实习报告5000字（通⽤11篇）
⼀段忙碌⼜充实的实习⽣活⼜告⼀段落了，你梳理过这段时间的实习⽣活吗？这时候就⼗分有必须要写⼀份实习报告了！那么好的实习报告都具备⼀些什么特点呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的实习报告5000字，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
实习报告 篇1
在医院实习期间、得到科室领导的关⼼及同事们的帮助下，较好地完成了各项⼯作任务，使⾃⼰较快地熟悉了新的⼯作环境，在⼯作态度、专业技术⽔平等⽅⾯均取得较⼤的进步，现将实习报告总结如下： ⼀、端正⼯作态度，热情为患者服务。
作为医⽣，为患者服务，既是责任，也是义务。我们医院对于居民来说还是新⽣事物，要想在最短的时间内做强做⼤，我⾸先要提⾼服务质量，让每⼀个就诊的患者满意，并以此来扩⼤我院的知名度。参加⼯作以后，我努⼒提⾼⾃⼰的思想素质和业务道德⽔平，摆正主⼈翁的⼼态。竭尽全能地为患者服务；耐⼼对待每⼀位患者，不管⾃⼰多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好⼀满意⼯作落实到实处。
⼆、认真负责地做好医疗⼯作，做好个⼈⼯作计划，提⾼专业技术⽔平。
参加⼯作后我仍然坚持每天学习，每天掌握⼀种疾病；同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维；坚持“精益求精，⼀丝不苟”的原则，⼯作过程中严格按照医疗操作常规进⾏，避免医疗事故及差错的发⽣；在⼯作中不断丰富⾃⼰的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努⼒提⾼⾃⼰综合分析问题和解决问题能⼒；严密观察病情，及时准确记录病情，对患者的处理得当。 三、严格要求⾃⼰。
在做好本职⼯作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的⼯作量能够再上新⾼。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项⼯作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的⼯作还会⾯临更⼤的挑战和机遇。同时与其它先进同事相⽐还有差距，在今后⼯作中，我要继续努⼒，克服不⾜，创造更加优异的⼯作成绩。
以上是我的实习⼯作总结，在过去的半年⾥，要再次感谢院领导、护⼠长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关⼼和⽀持。过去，有许多进步和提⾼，同时也存在⼀些不⾜；展望未来，应当发扬⾃⾝的优点与长处，克服不⾜。
实习是⼀件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能⼒，我们必须在实践中来检验⾃⼰所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本⽤不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能⼒，所以，我想实习的⽬的不在于通过结业考试，⽽是为了获取知识，获取⼯作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的⼯作，为社会作出贡献。然⽽步出象⽛塔步⼊社会是有很⼤落差的，能够以进⼊公司实习来作为缓冲，对我⽽⾔是⼀件幸事，通过实习⼯作了解到⼯作的实际需要，使得学习的⽬的性更明确，得到的效果也相应的更学好。
我实习的地⽅并不是和我的专业对⼝的地⽅，⽽是医院。暑假之始，怀着激动⼜憧憬的⼼情，我来到了⼈民医院，我很荣幸的来到了这⾥见习。
在医院实习的那段时间真是感触良多，看到那么多贫困的患者因为没有钱，⽽饱受病痛的折磨，让他们的脸上失去了那丝微笑，两鬓的⽩发，额头上的皱纹，这些都是岁⽉⾛过的痕迹，岁⽉的沧桑消磨了那原来年轻的⼼。
