一、作文题二：
翻过山，出现了故乡的田园，亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光，奇异的景观。这里生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷和磨难，„„“请以“翻过那座山”为题，写一篇不少于600字段文章。二、优秀作文
1、翻过那座山
长兴县实验初中初二（15）班 戴嵚崎
翻过那座山，我站在山脚，面朝大海，春暖花开„„
-——题记
一直以来，我都敬畏那座山，不敢攀越，更不敢想象山外的一切，我多在自己的木屋子里，每天
我不知道山上会有什么，有荆棘，有野兽，它是那样的巍峨高大，我可不愿意让漫漫黑夜和孤独无助来可是，一天又一天，我听到山那边的人在欢呼，在雀跃，我甚至听到了他们在歌唱。而我的木屋子里，于是，我终于决定出发了，背上了我的行囊，告别了我的屋子。
我第一次明白了山的诡异和恐怖，甚至在我的意料之外。白天，树木遮住日光；夜晚，蝙蝠在我的身边我喝着露水，吮吸着叶的汁液，吃着山上的果实，我一天天攀登着，一天天前行着。再一次次跌倒和哭我终于，终于翻过了那座山，我看到了蓝天，看到了海鸥，看到了大海，忽地就想起了海子的那句话—后来，我才真正地知道了那座山的名字，它叫退却，它是我心中的退却。
面前还有一座座的山，而我都将不再害怕。 ——尾记
点评：
本文以“退却”为山的名字，并在结尾处才点明，时整篇文章寓意深刻，耐人寻味。文章记录了作者从 指导老师：殷丽琴
2、翻过那座山
长兴实验初中 初二（3）班
被窝是青春的坟墓；误解是人与人交流的坟墓；逃避是成功的坟墓。——题记
（一）对不起，妈妈
自从父亲抛弃我们母女后，我与母亲之间的“代沟”越来越大，我常常会因为一件小事跟妈今年，我十六岁了，妈妈终于告诉了我爸爸离去的原因。顿时，我的眼泪夺眶而出。我搂着妈妈的后背，向她诉出我心中的委屈和对她的愧疚。这些年来，一直是我在折磨着妈妈，我因为妈妈说：“你爸爸在外面有女人和孩子了！”
（二）青春的事
当我发现自己渐渐丰满的身体时，我感到羞耻，我面红耳赤。从此，我爱上了那些宽大的衣那一天，班主任找到了我。她开始像妈妈一样地教育我。是的，青春是条河，只要我跨过我开始跨上这条坎坷的路，翻越那座青春之山。面对自己充实而幸福的生活，才知道，生活只要翻过那座山。
（三）迷失的自我
我生来就倔强，大家说我像一头喝醉了酒的牛。
初二的学习生活是繁重的，接受不了的，可能永远沉沦；挺过去的，就是奋发向上的好青年。而我正徘徊在两者之间，渐渐陷在泥沼中，越是挣扎，陷得越深。殊不知，在我徘徊之人生中的坎坷和磨难，在所难免。有时只要翻过那座山，就可以找到自己的人生坐标。点评：这篇考场作文，作者通过三个片断，很好地阐释了对“翻过那座山”的理解：成长中
3、翻过那座山
长兴 实验初中二8班 杨纯子
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，人生，如逆水行舟，驾一叶扁舟，在历史的长河浮沉躲不我不过是刚踏上征途的一个蜉蝣，我不懂深海的波澜壮阔，我未尝没有体会过河流的暗藏漩涡，面对漩涡，面对大山，我能做的，是轻扬嘴角。 轻扬嘴角，是我诗意的坚强。
