄中心小学袁XX

20__-7-28