在实习中我学到了很多，看到了很多，虽然不是专业对⼝，但是这样的实习还是很有意义的。我知道了⼯作和学习的差别，这样的差别也让我积累了更多的经验，不管是⼯作还是学习，我们都要⽤⼀颗真诚的⼼去对待。
在实习中我们知道了⼯作和在学校学习完全是不⼀样的，在学校有⽼师，有作业，有考试，⽽在⼯作中完全要靠⾃⼰⾃主的去学去做。只要你想学习，那些⽼员⼯会毫不吝啬的把他们多年的经验教授给你，让你在⼯作中少⾛弯路。在实习的过程中
也可以更好的了解⾃⼰，了解⾃⼰喜欢什么，对什么感兴趣，做起⼯作来就更顺⼿。
虽然在学校也有培养学⽣的团队协作精神，但是还是没有⼯作中体现的那么明显，在⼯作中团队精神尤其重要。⼯作往往不是⼀个⼈的事情，是⼀个团队在完成⼀个项⽬，在⼯作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。⼀位资深⼈⼒资源专家曾对团队精神的能⼒要求有这样的观点：要有与别⼈沟通、交流的能⼒以及与⼈合作的能⼒。合理的分⼯可以使⼤家在⼯作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个⼈要想成功及获得好的业绩，必须牢记⼀个规则：我们永远不能将个⼈利益凌驾于团队利益之上，在团队⼯作中，会出现在⾃⼰的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，⾃⼰本⾝受益其中，这是保证⾃⼰成功的最重要的因素之⼀。
学校也是⼀个⼩⼩的社会，在这个⼩的社会中我们也在学习着怎么样来为⼈处事，但是毕竟还是⽐较没有那么⽼道或者说是左右逢源。但是在社会中我们碰到的事情多了，次数多了，我们就能够很快学会怎么样来处理社会中的事情，就能够学会怎么样在这个复杂的社会中⽣存下去。
在实习中我学到了很多，也感受到了很多，在实习中，要学会⾃主学习，要有团队精神，要懂得为⼈处事，要有积极学习的态度，要懂得礼貌对⼈……很多的东西在学校是学不到的，通过实习这⼀实践训练，我们才能更好的掌握经验，获得提⾼。 虽然实习是⼀件并不轻松的事情，有时候会感觉很累，累倒你会不想再回到实习的地⽅去，但是等你恢复过来的时候，你就会觉得我今天⼜做了多么有意义的事情啊，疲惫被驱散了。
我坚信通过这⼀段时间的实习，从中获得的实践经验使我终⾝受益，并会在我以后的学习⼯作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的东西。这些将会使我终⽣受益的，期望我在将来的学习和⼯作中能够更好的展⽰⾃⼰的⼈⽣价值。
作为⼀名新世纪的⼤学⽣，应该懂得与社会上各⽅⾯的⼈交往，处理社会上所发⽣的各⽅⾯的事情，这就意味着⼤学⽣要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年以后，我已经不再是⼀位⼤学⽣，是社会中的⼀份⼦，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的⼈⽣旅途是漫长的，为了锻炼⾃⼰成为⼀名合格的，对社会有⽤的⼈才，在这次实践中，⾃然⽐较关注这⼀环。虽然在实践中只是负责⽐较简单的部分，但只要想到⾃⼰能把在学校学到的知识运⽤到实际⼯作中，我就会颇感兴奋！在学校上课时都是⽼师在教授，学⽣在听讲，理论部分占主体，⽽我⾃⼰对专业也只是能掌握⽽已，本想⼯作时间长了就应该能够应付的来，但实际上并没有想象中那么容易。
