科室姓名得分
一、单选题(每题1分,共20分)1、护患间沟通最合适的距离是:()A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离E.安全距离
2、在护患交往中,护士微笑的作用不包括()
A.缩短护患之间距离B.改善护患关系C.化解护患矛盾D.优化护士形象E.缓解患者不安心理
3、目光是面部表情的核心。在目光的接触中反映了双方的内心意向,下列表达正确的是()
A.互相注视——表示坦诚B.互相瞪眼——表示鄙视C.斜眼扫视——表示命令E.行注目礼——表示反感
4、个人距离是指沟通时双方相距大约()A.0.5米B.0.5-1.2米C.1.3-4米D.1-2米E.4米以上
5、关于手势下列说法中,哪一项是正确的()
A.递刀、剪、笔之类尖利的物品时,需将尖端朝向对方B.与长辈交谈时,拍其肩部或头部C.护士在实际工作中应多用手势
D.递书、文件、资料、名片等,字体应背对接受者
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D.正视逼视——表示敌意
E.掌心向上表示诚恳、谦虚之意。
6、语调指通过声音升降平直、高低起伏的变化表达思想情感,下列哪项不是()
A.平直调B.上扬调C.升降调D.下降调E.曲折调7、下列哪项是胆汁质的特点()A.优柔寡断B.脾气急躁C.思想灵活D.不卑不亢E.多愁善感8、下列说法中,哪一项是错误的()
A.皱额蹙眉可以表示关注、不满、愤怒等情绪B.双眉上扬、双目大睁是兴奋、高兴的表现C.皱鼻表示不高兴或遇到麻烦而不满
D.紧抿嘴唇,表示拒绝或对周围环境和他人的种不肯定的感觉E.嘴角向下倾斜,则可能表示轻视、鄙夷、瞧不起等情绪9、在做报告、发表学术演讲、专题讲座等情况下常用的距离属于人际距离中的哪种()
A.个人距离B.亲密距离C.社会距离D.公众距离E.公开距离
10、关于需要层次之间的关系下列说法中,哪一项是错误的()A.多种需要未获满足前,首先满足迫切需要,该需要满足后,后
面的需要才显示出其激励作用
B.不同需要像阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,但这种次序
不是完全固定不变的,在某些特殊情况下需要层次之间的顺序也会有所变化。
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C.生理需要、安全需要、爱与归属需要以及认知的需要都属于缺
失需要
D.人人都有需要,某层次需要获得满足后,另一层次需要才出现E.某一层次的需要相对满足了,就会向高层次发展,追求更高一
层次需要的满足就成为驱使行为的动力。
11、下列有关患者角色的心理反应的叙述,错误的是哪一项?()A.疾病是一种不良刺激,可能使患者感到挫折,严重的可能导致
心理应激反应
B.病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点
C.患者对周围环境出现一定的感知异常,只表现为感知性提高D.患病后患者的思维能力有一定的改变
E.治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动,
此过程中患者可能有意志行为的变化或异常
12、不使用词语,而是通过身体语言传送信息的沟通形式属于哪种类型的沟通:()
A.直接沟通B.间接沟通C.语言沟通D.非语言沟通E.单向沟通
13、护士对人际距离的控制和调节,正确的是()
A.对艾滋病患者,护士与他们交谈时,千万不要把距离拉得太远,
以免加重他们的心理负担
B.对老年患者,人际距离应适当疏远些,给对方足够的个人空间C.患者或家属与护士伏耳与护士说话时,护士可以明确拒绝D.对敏感患者,缩短人际距离表示亲切、体贴,有利于情感沟通E.护士与患者进行交流时,为了使患者掌握所患疾病的相关知
识,护理人员应尽可能使用医学专业词汇。
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14、气质的基本类型是()
A.抑郁质B.粘液质C.胆汁质D.多血质E.以上都是
15、马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为()A.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、审美需要、认知需要
B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要
C.归属与爱的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、审美需要、认知需要、自我实现的需要
D.尊重需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、归属与爱的需要、认知需要、审美需要
E.自我实现的需要、审荚需要、认知需要、尊重需要、归属与爱的需要、安全需要、生理需要16、最丰富的非语言信息来源是()A.触摸B.面部表情C.手势D.身体的姿势E.目光的接触
17、在护患语言交流的过程中,应该使用哪些语气()A.命令式的、质问式的语气B.不耐烦的、埋怨的语气C.态度和蔼的、关切的语气D.责怪和生硬的语气E.担忧的、紧张的语气
18、目光注视他人的常规角度是()
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A.平视B.侧视C.仰视D.俯视E.以上都是
19、下列说法中,哪一项是错误的()A.身体倾向对方并伴随注视等表示挑衅B.侧转身体并斜视表示厌恶和轻蔑C.双臂置于身后表示个人的权威
D.前臂在胸前交叉表示自我防卫或不愿与人过分接近E.微微欠身表示谦恭有礼
20、在护患语言交流的过程中,应该禁忌()A.禁忌谈个人隐私的话题B.忌用不文明的言语
C.忌用粗话、脏话,还有让人羞涩的话D.忌用伤人的话、恶语E.以上皆是
二、填空题(每题2分,共50分)1、性格按心理机能优势分类可分为、、。
2、护患沟通时,与患者保持目光接触是必要的,接触的时间应不少于全部谈话时间的。也不超过全部谈话时间的。
3、据表达意义的不同,手势可分为三类:第一类为,用来模拟状物;第二类为,用以传达情意,第三类为,用以指示具体对象。4、心理护理遵循的原则、、、、。
5、停顿主要包括、、三种。
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6、护理人员对于“人际距离”的正确运用大致可分为、、、四种情况。
7、护士可以通过观察患者的姿态和步态来收集有关疾病的信息。如角弓反张是的典型症状之一,患者则有醉酒步态;会使人呈现特殊的步态或姿态等;对这些信息临床上要注意观察。8、构成表情的主要因素有和两种。三、简答题(每题10分,共30分)1、简述心理护理的方法?2、护理工作中微笑的基本要求是?3、对性格结构的分析主要以哪些方面进行?
一、选择题
BCABECBBDCCDAEBBCEAE
二、填空题
1、理智型、情绪型、意志型
2、30%、60%
3、象形手势、情意手势、指点手势
4、交往原则、服务性原则、针对性原则、启迪性原则、自我护理的原则
5、语法停顿、逻辑停顿、感情停顿
6、服务距离、引导距离、展示距离、待命距离
7、破伤风、小脑损伤、疼痛
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8、目光、笑容
三、简答题
1、
①建立良好的护患关系,是心理护理能否取得成效的关键
②争取家属亲友的密切配合
③加强护理宣教
④创造优美舒适的休养环境
⑤合理安排病人的生活
⑥合理使用心理疗法
2、
①整体配合
②自然真诚③体现一视同仁
④贯穿始终
⑤适度得体
⑥注意环境与场合3、
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①性格的态度特征
②性格的意志特征
③性格的情绪特征
④性格的理智特征
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