甲：尊敬的各位领导，各位来宾；
乙：来自大洋彼岸的x学院的校长老师；
甲：亲爱的老师、同学们：
合：大家好！
乙：在这艳阳高照的金秋；
甲：在这充满收获的季节；
乙：我们迎来了来自x学院的校长和老师；
甲：他们的到来使我们的校园充满欢乐；
乙：他们的到来将使我们看到教育。
甲：是一所墨香飘逸的全国书法艺术教育实验学校；
乙：同学们在挥毫泼墨间也能流利地流利地说出英语、唱出英语歌；
甲：下面我们请同学们用英语向朋友问好。
一、欢迎仪式：学生集体（英语老师落实歌曲）
乙：素有礼仪之邦之称的中国；
甲：有着几千年光辉灿烂的历史。
乙：早在二千多年来；
甲：《论语·学而》中就说到“有朋自远方来不亦乐乎”。
乙：下面有请x校长致最诚挚的欢迎辞。
二、校长致辞
甲：今天是教育历史翻开新新篇章的时刻；
乙：今天是中外友人齐聚一堂的日子；
合：让我们以热烈的掌声请有关领导讲话。
三、领导讲话
甲：在这充满欢乐的日子；
乙：在具有历史意义的时刻；
甲：无论是xx小学。
乙：还是x学院。
甲：都为双方准备了极富纪念意义的礼品。
乙：请互赠礼品！
四、互赠礼物：（学生书法作品写在扇子上面等、手工制作）
甲：与国际接轨，让我们与x学院手牵手，展示传统文化；
乙：与世界交流，让我们心连心，共谱新的华章。
合：下面有请x学院的校长为我们讲话。
五、校长讲话
甲：童年是美好的；
乙：童年是灿烂的；
甲：童年是五彩斑斓的；
乙：在这舞台上；
甲：让我们尽显童年的绚丽多姿。
合：下面是节目表演。
六、节目表演
甲：中华武术名扬海外；
乙：中华儿女笑傲天下；
甲：作为中国的精魂；
乙：在校园里活跃着师生武术精英。
甲：请欣赏武术表演。
1、武术表演
乙：感谢师生为我们带来的精彩的武术表演；
甲：仿佛让我们看到那些伸张正义的民族英雄。
乙：有这样一群同学；
甲：他们以大地为宣纸，书写着翰墨人生。
乙：请欣赏书体操。
2、书体操
甲：书体操既锻炼了同学们的身体；
乙：又为我们诠释了汉字的博大精深。
甲：让我们乘着歌声的翅膀，
乙：去感受别样童年。
3、表演唱
甲：假如没有要音乐，社会将是一个无声的世界；
乙：假如没有音乐，生活就没有了生机；
甲：让我们在家长的民乐中感受音乐丰富多彩的世界。
4、家长民乐（参考）
乙：刚才这段充满祥和喜庆的音乐；
甲：不仅使我们静心，也陶冶了我们的情操。
乙：让我们在墨香弥漫的校园；
甲：再次感受书法的魅力，体味翰墨人生。
乙：请观赏现场书法。
5、现场书法
甲：这是一个中西文化交流的盛会；
乙：这是一个千年书法展示的盛会。
甲：让和x学院携起手来；
乙：共同书写国际教育的新篇章！
合：国际文化节开幕式到此结束。
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