平时在学校，数字错了改⼀改就可以交上去，但是在单位⾥，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第⼀⽣命，质量不⾏，企业的⽣产就会跟不上，⽽效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆⽔⾏⾈，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在企业中⽴于介意道题不败之地，就因为这样，企业会对每⼀个在⼚的员⼯严格要求，每⼀个环节不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校⾥可能会解⼀道题，算出⼀个程式就⾏了，但这⾥更需要的是与实际相结合，只有理论没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上⽴⾜的，所以⼀定要特别⼩⼼谨慎，⽽且⼀旦出错并不是像在学校⾥就⾏了，在企业⾥出错是要负责任的，这关乎企业的利益损失。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来⾛向社会，献出⾃⼰的⼀份⼒量，实现⾃我价值。⾃从⾛进了⼤学，就业问题就似乎总是困扰在我们⾝边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的⼤字报总写着“有经验者优先”，可还是在校园⾥⾯的我们社会经验⼜会拥有多少呢？为了拓展⾃⾝的知识⾯，扩⼤与社会的接触⾯，增加个⼈在社会竞争的经验，锻炼和提⾼⾃⼰的能⼒，以便在毕业以后能真正⾛⼊社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能在⽣活、⼯作中更好的处理各⽅⾯的问题，我们应认真的对待社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识运⽤到实际中去，使⾃⼰所学的理论知识有⽤武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另⼀⽅⾯，是实践可为以后找⼯作打基础。通过这段时间的学习，接触的⼈与事不同，从中所学的东西⾃然就不⼀样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。⽽且当今国内外的经济⽇益变化，就业压⼒越来越⼤，当代⼤学⽣拥有了越多机会的同时，也有了更多的挑战，所以只有通过实践不断的增强对社会的认识，不断的增加⼯作经验才能在竞争中⽴于不败之地。
在实践单位，我主要负责帮忙接电话、复印资料、整理⽂件等，虽然⼯作很简单，但那种⼯作的幸福感，是在学校⾥⽆法感受到的，⽽且很多时候，我都必须⾃觉的做⼀些我本职⼯作以外的事情。在学校⾥也许有⽼师分配说今天做什么，明天做什么，但在这⾥，不⼀定会有⼈告诉你这些，你必须⾃觉地去做，⽽且要尽⾃⼰的努⼒做到最好，⼀件⼯作的效率就会得到别⼈不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每⼀个学⽣都在为取得更⾼的成绩⽽努⼒。⽽这⾥是⼯作的场所，每个⼈都会为了活的更多的报酬⽽努⼒，⽆论是学习还是⼯作，都存在着竞争，在竞争中就要不断的学习别⼈先进的地⽅，也要不断学习怎样做⼈，以提⾼⾃⼰的能⼒！记得⽼师曾经说过⼤学是⼀个⼩社会，但我觉得校园总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是⼤学⾼校，学⽣还终归保持着学⽣的⾝份。⽽⾛进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我的去⾯对我从未⾯对过的⼀切。
经历了这次社会实践活动，我欣喜的发现⾃⼰得到双重收获，为⼈处世⽅⾯的⽇趋成熟以及⼼灵的蜕变，这次社会实践可以更加熟悉就业市场，了解社会现实，加强⾃⾝竞争意识，同时也发现⾃⼰知识结构的缺陷，这只是⼀次初步的尝试，但对我来说确实是⼀笔很⼤的财富，激励和⿎舞我以后应当怎样成熟的⾯对实际⼯作。
在⾻科的⽇⼦⾥，我见到了⼤量⼿外伤和⾜外伤疾病。并且能熟练地掌握它们的诊断与治疗。可谓是不枉此⾏。
时间过的很快。做过普外科，我依次去了胸外科，脊柱外科，脑外科，妇产科和五官科。并且认真地学习了这些科室的常见病例，熟练地掌握了这些病例的病历书写和诊断与治疗。
