人教2011版初中语文七年级上册《写作 思路要清晰》优质教案_22

课 题 《热爱生活，热爱写作》 课时 温馨提示 1课时 课型 七年级语文备课组 时间 真实的创作灵感，只能来源于现实生活。 1.激发学生对生活、对写作的激情，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。 学习目标 2.引导学生热爱自然，注重自然，学会观察自然的变化，从优美的文章中借鉴写作方法。 3.引导学生用心感受校园生活，捕捉美好瞬间，记录感受体验。 引导学生热爱自然，注重自然，学会观察自然的变化，从优美的文章中学习重点 借鉴写作方法。 学习难点 引导学生用心感受校园生活，捕捉美好瞬间，记录感受体验。 学习过程 【课前准备】 话题写作活动表 我选择的话题 1 教与学 2 我的说话内容 3 我的感悟或感情 导言： 写作就是用笔来说话，是生活中人与人之间沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平时说话一样。 “制成笔的羽毛是从天使翅膀上掉下来的，它追叙那些善良的人们的生平。”（英国·华兹华斯）——写作是热爱生活的 方式！ 放下畏难心理，从这里开始： 别考虑写的像不像一篇文章！ 从身边的事写起，写自己最熟悉的事情！ 写自己最想表达的情感与想法！ 不给自己设定什么目标，加上什么框框！ 敢写——能写——会写！ 一、说一说 你可能会说，我们每天上课、放学，从家里到学校， 没什么新鲜事，有什么好写的。这就要看你会不会观察、积累，能不能做生活的有心人了。 生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水 自然活泼地流个不息。 －－叶圣陶 活动一：请你选择一个话题，根据平时的观察，用生动的语言， 完整的说给你的同桌听。 话题1.妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？ 话题2.爸爸每天到家后第一件事做什么？ 话题3.校园里最安静的角落在哪里？ 话题4.今天上学路上发生了什么事？ 话题5.你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么不同？ 话题6.你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？ 话题7.新校园最吸引你的地方在哪里？ 话题8.走进新教室 话题9.见到新老师 话题10.结识新同学 话题11.军训中最难忘的事是什么？ 二、写一写 师：对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它， 以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点。 ——福楼拜 活动二：请你根据你说话的内容，写一个小片段。 要求：语言通顺，中心突出，真情实感，200字左右。 活动三：同学分享写作片段，教师点评，教师把学生的亮点写 在黑板上。 学生笔记： 三、改一改 作家最大的本领是善于删改。谁善于和有水平删改自己的 东西，他就前程远大。 ——陀斯妥耶夫斯基 活动：请根据刚才老师的点评建议，修改你的小片段。然后展 示成果。 教师作品欣赏 我工作休假，难得回家。年轻时还是厨师的父亲答应为我做一顿午饭。当他洗菜时，我看到他那一双布满老茧的大手上，长满了老年斑，还有很多被油烫伤后留下的疤，也有不小心被刀割伤后的痕迹。我潸然泪下，在晶莹的泪光中，仿佛看到他年轻时的大手，白净而有力。那时还在读书的我，每天早上都是父亲帮我梳头。长大后，我依稀还能够感觉到，他的大手是那样温柔，生怕过度用力扯掉我细细的头发。 如今，当父亲的粗糙干枯的大手再次抚摸我的头发时，我知道，父亲的手虽然不再像年轻时那样厚实。但掌心里爱的温度永远不变…… 现在已经长大的我，愿意停下脚步，迎上您灼灼目光里的瞩望。倘若有一天您离开，那些爱的付出，倚杖之年的浅笑，是灼痛时光里的舞蹈。 小结：唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠。 ——叔本华 作文成功者的秘诀——有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情感。 一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。 ——刘墉 我的收获

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