用海涂造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【海涂造句】内容，供您参考。

1、通过造纸尾水灌溉海涂苇田的盆栽实验和苇地田间实验，考察了造纸尾水对芦苇生长及生态环境的影响。

2、这是建立在海涂上的路桥灵生现代农场的“洋香瓜”又喜获丰收。

3、并以作者对果树树种耐盐力筛选试验结果为依据，制定江苏海涂各区的果树树种布局。

4、前期垦种海涂的组织有两个。

5、村庄正面是大田畈，田畈外面有老海塘，老海塘外面还有新田畈和新海塘，新海塘外面才是海涂和海洋。

6、种植抗盐耐海水植物是合理利用和开发海涂资源的有效措施之一。

7、通过现场调查、盆栽试验和采样分析的方法，研究了用草浆废水灌溉海涂芦苇湿地对土壤理化性质、微生物数量和芦苇生长的影响。

8、但是由于海涂地质形成的特殊性，涂面通常由淤泥、淤泥质粘土组成，且厚度大，这极大的影响了海塘的长期稳定和安全使用，使得围垦工程的建设难度加大。

9、慈溪县位于宁波地区东部沿海，海涂面积大，海涂资源丰富。

10、根据浙江省海涂养殖的现状，以及当前海涂养殖生产中存在的主要问题，提出了今后我省海涂养殖可持续发展相应的对策。

11、探讨了莱州市海涂资源开发的原则与农业生态模式。

12、慈溪又有“唐涂宋地”之称，长久的海涂围垦汗青，塑造了慈溪人开辟朝上进步的性格，慈溪的移平易近文化积厚流光。

13、第九条海涂的开发利用应当全面规划，加强管理。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。