那个苍茫的夜晚，我听到她离开的消息，我怔了怔，手中的笔悄然滑落，我的泪水绝了堤。夜里，下起了阴阴小雨，我把手指贴到冰凉的窗玻璃上，嘴里哈出的白气润湿了空气，小雨轻扣着窗面，也敲击着我的心扉，想起那些美好的回忆，我擦干了泪水，轻扬嘴角，人 轻扬嘴角，是我王者的霸气。
考试前的那几个晚上，夜幕低垂，万家灯火犹亮，城市仍是歌舞升平，我呢，灯未熄，人未睡，头脑中的弦紧绷，可曾想过这弦会断？终于，肩膀松开来，我抱住头，陷入迷惘…然而，我确是轻扬嘴角，为自己沏一盏香茗，在茗香中奋起，于是，我学会了激流永进。 轻扬嘴角，是我拔节的印记。
无数次考试失利，我轻扬嘴角，苦诉自己天生我才必有用，千金散尽还复来；无数次有人争吵，我告诉自己心平气和。 轻扬嘴角，铭刻着我的人生，在轻扬嘴角中，我翻山越岭，领略了人生的无限美好。可知词人柳永？他的“偶失龙头望”，使他意志消沉，郁郁寡欢，他带着“争不恣狂荡”流连于烟花柳巷，留下了满纸“牢骚言”，他是懦弱的人，面对翻不去的山，他屈服了！可知子瞻？世事无常，被贬黄州的他，迎风立于赤壁之上，面对滔滔江水，他顿时彻悟，于是他轻扬嘴角，挥毫泼墨，写下“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的千古绝唱，万 逆水行舟，自然充满艰难险阻。 悬崖峭壁，自然拥有万丈深渊。
人生，是翻过的一座座的山，山的那边，是海阔，是天空，是光明，是理想，既然无可避免，不如轻扬嘴角，放手一搏，留下笑魇如花，百世流芳。
点评：华丽而悲壮的隐忍与坚强在文中完美体现，轻扬嘴角，这乐观的态度，充分展现了文章主题。（顾洁姝）
4、翻过那座山
长兴实验初中初二（9）林颖
每个人都会有这样的一场战争，在别人眼里你没什么变化，只是沉默了点，易怒了点，但其 ——白岩松[一颗糖]
我处于那样的状态已经很久。很闷的状态，先前活泼的我似乎不复存在，我突然感到自己长大了，看透了，不再幼稚了，甚至不愿和伙伴多交流一点。那是我与她没有讲话的第5天，
那颗糖，它散发的热量，好像快将我心中的那座冰山融化了，它让我的笑容，又回来了。[一些字]
自从进入那样的状态，我就很少出门了，每日每夜地坐在电脑前，纵使再无聊，也不愿出门一步。偶然一日，在网上发现了安妮宝贝，一篇篇翻看她的文字，觉得无比美好，第二天，她的文字，好像让我向前迈进了一大步，我仿佛可以看见山那头美丽的生活了，曾经充满生[一段话]
某日的放学后，Q塞了张纸条给我，我打开了被汗水微微沾湿的纸条，上面写着：我知道这这段话，它好像解放了我自己，让我变得轻松了，我终于可以翻过那座黑暗的青春大山了，[一座山]
我抬起头，看看蓝天，觉得它那么明亮，我终于可以不再无端感伤了，我也为此庆幸，是那点评：
青春敏感的女生，对生活充满种种渴望，可是不尽如意的生活，成长中必不可少的烦恼，犹如一座山，压在年轻的生命心头。可喜的是小作者能感受到生活的变化，朋友和好的一颗（范剑萍）
5、翻过那座山
长兴实验初中 初二（22）班 盛玲燕
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——题记
