教学能手

山东省教学能手申报表

学校名称 商河文昌实验学校

姓 名 董藕

任教学科

和 年 级 二年级数学

专业技术

职 务 小学高级教师

山东省教育厅制 二○一一年五月

填 表 说 明

一、本表9至16页由本人填写，17至18页由组织填写。

二、要用钢笔或毛笔，填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，也可打印。

三、13至16页所列内容，主要填写近五年情况，以前所取得的突出成绩，也可列入。

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一、基本情况

姓名 民族 回 董藕 籍贯 性别 女 出生日期 政治面貌 教 龄 健康状况 （小一）2003年12月 学位及授予时间 1980.8.6 党员 12 健康 已聘任年限 7 山东济南商河 1999年7月 照 参加工作时间 学段 小学 片 任教学科 小学高级（待聘） 任职时间 数学 首聘时间 2011年3月 现任专业技术职务 行政职务 小学部主任 研 究 生 年 月毕业于 校（院） 专业（学制 年） 取得学历情况 大学本科 2008年1月毕业于 中央广播电视学大学（院）汉语言文学 专业（学制2 年） 大学专科 2004年7月毕业于 山东师范大学（院） 教育管理 专业（学制 3 年） 中 专 其 他 取得教师 资格种类 小学教师资格 教师资格证书号码 1999年7月毕业于 济南师范学校（院） 普师 专业（学制 3 年） 2 0 0 1 3 7 0 1 1 2 1 0 0 0 5 9 1 时 间 2004年4月 2004年9月 2006年9月 2006年4月 2006年9月 2007年3月 2008年1月 2009年10月 授奖单位 奖励内容（荣誉称号） 县学科中心组成员 商河县优秀教师 济南市优秀教师 济南市优秀班主任 商河县十佳教师 教科研先进个人 市学科中心组成员 学科带头人 参加何学术 团体任何职务 社会兼职 获县级以上 综合奖励情况 商河县教育体育局 商河县人民政府 济南市教育局 济南市教育局 商河县人民政府 商河县教育局 济南市教研室 商河县教育体育局 — 3 —

二、个人简历

起止日期 学 习 学 校 证 明 人 张国辉 梁小易 李燕 谢洪娥 初中以上学习简历 起止日期 进 修 单 位 1993.7—1996.7 1996.7—1999.7 2001.7—2004.7 2006.1—2008.1 商河韩庙中学 济南师范 山东师范大学 函授 中央广播电视大学 进 修 内 容 及 成 绩 进修情况 起止日期 工 作 单 位 职 务 承担主要工作任务 2000.3—2001.3 商河县教师进修学校 小学骨干教师培训 考试合格 工作简历 1999.7—2009.8 2009.8—今 商河县第二实验小学 商河文昌实验学校 备课组长 小学部 主任 数学教学、班主任 教学管理、数学教学、班主任 — 4 —

三、教学情况

1.近5年来完成课堂教学工作情况 讲 授 课 程 名 称 以 及 其 他 教 学 任 务 周学生 学 人数 时数 82 16 160 160 60 70 16 16 16 14 12 12 总学 时数 备 注 起 止 日 期 2004.9—2005.9 2006.9—2007.9 2007.9—2008.9 2008.9—2009.9 2009.9—2010.9 2010.9—今 小学六年级数学 小学一年级数学 小学二年级数学 小学三年级数学 小学一年级数学 小学二年级数学 600 620 620 610 480 480 （学校审核后盖章） 2010年 6月 7日 2.公开课教学情况 开 课 内 容 时 间 1999200020012003200820082009年年年年年年年11月 5月 6月 12月 3月 6月 10月 年级 一年级 二年级 二年级 二年级 三年级 三年级 一年级 科 目 课 题 范 围 县级 市级 市级 县级 国家级 成绩及效果 一等奖 二等奖 一等奖 好评 一等奖 一等奖 一等奖 数学 《11-20的认识》 数学 《乘法的初步认识》 数学 《乘法的初步认识》 数学 《100以内数的认识》 数学 《年、月、日》 数学 《千以内的数的认识》 数学 《比多少》 市级 省级 3.教学工作获奖情况 获奖时间 2003年12月 2008年6月 2009年10月 2009年12月 2006年11月 2006年2月 2006年11月 授 奖 单 位 奖励内容（荣誉称号）及级次 本人位次 中央教科所 市教研室 县教体局 省教科所 市教研室 县教体局 市教研室 国家级录像课 市级优质课评选 县级教学能手 省级优质课程资源 市级数学教师专业技能大赛 县级青年教师教学能力大赛 市级数学教师专业知识竞赛 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 一等奖 — 5 —

