技术提升类：
1. 毕业典礼，在学员毕业的时候可以搞一个小型毕业典礼，给学员颁发结业证。 2. 学员脱口秀/演讲比赛（提高学员沟通表达能力，自选主题和台词） 3. 邀请毕业学员回来做项目评委，对项目进行点评及评分。
4. 班级与班级之间可以举办联谊活动，相互之间可以讨论不同方向之间的技术特点，让
学员扩宽知识面。
5. 可以邀请企业HR过来给学员进行常见面试问题培训，让学员在面试的时候能够准备更
充分。（针对毕业班级）
6. 请老学员回中心和大家分享讲解新的热门的技术（达内学习过程中没有遇到但是市场
需求比较大的）
7. 举行技能大赛，挖掘高薪学员（软件编程大赛，GUI,WUI设计大赛等） 8. 学习形式的问答比赛，比如将班内学生分为两组，出些题目分组抢答 9. 新老学员学习交流会（开班两周内，毕业1个月前） 10. “我的IT/设计情结”演讲比赛
11. 面试问题猜想，在毕业前一起来猜想面试可能会遇到的问题及回答方法
12. 工作经验分享会，请班内有工作经验的同学讲一下工作后需注意的地方，会出现的问
题
13. 班级辩论赛（选一个当下盛行的话题开展辩论会） 14. 绿色环保设计比赛（利用废弃报纸等做包装设计） 15. 素描PK赛
16. 学员自主收集不同行业的海报，宣传单页，组织学员对于别人的设计作品做点评
17. 团队创意设计赛（针对节日类做祝福卡片及海报，可以礼品奖励） 18. 晨讲时间让学生做个人形象才艺展示（双节棍表演，舞蹈表演，唱歌）
19. 月考情况分析和分享会（月考过后让成绩不错的同学分享自己好的学习方法，学习途
径；找考的不理想的同学好好做总结与反思，全员发言）主要目的在于多总结，多汲取更多 的学习方法和途径 20. IT好网站推介会（IT技术论坛）
团队氛围类：
1. 球类运动（篮球，羽毛球，乒乓球，桌球等） 2. 娱乐活动类（轰趴馆聚餐，K歌，户外烧烤，） 3. 集体生日
4. 科技馆，博物馆，美术馆等等的参观活动。 5. 桌游（杀人游戏，天黑请闭眼，狼人等）
6. 趣味运动会，这个适合在整个中心学员参加，增强凝聚力 7. 户外团队拓展（撕名牌，骑单车） 8. 我爱我家，打扫装扮自己的教室
9. 节日party，在一些有特色的节日例如万圣节，圣诞等等，晚上可以举办小型party 10. 拓展小游戏
抢凳子 Eg，六人参赛 五把凳子 音乐停止 开抢 你来比划我来猜 含动物成语
击鼓传花 传到谁表演节目
十人一组 每个组 一副牌 五分钟内 看哪个组堆的纸牌最高 数青蛙游戏 一只青蛙 一张嘴 两只眼睛 四条腿 扑通一声跳下水 后
面同学依次进行
猜数字游戏 选一个裁判 在手机上写下1-100 的数字 Eg.15 第一个人说 50 那么接下来的范围就是1-50 第二个人说 20 那么接下来的范围就是1-20 猜中者接受处罚
歌曲接龙 含“秋”字的歌曲（可自定义） 大家请抱拳
小红说：“各位好汉请抱拳 所有人：“嘿！”
小红说：“小红请俏俏喝酒” 俏俏：“俏俏不会喝酒” 小红：“那么请问谁会喝酒” 俏俏：“唐静会喝酒”
依次进行 不准说错 反应要快
贴牌 一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人
的牌。A最大，2 最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但 不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，小者受罚。
最我没做过的事，众人围坐，每人轮流说一件只有自己没做过，别人都做过的事
情。
Eg：我从吃过榴莲。如果在场有人这么做过，就必须接受惩罚。 耳语传真
将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此
往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。
明七暗七
合于圆桌排次，由主持人起头，由\"1\"开始报数，依座次\"2\"、\"3\"、\"4\"、\"5\"、\"6\"，到\"7\"时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数
>到\"14\"、\"17\"也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚.
班级管理类：
1. 节日祝福（父亲节，母亲节，感恩节圣诞节，春节等组织学员写节日祝福语，
或者给父母邮寄节日卡片等温情活动）
2. 奖学金活动评比，优秀班级评比（内月进行，制定评选标准） 3. 绿色教室（每人准备一盆盆栽写下寄语传给下个班的学生） 4. 微信抢红包活动（节日QQ群发红包，活跃学员氛围） 5. 读书会（选择一两篇鸡汤文读完谈感悟）
6. 优秀学员活动（额外福利，如看电影，周末 聚餐） 7. 我帮同学上头条（搜集身边同学搞笑的视频、照片、段子） 8. 吐槽班会（鼓里学员表达自己的不满和情绪释放） 9. 班级联谊（开发与UI方向联谊，解决个人问题） 10. 班委评比（每月评选班级班长进行投票评比）
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