随着我对医学知识的认识逐步深⼊。我的实习⽣涯也即将结束。在我的实习⽣涯中，我深切地感到了做⼀名医⽣的不容易，想做⼀名好医⽣更是⼀件⾮常不容易的事情。实践出真知，实践长才⼲！在第⼀次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。
短短⼀年的时间与⽼师建⽴了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。⾛进各科办公室，少了⼀份陌⽣，多了⼀份亲切；少了⼀份孤单，多了⼀份安慰；少了⼀份担⼼，多了⼀份真诚！在这⾥，我不仅真正学到了知识，还明⽩了⼀些道理：踏踏实实做⼈，认认真真⼯作。
发⾃肺腑之⾔：感谢院领导于助理对我的信任，感谢带教⽼师的细⼼教育，耐⼼指导，感谢所有⽼师的关⼼爱护，感谢各病⼈对我的信任，感谢107中⼼医院给我的栽培！
最后，感谢107中⼼医院给我实习的机会，也感谢各位代教⽼师在⼯作忙碌之时，还要带领实习⽣，教导我们正确的⽅向；也很⾼兴与其他实习⽣，在紧凑的实习⽣活中不但互相学习，并且还成为⽆话不谈的好朋友。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我⽆⽐⼤的收获，除实务⼯作上的学习外，⼈际关系的拓展、职场⽂化的百态、还有⼀些活动的参与都让我获益良多，这样充实的⽣活，我想会是我⼈⽣中⼀段难忘的时光。
实习报告 篇2
1、时间
20xx.12.1⽇我们坐车前往苏州，进⾏为期⼀天的苏州园林考察学习。 2、游览路线 2.1拙政园
拙政园，江南园林的代表，苏州园林中⾯积最⼤的古典⼭⽔园林。位于苏州市东北街⼀百七⼗⼋号，始建于明朝正德年间今园辖地⾯积约⼋⼗三点五亩，开放⾯积约七⼗三亩，其中园林中部、西部及晚清张之万住宅（今苏州园林博物馆旧馆）为晚清建筑园林遗产，约三⼗⼋亩。中国四⼤名园之⼀，全国重点⽂物保护单位，国家5A级旅游景区，全国特殊旅游参观点，被誉为“中国园林之母”，⼀九九七年被联合国教科⽂组织（UNESCO）列为世界⽂化遗产。 2.1-1布局
拙政园，这⼀⼤观园式的古典豪华园林，以其布局的⼭岛、⽵坞、松岗、曲⽔之趣，被胜誉为“天下园林之典范”。与承德避暑⼭庄、留园、北京颐和园齐名，该园是中国四⼤名园之⾸、全国重点⽂物保护单位、全国特殊游览参观点之⼀、世界⽂化遗产，迄今为⽌同时具备这四项桂冠的全国仅拙政园⼀家。拙政园中现有的建筑，⼤多是清咸丰九年（公元1850年）拙政园成为太平天国忠王府花园时重建，⾄清末形成东、中、西三个相对独⽴的⼩园。中部是拙政园的主景区，为精华所在。⾯积约18.5亩。其总体布局以⽔池为中⼼，亭台楼榭皆临⽔⽽建，有的亭榭则直出⽔中，具有江南⽔乡的特⾊。池⽔⾯积占全园⾯积的3/5（另⼀资料：1/（3）。池⼴树茂，景⾊⾃然，临⽔布置了形体不⼀、⾼低错落的建筑，主次分明。总的格局仍保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。以荷⾹喻⼈品的“远⾹堂”为中部拙政园主景区的主体建筑，位于⽔池南岸，隔池与东西两⼭岛相望，池⽔清澈⼴阔，遍植荷花，⼭岛上林荫匝地，⽔岸藤萝粉披，两⼭溪⾕间架有⼩桥，⼭岛上各建⼀亭，西为“雪⾹云蔚亭”，东为“待霜亭”，四季景⾊因时⽽异。远⾹堂之西的“倚⽟轩”与其西船舫形的“⾹洲”（“⾹洲”名取以⾹草喻性情⾼傲之意）遥遥相对，两者与其北⾯的西园（8张）“荷风四⾯亭”成三⾜⿍⽴之势，都可随势赏荷。倚⽟轩之西有⼀曲⽔湾深⼊南部居宅，这⾥有三间⽔阁“⼩沧浪”，它以北⾯的廊桥“⼩飞虹”分隔空间，构成⼀个幽静的⽔院。从拙政园中园的建筑物名来看，⼤都与荷花有关。