四、教学效果、教学能力、教学水平等教学评价

1.学生综合评价意见 董老师工作积极认真，对待学生具有亲和力，乐于与学生沟通，课堂风趣幽默，善于调动学生积极性，讲课启发性强，能让学生乐学、会学，作业批改认真及时，学生成绩优异。我们喜欢和陈老师讨论历史中的问题，他也喜欢和我们在一起谈心，在我们眼里，他就是我们的朋友，我们都很喜欢他，也非常喜欢他的数学课。 学校负责人签字：李光飞 2.所在教研室（组）或年级组意见 董老师爱岗敬业，责任心强，工作态度认真，兢兢业业，平时注意发挥学科带头人和骨干教师的模范带头作用，在集体备课和上课、评课中高屋建瓴，提出的意见中肯而且实效性强，在年轻老师的成长过程中付出了大量心血，与学生交流多，学生作业批改认真及时，教学成绩名列前茅。出色地完成了各项教育教学任务，是学生心中的好老师，是老师们心中的好同事。 同意推荐。 部门负责人签字：魏俊英 五、教研情况

1.发表、出版论文、著作及编写教材情况（被其他刊物转载、摘录的，请在备注栏内注明。） 论文、著作 及教材名称 《第九册教学分析与教学建议》 2007年12月 2010年4月 《能力在不断修正中提升》 职责 位次 市级二等奖 总字数 6200 3780 1567 本 人 撰 写 部分及字数 6200 3000 1567 时间及刊物或 出 版 社 名 称 《山东教育》2007年，第二十五期 备注 2.教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，在何范围内交流推广。 自被调入商河文昌实验学校后，我一直担任小学部的年级主任，我校当时只有一个年级，我建议并推广确定了我校的校本课程《国学诵读》在学校推广开来，今年我被任命为我校小学部主任，我建议并参与实施了我校的选修课程，根据学生的兴趣和爱好选修声乐、美术、趣味数学、书法、舞蹈、课外阅读等六门课程作为我校的校本课程，并承担了趣味数学班的教学工作，这一课程的开设已成为我校得一大特色，受到各级领导的好评，为促进学生全面发展做出了贡献。 — 6 —

六、指导培养教师情况

起 止 日 期 被指导的 单位或个人 指导项目、内容 成绩效果 备注 2010年4月 2009年10月 2010年11月 2011年4月 信桂荣 刘芹 刘芹 刘秀香 《找规律》 获市级一等奖 《加法的初步认识》 获视导领导好评 《角的初步认识》 受到全校好评 《我爱我的祖国》 县级一等奖 七、近5年来完成教育工作任务情况

学年、学期 2004.9—2005.9 2006.9—2007.9 2007.9—2008.9 2008.9—2009.9 2009.9—2010.9 2010.9—今 班主任及其他教育工作 小学六年级班主任 小学一年级班主任 小学二年级班主任 小学三年级班主任 小学一年级班主任年级常规管理 小学二年级班主任学部常规管理 成 绩 效 果 毕业班级参加小升初考试全县前十名4人 济南市优秀班主任 县级优秀班主任 县级先进班集体 县级优秀班主任 县级先进班集体 八、近5年来指导课外活动情况

起 止 日 期 2010.9 2010.12 小组名称 趣味数学 《七彩阳光》广播体操队 参加 一学期 人数 活动次数 36 35 18 82 活 动 内 容 趣味数学知识 体操表演 成绩或奖励 出版了第一期校级《趣味数学报》 校级一等奖 — 7 —