人一旦诞生在这个世界上，各种坎坷、困难也就随之诞生，可以说，没有坎坷、没有磨难的海伦.凯伦，盲、聋、哑这人间之大不幸降临到了她身上，她所承受的痛苦是我们常人无法想象的。然而，她没有对命运妥协，她选择了努力与坚强，翻越了那座阻碍她拥抱人生的高山，她也因为这伟大的“翻越”使人生更精彩！李白，“人生在世不称意”，仕途之路屡遭打击，如果换作是我们，可能会向命运低下头，然而坚毅的李白选择破浪前行，“长风破浪人生就如一场风，来也匆匆，去也匆匆，真正精彩的人生，不是屈辱，懦弱地活着，而应学时下，最令人心悸的话题莫过于5.12大地震了。地震来了，带走了太多太多的生命与房屋，就好像一座大山轰然压在人们的脊背上，试图想压垮人类。可是，我们选择屈服了吗？没有！中国人的脊梁骨是压不断的，我们选择站起来，一步一步靠自己的力量去翻越这座大大朋友，当你的面前出现一座令你望而生畏的上时，请不要停止你的脚步，也许前方荆棘满
教师点评：“真实”是这篇文作的一个特点，正是由于真实让读者感受到了小作者的坚强，这不仅是写给读者的一篇文章，更是对自己的鼓励与坚持；古诗文的引用又给她的文章增添的亮度，恰恰是这些诗
6、翻过那座山
长兴实验初中 初一（1）班 管陆凤
他是一个从大山里走出来的孩子，他的脸上总是挂着泥渍，现在他生活在城市的尽头，他的他是跟随父母来到城郊的，他记得，那晚和父母一起翻过了那座属于家乡的山，那般留恋和不舍，而且，他第一次觉得，翻山的旅途很困难。父母把他送入了城中的小学，稚气的脸庞浮满了恐慌，这是一个自卑的孩子，他不懂得，如何融入这群谈笑自如、白净娇嫩的同学中，他甚至觉得，在家乡引以为豪的优异成绩也变得微不足道，渐渐的他的心里有了另一座山。他开始习惯在课堂上看着远处发呆，放学后木然于家务的生活，仿佛置身于这个城市之现在，偶尔，你可以看到明亮的教室里，有一个淳朴的小子，自信的笑着，他与同学们谈笑
点评：这篇文章不同于一般的翻过那座山，成绩的悲伤，落榜的气馁，家长的不理解，老师的忽视，同学的误解，而是选择了一个现阶段常常被提及的农民子弟进城的现实问题。一般
7、翻 过 那 座 山
长兴实验初中 初二（11）班卢栋楠
A
他坐在帐篷中，平静地检查着背包，一遍又一遍，确保着那些必需品都准备好了。他把头探出帐篷，夜暮笼罩下，那个巍峨的黑影，耸立在那，静静的„„他把头缩回来，钻进睡袋，心里想着：“明天我会B
他坐在书桌前，看着书包里的东西：“各式的书，文具，确定不会拉下什么。他看着漆黑的窗外，怔怔地想：“明天就要开学了，我不会让他们失望！”他躺在床上睡去„„A
就在他上山没多久，天气就发生了突变。在远处阳光照射下神圣的雪山，在他看来是如此狂暴，冰冷的雪花夹杂着豆大的雨点，狠狠撞在他的身上，他举步维艰。B
他没有想到初中生活会是如此紧张。小学中优秀的他，在初中却是如此平常，责备与压力，重重拍打着他，他犹如陷入深深的泥潭。A
“豁出去了！”他大吼一声，向着那在他眼中停留了几个小时之久的的顶峰。他抛掉了多余的装备，他大口喘着气，他在冲刺！他不相信有东西能阻挡他，他不相信！B
书本就象高耸的山，矗立着，最后的时刻到了。他抛开一切杂念，大吼道貌岸然：“拼了！”为了众人那期待的目光，为了父母焦急的眼神，他向着那场最后的考试，最高的目标，冲刺！A
他做到了！他终开冲到了这无人涉足的顶峰，他大口大口吸着氧气，望着那些山脚下看来无比巍峨，现在却微不足道的群山，他心满意足„„一转身，却发现，很远的天际，云雾缭绕中，有一个更加高耸的B
他成功了！他成了众人瞩目的焦点，学校的芝荣耀，父母的骄傲！但他明白，这一切只是转瞬，一山更比
［点评］
这是一充满豪气的个性鲜明的佳作。同样的内容，换一种角度，换一种形式，也许能闪出诱人的光彩。作者将一篇原本普通的记叙文，用两个人物对照着写，不仅篇章新颖，而且情感充沛，互相映衬。人物
