活动目标：
1、了解一些关于泥塑的知识，认识陶艺在生活中的主要作用，懂得如何按照美的规律去美化自然、美化生活。
2、多动脑、多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。
3、养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。
4、开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让业余课堂成为展示自我个性的舞台。
活动对象：
一、三、五年级全体学生活动时间：本周二中午12：0013：00一年级、三（1）班、三（2）班本周三中午12：0013：00五年级、三（3）班、三（4）班活动地点：一、三、五年级各班教室活动安排：
1、活动前请各班主任布置学生带好准备垫在课桌上的废旧报纸，领取好所需的`材料（每生两块制作泥塑作品使用的陶泥）。
2、中午11：50，各班主任到班，组织好班级纪律，每班配备的泥塑辅导老师到班，熟悉学生。
3、12：00开始上课，各班主任配合辅导老师组织好班级课堂秩序，要求学生遵守课堂纪律，并使用报纸垫在课桌上，尽量保持教室地面和课桌的整洁。所发下的两块陶泥，一块为课堂上所使用，另一块可让学生带回家自行制作。
4、1：00活动课结束，各班主任要求学生保管好自己的作品，并及时清理干净课桌和地面，不能影响下午第一课正常上课。
下午放学时，请班主任提醒学生将自己的泥塑作品和剩下的一块陶泥带回家。
教学重点：
通过感受，能用泥柱雕刻陶土制作陶艺并装饰、雕刻。
教学难点：
作品能有自己的想法，别具一格。
教学准备：
黏土、泥浆、木板、制作工具、报纸等。
教学过程：
一、组织教学
二、体验用泥土做泥片，作泥条。
学生介绍做泥片、泥条的感受，并介绍最佳制作方法。
让一小选手带领学生做泥片、泥条，并互相交流制作经验。
三、小结通过上述的体验总结陶土的特性。
四、学生作业用泥条或泥片制作一小作品。
五、评价互相交流小作品。
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