九、个人总结

包括政治思想表现、教育教学及科研能力 履行职责情况和教书育人突出成绩等 自任职以来我一直承担两个班的数学教学工作，并担任班主任兼备课组长，2009年9月因工作突出被调入新建的商河文昌实验学校，继续承担了两个班的数学教学，班主任并兼任级部主任，每周课时总量15节。2011年3月，我又被任命为商河文昌实验学校小学部主任，继续兼任二年级的年级主任，负责我校小学部的教育教学常规管理工作。回顾这是十几年的工作与学习，我在各级领导的关怀下，取得了一些进步，可以说我与新课改一同成长。 我热爱祖国，热爱中国共产党，时刻关注国际时事，以党的教育方针引领自我，爱岗敬业，遵守“教师职业道德规范”，反对迷信，提倡科学，时刻以“教师十不准”严格要求自己，树立良好的教师形象。坚持以身作则，勇于奉献，勤勤恳恳，全心全意为每一位学生的健康成长而尽职尽责。 在工作中我一丝不苟，认真负责，积极参加业务进修，不断提高个人业务水平，带领我校小学部教师求真、务实、敬业、创新。我和年轻教师一起教研、磨课，一起实践、探索，年轻教师成长迅速，我指导的刘秀香老师《我爱我的祖国》品生课获县级一等奖，信桂荣老师的数学课《找规律》，获市级优质课评选一等奖。 我还积极投身课改一线，用自己的实际行动践行课改理念，注重培养学生的自主意识和创新精神，我的一直坚信“授人以鱼，不如授人以渔”的教育理念，注重对学生进行学习方法的指导，所带班级学生数学学习积极性高，自主意识强，成绩优异。 我还经常承担县里的观摩课任务，多次在县里上展示课，受到好评，我还代表县里参加市里的优质课评选获一等奖两次，二等奖若干次。 我积极参与课题研究，曾经参与过十五部级规划课题“中小学素质教育中多种媒体综合应用实验研究”的子课题研究，并在总课题组组织的优质课评比中获一等奖。2009年获省教科所立项的“齐鲁名师优质课程资源”优质课一等奖。我和同事一起撰写的论文发表于山东教育，曾获市级二等奖，县级一等奖，我是县里的教学能手，学科带头人，2008年被聘为济南市数学学科中心组成员。 在班级管理方面，重视“行为规范化”“制度健全化”，将学生的安全放在首位，建设民主和谐的班集体。利用家校联系手册和定期的家长会与家长沟通，更好得服务于学生的学习和生活。利用班会、晨会开展各种活动，调动学生的学习的积极性和树立正确的人生观和价值观。我一直本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的教育信念，先进事迹刊登在济南教育2010年第5期，我个人被评为“济南市优秀班主任”，所带班级被评为“济南市先进班集体。” 成绩的取得并没有让我沾沾自喜，而是觉得自己肩上的担子更重了，我一定不会停止前进的脚步，并会和我的团队一起并肩作战，努力成为孩子们喜欢、家长放心、同事信任的新时代的优秀教师。 签名： 董藕 2011 年6月10 日 — 8 —

十、学校推荐意见

主要介绍政治思想表现、师德、教育教学及科研能力、工作成绩和指导培养教师情况 该同志政治觉悟高，爱岗敬业，教育教学成绩突出。在培养年轻教师方面贡献突出本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。 （公章） 校长： 陈勇 （签章） 2011 年6月10 日 十一、县（市、区）评审委员会审查意见

（公章） 年 月 日 十二、县（市、区）教育行政部门审查意见

（公章） 年 月 日 十三、市评审委员会意见

评选委员会主任： （签章） 年 月 日 — 9 —

十四、市教育行政部门审查意见

（公章） 年 月 日 十五、省评审委员会学科专家组评议意见

学科组组长： （签章） 年 月 日 学科组总人数 参加人数 表 决 结 果 同意人数 反对人数 备注 十六、省评审委员会评审意见

评审委员会主任： （签章） 年 月 日 十七、省教育厅审核意见

（公章） 年 月 日 — 10 —

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