8、翻过那座山
长兴实验初中 初二（18）班 李幸
荆棘鸟的血，染红了这片荆棘地，它曾经历的伤痛，最终化为了一首——生命的礼赞。 ——题记
在山的那边，我知道会有鸟的啁啾，风的沐浴来迎接我的凯旋；在山的那边，我知道会有浪的搏击，帆的摇曳给我最美的赞歌；在山的那边，我知道会有高的目标，新的憧憬等待着我。山那边，好景无限„„
他静静地凝视着开的恣肆的菊花。
衣锦还乡，仕途得意，壮志凌云，万古流芳。他何尝不想得到这一切的风光！这装满了荣耀的宝匣，自古以来有多少人为之拼命，不惜撞得头破血流，满身是伤，不就是为图个“人上人” ！而他，完全可以带着他的才华，他的抱负，去踏上这条充满变数而又未知的征途，菊花在微风中摇曳，绚烂的花朵极力舒展着花瓣，自得其乐，毫不领会主人的心境，开得让他迷惑了。这，真的是我之所求？白菊清雅，黄菊高贵。
双目微闭。他想起了“官官相护”的丑恶，榨取民膏的罪行，“身在官场，身不由己的悲他厌倦了这样的生活与人心。
可是，功成名就，难道不是他的追求？
他眉关紧锁，没人看出他的内心，究竟是怎样的一番挣扎与煎熬。难以抉择，他彻夜难眠。
次日，至县衙，一封郡里的书信交到了他的手上。他拆开了信，大致内容是要求他备好宴官场中人的悲哀，在于那些丑行的道貌岸然，而他们只能选择垂首。猛然间，他已幡然醒悟。
他撕碎了那张纸，抛在了一边，就在众人诧异的目光中，他大声说道：“实则不愿为五斗米“自是我乃布衣也！”一丝超然的微笑，绽放在他的嘴角。此心光明，亦复何言。
他开始了躬耕自资，书酒相伴的生活，旁人偶有不解，笑曰：“不负我心。”他就是晋末乱世盛开之菊——陶渊明。
他并非“性本爱丘山”，只是他看透了世态，他选择翻过贪欲、荣华富贵的那座山，去找寻我开始明白，坎坷与磨难，人欲与信念，都将成为我人生征途中的一座座看似难以逾越的山点评：作者的选材角度十分新颖。以陶潜为官“是去是留”引入，通过穿插的菊花描写、刻画陶渊明的面部变化来铺展思路，将陶渊明内心的激烈挣扎表露无疑，暗指他所面对的这座
9、翻过那座山
长兴实验初中 初二（23） 叶欢梅
听说，月亮每年都会离地球远一点。不知道，失去了月亮的陪伴，地球会不会感到孤单。 ——引
偶尔翻开那本尘封已久的同学录，里面记满了往昔的泪水和璀璨的笑脸。目光定格在那一页，清秀的字体，温馨的语言——“我们翻过了那座山，今后一起往前走，永远不回头。”“梅，你干吗总收集那么多糖纸啊？”
“有人说收集100张糖纸做成花环许愿，愿望就可以成真的！”“真的啊？我帮你好吗？”
我和琳做在学校操场的花坛边，背靠着背，肩并着肩，面对夕阳，内心被充溢的友情包围着可是，快乐的时光总是那么的短暂，灾难和悲伤降临时谁也无法预料。
那一天，我刚走到教室门口，就听见有同学在喊着：“徐琳是小偷，她偷了我的钱包。”我停下了，我注释着徐琳，她始终没有抬头看我。我坚强的告诉自己，她不会的，不会是徐琳我始终无法相信，那个单纯地相信糖纸愿望的徐琳，那个一吃冰激凌就兴奋的徐琳，那个帮我值日却不提任何条件的徐琳……怎么会变成这个样子呢？我静静的走着，默默的想着，不知不觉就走到了教室。同学们都在沸沸扬扬的谈论着，七嘴八舌的议论着，徐琳却不在。听就这样过了一个多月，我每日都想起那些曾经的画面，我写了一封信，第二天塞进了徐琳的琳：往事随风飘，翻过那座山，我们一起往前走，永远不回头！好吗？她笑了。
