一、指导思想
本学期,科学教研组将在新的课程标准的指导下,深化科学教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高科学教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
二、工作目标
1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。
2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施。
3、加强青年教师的培养,促进科学教师队伍素质的全面提高。
三、工作措施
1、认真学习教育理论。
(1)明确学习内容。(2)突出学习重点。(3)完善学习制度。各年级备课组根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学,保证素质教育的全面实施
1)抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨,以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处。
2)学习研究线上、线下衔接教学是本学期初教研工作重点之一。有计划地根据线上教学与学生实际学习情况,进行有针对性的教学,以确保教学质量的稳步提高。
3)教研组活动的常规要求。教研组活动至少开展6次,教研组成员可自主报名参加主持工作,形式多样,并用学校统一的教研记录本做好记录,记录时要书写规范、整齐、详实,以备参加校优秀教研组的评比活动。
4)抓好集体备课的过程管理,提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识。
3、加强青年教师的培养,促进教师队伍素质的全面提高。
1)充分发挥优秀教师的作用。
本学期,我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用,让他们上示范课或作理论讲座,进一步提高本组教师的整体教学和研究水平,从而促使更多的教师以他们为榜样,不断提高自己的教学业务水平。
2)通过上研讨课、说课、教材分析等形式,让每个教师都有学习和提高的机会,从而让年轻教师尽快脱颖而出,使我校的科学教学新人辈出,充满蓬勃生机。
4、坚持正确导向,抓好毕业班教学工作
初三科学老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神,学习其他地方科学改革的经验,认真研究中考,真正吃透中考改革的精神实质,从而改革初三科学教学,有重点、有针对性地做好初三科学教学和复习工作。
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