王献⾂之所以要如此⼤⼒宣扬荷花，主要是为了表达他孤⾼不群的清⾼品格。中部景区还有微观楼、⽟兰堂、见⼭楼等建筑以及精巧的园中之园——枇杷园。西部原为“补园”，⾯积约12.5亩，其⽔⾯迂回，布局紧凑，依⼭傍⽔建以亭阁。因被⼤加改建，所以乾隆后形成的⼯巧、造作的艺术的风格占了上风，但⽔⽯部分同中部景区仍较接近，⽽起伏、曲折、凌波⽽过的⽔廊、溪涧则是苏州园林造园艺术的佳作。西部主要建筑为靠近住宅⼀侧的三⼗六鸳鸯馆，是当时园主⼈宴请宾客和听曲的场所，厅内陈设考究。晴天由室内透过蓝⾊玻璃窗观看室外景⾊犹如⼀⽚雪景。三⼗六鸳鸯馆的⽔池呈曲尺形，其特点为台馆分峙，装饰华丽精美。回廊起伏，⽔波倒影，别有情趣。西部另⼀主要建筑“与谁同坐轩”乃为扇亭，扇⾯两侧实墙上开着两个扇形空窗，⼀个对着“倒影楼”，另⼀个对着“三⼗六鸳鸯馆”，⽽后⾯的窗中⼜正好映⼊⼭上的笠亭，⽽笠亭的顶盖⼜恰好配成⼀个完整的扇⼦。“与谁同坐”取⾃苏东坡的词句“与谁同坐，明⽉，清风，我”。故⼀见匾额，就会想起苏东坡，并⽴时顿感到这⾥可欣赏⽔中之⽉，可受清风之爽。西部其它建筑还有留听阁、宜两亭、倒影楼、⽔廊等。东部原称“归⽥园居”，是因为明崇祯四年（公元1631年）园东部归侍郎王⼼⼀⽽得名。约31亩，因归园早已荒芜，全部为新建，布局以平冈远⼭、松林草坪、⽵坞曲⽔为主。配以⼭池亭榭，仍保持疏朗明快的风格，主要建筑有兰雪堂、芙蓉榭、天泉亭、缀云峰等，均为移建。 2.1-2建筑艺术
拙政园的建筑还有澄观楼、浮翠阁、玲珑馆和⼗⼋曼陀罗花馆等。拙政园的布局疏密⾃然，其特点是以⽔为主，⽔⾯⼴阔，景⾊平淡天真、疏朗⾃然。它以池⽔为中⼼，楼阁轩榭建在池的周围，其间有漏窗、回廊相连，园内的⼭⽯、古⽊、绿
⽵、花卉，构成了⼀幅幽远宁静的画⾯，代表了明代园林建筑风格。拙政园形成的湖、池、涧等不同的景区，把风景诗、⼭⽔画的意境和⾃然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。淼淼池⽔以闲适、旷远、雅逸和平静氛围见长，曲岸湾头，来去⽆尽的流⽔，蜿蜒曲折、深容藏幽⽽引⼈⼊胜；通过平桥⼩径为其脉络，长廊逶迤填虚空，岛屿⼭⽯映其左右，使貌若松散的园林建筑各具神韵。整个园林建筑仿佛浮于⽔⾯，加上⽊映花承，在不同境界中产⽣不同的艺术情趣，如春⽇繁花丽⽇，夏⽇蕉廊，秋⽇红蓼芦塘，冬⽇梅影雪⽉，⽆不四时宜⼈，创造出处处有情，⾯⾯⽣诗，含蓄曲折，余味⽆尽，不愧为江南园林的典型代表。 2.2留园
留园位于苏州阊门外，原是明嘉靖年间太仆寺卿徐泰时的东园。园内假⼭为叠⽯名家周秉忠（时⾂）所作。清嘉庆年间，刘恕以故园改筑，名寒碧⼭庄，⼜称刘园。同治年间盛旭⼈其⼉⼦即盛宣怀（清著名实业家政治家，北洋⼤学（天津⼤学）南洋公学（上海交通⼤学）创始⼈）购得，重加扩建，修葺⼀新，取留与刘的谐⾳，始称留园。科举考试的最后⼀个状元俞樾作《留园游记》称其为吴下名园之冠。留园内建筑的数量在苏州诸园中居冠，厅堂、⾛廊、粉墙、洞门等建筑与假⼭、⽔池、花⽊等组合成数⼗个⼤⼩不等的庭园⼩品。其在空间上的突出处理，充分体现了古代造园家的⾼超技艺、卓越智慧和江南园林建筑的艺术风格和特⾊。 2.2-1布局
留园的⾯积约2公顷，分西区、中区、东区3部分。西区以⼭景为主，中区⼭⽔兼长，东区是建筑区。中区的东南地带开凿⽔池，西北地带堆筑假⼭，建筑错落于⽔池东南，是典型的南厅北⽔、隔⽔相望的江南宅院的模式。东区的游廊与留园西侧的爬⼭廊成为贯穿全园的外围廊道，曲折、迂回⽽富于变化。留园以⽔池为中⼼，池北为假⼭⼩亭，林⽊交映。池西假⼭上的闻⽊樨⾹轩，则为俯视全园景⾊最佳处，并有长廊与各处相通。建筑物将园划分为⼏部分，各建筑物设有多种门窗，每扇窗户各不相同，可沟通各部景⾊，使⼈在室内观看室外景物时，能将以⼭⽔花⽊构成的各种画⾯⼀览⽆余，视野空间⼤为拓宽。 2.2-2建筑艺术
赏留园⾸看建筑。留园以其独创⼀格、收放⾃然的精湛建筑艺术⽽享有盛名。层层相属的建筑群组，变化⽆穷的建筑空间，藏露互引，疏密有致，虚实相间，旷奥⾃如，令⼈叹为观⽌。占地30余亩的留园，建筑占总⾯积的三分之⼀。全园分成主题不同、景观各异的东、中、西、北四个景区，景区之间以墙相隔，以廊贯通，⼜以空窗、漏窗、洞门使两边景⾊相互渗透，隔⽽不绝。园内有蜿蜒⾼下的长廊670余⽶，漏窗200余孔。⼀进⼤门，留园的建筑艺术处理就不同凡响：狭窄的⼊⼝内，两道⾼墙之间是长达50余⽶的曲折⾛道，造园家充分运⽤了空间⼤⼩、⽅向、明暗的变化，将这条单调的通道处理得意趣⽆穷。过道尽头是迷离掩映的漏窗、洞门，中部景区的湖光⼭⾊若隐若现。绕过门窗，眼前景⾊才⼀览⽆余，达到了欲扬先抑的艺术效果。