圆锥的体积练习

　　主备课人

　　钟凤

　　单位

　　西盘小学

　　教学内容

　　圆锥的体积

　　单元节次

　　第一单元第8课时

　　教学目标：

　　1、 进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，能正确熟练地运用公式计算圆锥的体积。

　　2、 进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和动手操作的能力。 

　　3、 进一步熟悉圆锥的体积计算  

　　重点、难点：

　　圆锥的体积计算

　　教具、学具准备：

　　课件

　　教学过程

　　个性备课

　　第一环节、问题引入，回顾再现。

　　1. 提问

　　（1）圆锥的体积公式是什么？ s、h各表示什么？

　　（2）求圆锥的体积需要知道什么条件？

　　（3）还知道哪些条件也能计算出圆锥的体积？怎样计算？

　　学生独立思考，回答问题

　　2、单位换算

　　相邻两个面积单位之间的进率是多少？相邻两个体积单位之间的进率是多少？

　　第二环节、分层练习，强化提高。

　　基本练习

　　实际应用

　　第三环节、自主检测，评价完善。

　　1、填表

　　半径

　　直径

　　底面周长

　　体积

　　圆

　　锥

　　4米

　　6米

　　18.84米

　　2.5米

　　5分米

　　19.625

　　立方分米

　　2.选择。

　　（1）一个圆锥的体积是12立方厘米，底面积是4平方厘米，高是（     ）厘米。

　　a. 3         b. 6         c. 9          d. 12

　　（2）一个圆锥的体积是n立方厘米，和它等地等高的圆柱的体积是（     ）立方厘米。

　　a. n         b. 2n        c. 3n         d. 4n 

　　(3)一个圆柱的体积比一个与它等底等高的圆锥的体积大（  ）

　　a. 1倍       b. 2倍      c. 3倍        d. 4倍

　　（4）把一个棱长是4分米的正方体钢坯切割成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是（    ）立方分米。

　　a. 50.24      b. 64       c.12.56        d.200.96

　　3.一个底面直径是27厘米，高是9厘米的圆锥形木块，把它分成形状大小完全相同的两个木块后，表面积比原来增加了多少立方厘米？

　　第四环节、归纳小结，课外延伸。

　　这节课你有什么收获？

　　完成配套练习

　　板书设计：

　　圆锥的体积练习课

　　圆锥体积=sh/3

　　教后反思：