小学一年级数学数一数导学案

导学案设计

温馨提示：请你在爸爸妈妈的帮助下阅读完成自主学习内容

课题 课型 学习 内容 学习 目标 重点 难点 数一数 年 级 一年级 主备教师 唐家虎 教师提供 一年级数学2－5页 身边可以用以数数的物品 学生提供 1.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，合学生学会数数的方法； 2.帮助学生了解。学校生活，激发学生学习数学的兴趣； 教学重点：了解学生的数数情况； 教学难点:建立有序数数的方法。 学 习 过 程 学 案 知识链接 同学们，经过幼儿园的学习，你应该了解了很多数学知识，也认识了不少的字吧，如果有不认识的字，你怎么办呢？ 对，可以问爸爸妈妈，或者查阅字典，虚心好学的孩子才会让老师更喜欢你哟！ 亲爱的同学们，进入到我们美丽的吴家小学，你一定很自豪 吧，吴家小学不仅有宽敞明亮的教室，现在还新建了留守儿 童关爱中心，成立了吴家镇乡村少年宫，还是绵阳市青少年德育教育基地，老师也很为吴家小学自豪呢！在美丽的校园里，老师要和你们在一起生活、学习有趣的数学知识，这不小明也把他们学习的图片放到书里了，请你自己观察2－3页的图，帮老师数一数，填一填好吗？ 校园里有（ ）面国旗；有（ ）根旗杆； 有（ ）间住房；有（ ）个单杠； 有（ ）个踢足球的同学；有（ ）垃圾桶； 国旗上有（ ）颗五角星（你知道五角星的含义吗？如果知道那你真棒，如果不知道马上问下爸爸妈妈） 花坛里有（ ）朵花；天空中有（ ）只鸽子 校园里有（ ）棵树 你还能像这样说出一些吗？把它找出来说给爸爸妈妈听听 还可以用图画和数字画在下面： 1

导 案 自主学习

合作学习 基础达标 你是怎样数出这些数的，你先数的什么？然后数的什么说给你的爸爸妈妈听听 我数这些数的方法是： 先数（ ）然后再数（ ） 我还可以 同学们，在小组内把你的发现与你的朋友交流一下，比一比谁发现的更多。 把你数数的方法与你小组的成员交流，看看谁的办法多，谁的办法好 数目是2的有哪些？ 数目是8的有哪些？ …… （可以让学生展示怎样数的，便于下一步的完成） 同学们都非常不错，刚才我们在小组内交流了怎样来数数，那么你们认为怎样数才最方便，最准确呢？ 在教师的指导下，先由老师提出问题，然后由学生进行回答 再由学生相互提问进行回答 班级展示 结合学生发言进行归纳数数的时候我们要按照一定的顺序来数，可以从左到右，从右到左，也可以从上到下，从下到上，但一定要注意不要数掉了，也不要数多了。 2

1、数一数自己小组有几个成员 2、数一数自己的文具袋里有几只铅笔…… 3、数一数自己大组一共有多少人 拓展 4、你还能数出身边的哪些事物呢 让学生把数学与生活相联系 可以数凳子、数人、数文具、身体器官、能看见的其他物体 总结反思

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