留园内的通道，通过环环相扣的空间造成层层加深的⽓氛，游⼈看到的是回廊复折、⼩院深深是接连不断错落变化的建筑组合。园内精美宏丽的厅堂，则与安静闲适的书斋、丰富多样的庭院、幽僻⼩巧的天井、⾼⾼下下的凉台燠馆、迤逦相属的风亭⽉榭巧妙地组成有韵律的整体，使园内每个部分、每个⾓落⽆不受到建筑美的光辉辐射。留园建筑艺术的另⼀重要特点，是它内外空间关系格外密切，并根据不同意境采取多种结合⼿法。建筑⾯对⼭池时，欲得湖⼭真意，则取消⾯湖的整⽚墙⾯；建筑各⽅⾯对着不同的露天空间时，就以室内窗框为画框，室外空间作为⽴体画幅引⼊室内。室内外空间的关系既可以建筑围成庭院，也可以庭园包围建筑；既可以⽤⼩⼩天井取得装饰效果，也可以室内外空间融为⼀体。千姿百态、赏⼼悦⽬的园林景观，呈现出诗情画意的⽆穷境界。 2.2-3留园三绝
留园内的冠云峰乃太湖⽯中绝品，齐集太湖⽯“瘦、皱、漏、透”四奇于⼀⾝，相传这块奇⽯还是宋末年花⽯纲中的遗物。北宋末年，虽然北⾯战事吃紧，⾦兵压境，但宋徽宗却在东京城内⼤兴⼟⽊，建造“延福宫”、“万寿⼭”。他下令在全国范围内征集奇花异⽯，夸⼝要搜罗天下珍品于宫廷之中。徽宗祟宁四年特地在苏州设⽴了苏杭应奉局，专门负责搜罗名花奇⽯。苏杭应奉局的主管叫朱缅，此⼈最善巴结上峰，⾃当上了此官后，有采办“花⽯纲”的⼤权在⼿，于是放开⼿脚，拼命在民间收刮。只要民家有⼀⽯⼀⽊被他打听到并看中，⽴刻派兵、上门抢夺，谁敢反抗，即以对皇帝“⼤不恭’治罪。有时为了搬树移⽯，甚⾄拆掉民居的围墙甚⾄房⼦，当时朱缅从民间搜到的花⽯太多，以致终于激起了⽅腊农民起义，当时⽅腊起义军的⼀个⼝号就是杀“朱缅”，与⽅腊起义军相呼应，苏州地区也爆发了以⽯⽣为⾸的，农民起义。不久，北宋政权由于国库空虚、民不聊⽣终于为⾦所灭，徽宗⾃⼰也做了俘虏。冠云峰就是未来得及运的花⽯纲的遗物。 2.3夜游周庄
全镇依河唐风孑遗，宋⽔依依，烟⾬江南，碧⽟周庄。千年历史沧桑和浓郁吴地⽂化孕育的周庄，以其灵秀的⽔乡风貌，独特的⼈⽂景观，质朴的民俗风情，成为东⽅⽂化的瑰宝。作为中国优秀传统⽂化杰出代表的周庄，成为吴地⽂化的摇篮，江南⽔乡的典范。被联合国教科⽂组织列⼊世界⽂化遗产预备清单，荣获迪拜国际改善居住环境最佳范例奖，联合国亚太地区世界⽂化遗产保护杰出成就奖、美国政府奖、世界最具魅⼒⽔乡和中国⾸批⼗⼤历史⽂化名镇、中华环境奖、国家卫⽣镇、全国环境优美乡镇等殊荣。 2.3-1张厅
张厅前后七进，房屋70余间，占地1800多平⽅⽶，雕梁画栋，⾦碧辉煌。厅旁箬泾河穿屋⽽过，正所谓“桥⾃前门进，船从家中过”。作为殷富⼈家的宅第，张厅历经五百多年沧桑，但⽓派依旧。⾛过沿街的门厅，⾯前是⼀个天井，绿意盎然。两侧是低矮的厢房楼，上下落不都设蠡壳窗户。在漫长的岁⽉中遭到损害的砖雕门楼，坚实的⽯柱，细腻精良的雕饰，仍不难看出张厅昔⽇的风采。⼤厅轩敞明亮，-抱粗的庭柱下是罕见的⽊⿎墩（柱础），这是明代建筑的明显标志。厅堂内布置着明式
红⽊家具，张灯结彩，迎送宾客。墙上悬挂着字画，-副对联尤其引⼊注⽬，上联是“轿从门前进”，下联是“船⾃家中过”。仔细琢磨，对联⼗分贴切地写出了张厅的建筑特⾊。 2.3-2沈厅
沈厅是周庄最⼤的民居建筑，典型的“前厅后堂”的建筑格局，七进五门楼，第五进中，安放着江南豪富沈万三的坐像，他的⾯前有⾦光闪闪的聚宝盆。从四⾯⼋⽅来的⼈们，审视着这位600年前的吴中巨富，或是为了得到某些启迪和借鉴，或是为了满⾜祈福的愿望。不管是什么⾝份，⾛进沈厅的每⼀个⼈，都会对沈万三这个传奇⼈物产⽣浓厚的兴趣。 2.3-3双桥指
位于周庄中⼼位置的世德和永安两桥，建于明代，两桥相连，样⼦很象古代的钥匙，⼜称钥匙桥。因出现于旅美画家陈逸飞的油画《故乡的回忆》中⽽闻名。 3、实习总结