终于，我们又成了形影不离的好朋友了。随着时间的流逝，同学们似乎已经忘记了这事，慢翻过了那座山，我终于了解到友情的甘甜。失去了月亮的陪伴，地球依旧不会孤单，因为他
点评：读完全文，我仿佛跟随着作者追忆的脚步，和他一起重温了那恍若珍珠般散落在岁月沙滩上的纯真的友情。“收集糖纸”、“偷钱一事的宽容”等小事浓缩在记忆深处。“我们
10、翻过那座山
长兴实验初中初二（１９）班 朱梦婷面对困难,拼一拼,是成是败,我们都会觉得很值得。
——题记
群哥是我们的数学老师，长的高大强壮，令人尊敬不已，不知道得认为他是个严肃的人，或每每遇到群哥，我就没了那分“山挡推山，海拦填海”的勇气，觉的自己矮人三分„„说难第一次期中考试，数学考了八十来分，哎，丢脸啊！拿着卷子站在办公室门口，转了几圈，其实群哥是个很幽默的人，说起话来，极其精辟，他说5+0=0。他让我们在初中阶段不要偏考试之前不懂的问题似乎还有许多，我怕多了会堵塞。于是再在门外做了几个深呼吸后站在一个学期就是那么快，转眼间又要期末了。拿着一双复习卷，连问了几个人都不知道，让我去问咱们群哥。瞧着群哥在讲台上写着点啥，忽然我一下站了起来，呃，不想刚站起来就后悔了，心中也不禁埋怨：“真是的，好歹咱也等到下课吧！”可不想，这一站被群哥发现翻过了那做山，果然，风景入画啊！
点评：全文从生活入手，十分贴近生活，使人看了有亲切感。首先作者以富有19班特色的互助式学习小组某小组的格言作为题记， “群哥”增加了师生之间的亲切感。然后以时间顺
，每天看着成群结队的人从山这边到山那边，我也羡慕着，渴望着，可终于不敢走出我的木屋子，
漫漫黑夜和孤独无助来吞噬我的生命，于是，我害怕：于是，我退缩。
唱。而我的木屋子里，什么都没有，我平淡无奇地过着平淡无奇的生活。我的木屋子里除了叹息和渴望，什么都没有
夜晚，蝙蝠在我的身边不断地叫着。我大声地哭泣，我拼命地呼救，却没有人听见，我诧异于以前有那么多人每天都着。再一次次跌倒和哭泣后，我却每一次都更坚定了我的目标，因为我无路可走，因为我只能成功。
想起了海子的那句话——面朝大海，春暖花开。我终于知道了自己真正的家，不是那座闭塞的木屋子，而是这里，蓝
味。文章记录了作者从走出木屋子到攀山再到翻过山时的感受，很好的把整篇文章都联系起来，就像一个故事一样。
山更比一山高，他不顾人们诧异的目光，朝着天际，大吼：“继续战斗吧！”在蓝天上，一排大雁成人字形向着
屋子，试着去走走那山路。
息和渴望，什么都没有。
以前有那么多人每天都会攀越这座山，难道没有人愿意帮助我吗？我要死在这里吗？我想回家，回到我的木屋里去
木屋子，而是这里，蓝天，大海。
，就像一个故事一样。在攀山的过程中，很好的将作者自身的恐惧表达了出来，并且把作者从畏惧到勇敢的过程描
形向着远方笔直地飞过。
我的木屋里去，可是一转头，却发现已没有了退路，那些杂草和荆棘在我的身后八路封死了，于是，
从畏惧到勇敢的过程描写得很细致。并把自己翻过山后的感受写的令人感到心旷神怡。到尾记处，作者更坚定了决心
于是，我的心中只坚定了一个信念：我要翻越这座山。
处，作者更坚定了决心，表明了自己将不畏困难，勇往直前。本文反映了作者成长的一段历程，使人读了很感动也
读了很感动也很欣慰。但文章中可以加入对具体困难的描写，这样会使文章更生动，更紧凑。
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