一、选择题
1．下列情况中,物质密度不变的是
A．把纸撕成碎片
C．上图中烛焰上方被加热的空气
B．把铁丝烧红
D．氧气瓶里的氧气用去一部分
2．如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，下列说法正确的是（ ）
A．乙物质的密度比水大
B．体积为50cm的乙物质的质量为35g C．质量为25g的甲物质的体积为30cm3
D．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大
3．小明同学在做凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到烛焰清晰的像，同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜，这时光屏上（ ）
A．出现手指的实像 B．出现手指的影子
C．烛焰的像变得不完整 D．烛焰的像完整，但变暗
4．如图所示是几种光学器材的示意图，其中能对光线起发散作用的是 A．
B．
C．
D．
3
5．一凸透镜正对太阳光时，在距凸透镜中心12cm处，得到一个最小最亮的光斑。若把一支点燃的蜡烛分别置于光具座上距该凸透镜15cm和8cm处，则两次经该凸透镜成的像 A．都是放大的像 B．都是正立的像 C．都是实像 D．都是虚像
6．小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ） A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气 B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 7．下列现象中，不可能发生的是
A．水的沸点低于或者高于100℃ B．将—10℃的冰块放入0℃的水中，冰会熔化 C．物体放热，温度不变 D．水沸腾后，再用猛火继续加热，水温不会升高
8．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是
A．把瓶胆放在近处和远处进行比较 B．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 D．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 9．关于声现象，下列说法中不正确的是 A．回音壁利用的是声音的反射现象
B．超声波能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒
C．我们能分辨不同人的讲话、不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的
D．由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行
10．下图是同学们所画的光路图，其中错误的是（ ）
A． B． C． D．
二、填空题
11．飞机设计师为减轻飞机的重力，将一个钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则所需铝的质量是_______kg．(ρ
钢
=7.9×10 kg/m、ρ
33
铝
=2.7×10kg/m)
33
12．近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便．如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以________物距，________人像的大小，从而改变取景范围，取得更好的拍摄效果．（均选填“增大”或“减小”）
13．小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气______（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气______（填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了______（填物态变化的名称）现象。
14．小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他关上窗户，这是在___________控制噪声；吉他声是通过_________传入小明耳朵的。
15．小明同学用刻度尺去测量同一物体的长度，先后四次测量得结果如下：L1＝1.41m，L2=1.42m，L3=1.31m，L4=1.43m。分析数据，小明同学所用的刻度尺的分度值为________________，该物体的长度测量值为_______________。
16．光在真空中传播的速度最快，速度为_____m/s．“坐井观天，所见甚小”，是由于光的_____形成的。 三、计算题
17．脱蜡铸造是加工饰物或复杂零件的一种方法。例如：要加工一个锡质的小狗挂饰，它的具体做法如图所示：先用蜡制作一个小狗挂饰的模型，再以耐火泥浆浇注，待泥浆干燥后，加热使蜡模型熔化流出，制成小狗形状的模穴，最后将熔成液体的锡倒入模穴内，待锡冷却凝固后取出。已知：小狗蜡模的
质量是，制作出的小狗挂饰的质量是， 求：金属锡的密度是多大？
18．武汉马拉松赛简称“汉马”，横跨“一城两江三镇四桥五湖”，被称为拥有“最美赛道”的马拉松赛事。如图为选手们通过建成通车60周年的武汉长江大桥时的情景。半程马拉松距离21km，排名第一的选手用时70min。
（1）这名选手跑完半程马拉松的平均速度是多少m/s？
（2）武汉长江大桥1957年10月15日正式通车，全长1670米。以平均速度计算，这名选手通过长江大桥用了多长时间？
（3）设马拉松队伍通过大桥时长度不变，队伍匀速前进的速度为4m/s，整个队伍通过大桥共用时500s，马拉松队伍有多长？ 四、实验题
19．小明同学做“探究物质质量和体积关系”的实验时，在研究甲物质的质量与体积的关系时，他将实验数据记录在表中。 A物质 实验序号 1 2 3 质量（克） 8 16 24 体积（厘米3） 10 20 30 （1）实验中多次改变A物质的质量，其目的是：_____________________。 （2）分析比较表一中的实验数据得到的初步结论是：_______________。 （3）接下来，他换用其它物质继续实验，其目的是：__________________。 20．小虎用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”:
(1)如图甲,凸透镜位置固定,当发光的小灯泡在40cm刻度线位置时,移动光屏,发现光屏上始终能呈现一个面积不变的光斑,则该透镜的焦距为__cm.
(2)小虎用点燃的蜡烛代替原来发光的灯泡,蜡烛在图乙所示位置恰能呈清晰的像,则该像是_(填“放大”或“缩小”)的.
(3)如图乙,若把蜡烛向右移动10cm,要想在光屏上再次得到淸晰的像,应该把光屏向___(填“左”或“右”)移动一段距离,像将______(填“变大”,“变小”或“不变”).
(4)随着蜡烛的燃烧,蜡烛的像在光屏上的位置会向___(填“上”或“下”)方移动.
21．如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实脸时，将玻玻板竖直放在水平桌面上．再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．在此实验中：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_____的关系．
（2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上．发现光屏上_____（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．这是因为_____．
（3）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中中会出现的情况是_____． 22．小明用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验。
(1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为___________℃。实验中，用热水而不用酒精灯对碎冰进行加热，好处是_____。 (2)小明设计了一个记录实验过程的表格。表格中(a)、 (b)两处应填的内容是： (a)___________；(b)___________ （a） 温度/oC （b） (3)小明根据实验数据，画出了冰的熔化图像从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：______________。
23．以下是我们在课堂上完成的一些实验。
⑴如图甲所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变________(选填“高”或“低”)。
⑵如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生________而形成的（填物态变化名称）；随着实验的进行，金属盘的温度________（升高/降低/不变）。
⑶如图丙所示，对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫红色的气体，此时发生的物态变化是_______ ，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现少量的碘颗粒。书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热，是因为碘的熔点比水的沸点_____（高/低）。
24．图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图。
（1）已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接受超声波信号用了0.4s，求超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？
（2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离（s）﹣时间（t）图象显示在计算机的屏幕上。利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）﹣时间（t）图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v）﹣时间（t）图象。 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D D A D B D D A 二、填空题 11．54
12．增大 减小
13．凝华 放出 凝固
14．传播过程中 空气
15．分米（dm） 1.42m（没有单位不得分） 16．0×108 直线传播 三、计算题 17．28g/cm
18．（1）5m/s；（2）334s；（3）330m 四、实验题
19．探究A物质的质量和体积的关系 A物质的质量和体积成正比 探究不同物质的质量和体积的关系，寻找普遍规律
20．缩小 右 变大 上
21．（1）2；大小；（2）不能；平面镜所成的像是虚像；（3）蜡烛B与蜡烛A的像不能重合． 22．—6 使冰块均匀受热 时间/min 状态 吸收热量，温度不变 23．高 液化 升高 升华 高
3
24．(1) 68m；(2)
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