通过在苏州为期⼀天的实习，让我对中国私家园林有了⼀次深⼊的了解，感受到私家园林的博⼤精深，私家园林的布局格式深刻体现了古代⽂⼈造园思想即模仿⾃然⼭⽔格局，形成了“虽有⼈做，宛⾃天开”的意境。其布局⼩巧玲珑、建筑疏朗，花⽊合理配置，意境深远，形成了庭院深深的景⾊，景观配置上采⽤了对置，孤植，⽚植等形式，使空间更加的富有变化。园内通过挖池堆⼭，形成⼀池三⼭的神仙格局，⽔绕⼭转，⼭因⽔活。花⽊的选择多是些传统的名贵花⽊，如⽟兰、海棠、桂花等。园内景⾊四季分明，形成春柳绿、夏荷艳、秋⽔明、冬⼭静（三季有花，四季常绿）。苏州私家园林的考察对我们学习模仿古典园林有很⼤的裨益，让我们把书本的理论知识跟现实很好的结合在⼀起，同时被古典园林的博⼤精深所深深震撼。园林的发展还有很多问题亟待我们解决，我们要以史为鉴，弘扬中国园林，为园林的发展贡献⼀份⾃⼰的⼒量。
实习报告 篇3
⼀、实习单位及岗位简介： （⼀）实习单位简介：
郎星设计责任有限公司是⼀家从事产品⼴告画册的设计排版印刷为主的属于私盈独⽴企业。在公司我担任平⾯设计师，主要是设计⼀些海报，画册，排版，以平⾯设计为主。本公司也是⼀家从事室内装潢设计的公司。 （⼆）实习岗位简介：
在公司我担任平⾯设计师，主要是设计⼀些海报，画册，排版，以平⾯设计为主。平⾯设计⼯作是⼀个主观认定强的创意⼯作，⼤部分的平⾯设计师是透过不断的⾃我教育来做进修、提升设计能⼒。譬如，平时就要多注意各式各样的海报、⽂宣品、杂志、书籍等的设计⼿法并加以搜集，或是上⽹浏览其它设计师的作品，以激发⾃⼰的设计灵感。平⾯设计师要有敏锐的美感，但对⽂字也要有⼀定的素养。因此，平时可以⼴泛的阅读，增加本⾝的知识领域及⽂字敏感度。此外，平⾯设计师多半也会利⽤⽹路上的设群来做意见交流。平⾯设计师是在⼆度空间的平⾯材质上，运⽤各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形象的⽅式。⼀般⼈认知的平⾯设计师是把⽂字、照⽚或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版⾯安排，⽽表现在报纸、杂志、书籍、海报、传单等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进⾏美术设计及版⾯编排。 ⼆、实习内容及过程：
第⼀天上班，因为不熟悉上班路线的交通情况，为了不迟到我早早的起床。到了公司时间安排刚刚好。进⼊公司的时候，不知道该做些什么，什么也插不上⼿，只是这⾥看看，那⾥逛逛，与经理进⾏了简单的⾯谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉⼀下环境，了解了⼀下公司的状况，包括其规模、部门、⼈员分⼯等。闲着的时候就试着⽤Photoshop软件模仿教程做⼀些简单的图⽚，说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前⼀遇到难的或不懂的就停下来不做了，⽽现在有⽼师在旁边，有不懂的就问，这使我受益⾮浅。紧接着当然就是跟同事做了⼀个简单的⾃我介绍，他们的激情与热情，让我在这⾥感受到家⼀般的温馨和快乐，我相信我的选择，这⾥将会是我⼈⽣的开始，俗话说万事开头难，所以既然决定在这⾥了就脦从基层开始做起，于是乎我就开始学习了解印刷中纸张的种类、每种纸的不同⽤途以及常⽤纸张的规格。印刷是设计中重要的⼀个环节，是让设计师的想法和创意转化成现实的⼀步，因此需要做⼀些重要的学习与了解。 我了解到，在印刷中，我们需要注意牢记客户所需的纸张的⼤⼩规格和图⽚分辨率等，因为这是⼀切创意的基础。设计既要有创意⼜要严谨，既要从⼩中见⼤⼜要从⼤中体现出细致和创意，这是公司经理给我上的第⼀堂课。并告诉我刚刚踏⼊社会从事设计⾏业需要学习与了解的还有很多，不要浮躁静下⼼来慢慢学，时间久了，看得多了、做得多了、听得多了，⾃然也就慢慢上⼿了，经验就是这样累计起来的。然后我回到我的位置上对同事做了⼀个简单的⾃我介绍，公司同事都特别热情，我暗暗下决⼼⼀定要多向他们多虚⼼学习。
我和同事们⼀起参与平⾯设计⼯作，开始的时候总觉得⾃⼰学历很底，没有受过正规系统的学习，审美也很有问题，⼜没有⼯作经验，⽽他们的教育⽔平明显⾼于我，他们的能⼒也理所应当在我之上。
