目标点击：1、正确流利，有感情地朗读背诵课文。2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、感悟庐山云雾的奇幻魅力，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
一、读拼音，写词语。
zēng tiān lǒng zhào pù bù lú shān
( ) ( ) ( ) ( )
sì hū qiān zī bǎi tài hun xī wàn biàn
( ) ( ) ( )
二、请先将词语补充完整，再选择2---3个词语练起了写一段话。
变（ ）无（ ） 腾（ ）（ ）雾 千（ ）百（ ）
（ ）遮雾（ ） 瞬（ ）（ ）变 （ ）（ ）千里
（ ）蹄（ ）（ ）流连（ ）（ ）
三、近反义词大联欢。
神秘——（ ） 增添——（ ）秀丽——（ ）
遮挡——（ ） 巨大——（ ） 变幻无常——（ ）
千姿百态——（ ） 缠绕——（ ）
四、阅读大舞台。
庐山的云雾千姿百态。哪些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫大海，它是茫茫的山谷；云雾遮挡山峰，它有2是巨大的天幕。
1、这段话有____ 句，围绕 这个词来写的。
2、用横线画出中心句。
3、这段话多处运用了 的手法，将庐山的云雾比作
和 .
4、这段话的构段方式是 结构.
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