因此，在了解完基本⼯作流程后我开始接⼿负责⼀些⽐较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到⽐较完整的活动策划之中。经过⼏天的磨合，⾃⼰有的缺点和不⾜，开始慢慢呈现，在校的时候由于实际锻炼的机会⽐较少，在软件操作上还是不够
纯熟。⽽且对于客户的要求并不能⽴即做出反应⽽他们如鱼得⽔，做的东西很适⽤。他们较之于我掌握了更多更实⽤，更现实化，应⽤化的东西。⽽我只是在书本上纸上谈兵。⾃然还待讨教和学习，再之我的专业⼜不对⼝，什么都脦从新学起，学习起来还是挺累的。不过这个问题其实也很普遍，像我们这样刚毕业⽽学历⼜不⾼的，很难找到专业对⼝的⼯作，所以平时还是多学点对⾃⼰以后找⼯作还是有点帮助的。但同时这也是幸运的，来到这⾥正好锻炼⼀下⾃⼰，现在出错还不打紧，以后就没这机会学习了，所以我要好好把握，努⼒学习并学以致⽤。
通过前⼏天的⼯作实践，基本的了解了公司的设计流程。⾸先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。⽽有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种⽅式基本上是按照客户的意愿做出来，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为⼤部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的⾊调是客户的⾸选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。⽽这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。
经过了⼏天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在书本中⽆法涉及的内容。学到了在学校所不能学到的东西，学会了怎样与客户交流，怎样揣摩客户的⼼理，锻炼了⾃⼰的交流能⼒，认识到了设计的⼀般流程，在这短暂的实习中学到了很多东西对将来进⼊社会做了初步的了解锻炼，可谓收获丰厚。因为⼯作就是与客户直接接触，我们⼯作的⽬的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就⼀定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，⾸先就要对所涉及到的市场进⾏剖析性分析，找到最恰当的⽬标消费群，进⾏市场定位，然后确定项⽬的核⼼，⼀切设计⾏为都围绕着核⼼概念展开，这样才能使策划项⽬不偏离市场。 经过⼏天的基础训练，⽼师终于让我参与他们正在进⾏的设计项⽬，让我跟着学习也锻炼⼀下⾃⼰。公司给了我⼀个设计的任务。⼀开始我们设计出的作品并不能符合主观的要求，未能达到很好的效果。经理看过我的⽅案后，要我进⼀步去了解这间机构的性质和作⽤，要做出更加符合机构精神的设计，我逐渐从中懂得了⼀些做设计技巧和该注意的问题，要联系实际，要做出有档次的感觉。同时也意识到了由于在学校实际锻炼的机会⽐较少，在软件操作上不够纯熟。想法也不够偏商业化，⽽且对于客户的要求理解不够透彻，需要学习的地⽅还有很多。纸上谈兵终究是偏离现实的，要想真正理解设计，就脦脚踏实地的学习，虚⼼求教，很多看似理解了，实⾏起来未必跟想象的⼀样。
在那之后，我还陆续参与了⼏个设计。与同事之前的合作让我学到了很多他们的处事⽅法和设计技巧。每完成⼀个设计都有说不出来的成就感，也同时感觉我学到很多东西，⼤⼤的增强了我学习设计的积极性。
在公司短短⼏天的⼯作⾥。我基本了解公司的设计流程。⾸先是设计师接到经理分配的任务，客户沟通交流，理解客户的需求。然后设计师进⾏设计⼯作，定下初稿或样板，在客户审阅后提出修改意见，最好多做⼏个⽅案让客户选择。最后经过经理审阅后，最后提案定稿、送印。
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