《房屋建筑学》教案01

章节 前言 第一篇 建筑设计原理 第一章 绪论 目的与要求 序号 01 通过本次课程的讲述，使学生了解房屋建筑学在本专业中的重要地位，了解本门课程的内容、学习方法；使学生对建筑的发生和发展的历史有所了解，为本课程的学习开个好头，激发学生的学习热情。 内容：前 言 一、 课程的内容组成 第一篇 建筑设计原理 第二篇 建筑构造 二、课程的地位和特点 三、课程的目的 内容 四、课程学习要求 五、课程学习成绩的评定 六 主要参考书 第一篇 建筑设计原理 第一章 绪论 第一节 建筑的产生和发展 重点与难点 1、课程的内容组成。 2、课程的地位和特点。 3、传统建筑的特征 4、21世纪建筑发展趋势 复习 小结 思考复习思考题：P19－2，3 题

《房屋建筑学》教案

前言

一、 课程的内容和组成

房屋建筑学课程分为民用建筑和工业建筑两部分，每一部分又包括建筑构造和建筑设计原理。建筑构造部分，研究一般房屋的组成，各组成部分的构造原理和构造方法。构造原理研究各组成部分的要求，以及满足这些要求的理论；构造方法则研究在构造原理指导下，用建筑材料和制品构成构件和配件，以及构配件之间连接的方法。建筑设计原理部分，研究一般房屋的设计原则和设计方法，包括总平面布置、平面设计、剖面设计、立面处理等方面的问题。 二、本课在专业中的地位和特点 1.课程的地位

1).是本专业的一门承上启下的应用型课程。 2).是训练绘制建筑施工图的重要过程 2.课程的特点

实践性---应该与实际工程结合 发展性---新材料、新构造、新技术 综合性---社会、经济、政治、文化、科技 三、学习课程的目的

学习这门课程的目的是为了使学生掌握房屋构造的基本理论；初步掌握建筑的一般构造作法和构造详图的绘制方法，能识读一般的工业与民用建筑施工图，并能按照设计意图绘制建筑施工图；了解一般房屋建筑设计原理，具有建筑设计的基本知识，正确理解设计意图。

四、 课程学习方法、要求

房屋建筑学课程是一门实用性很强的技术专业课，学习时应注意以下几点： ⑴ 从具体构造和设计方案入手，牢固掌握房屋各组成部分的常用构造方法和大量性房屋的设计方案；

⑵ 要注意了解各构造作法和设计方案的产生和发展，加深对常用典型构造作法和标准图集以及设计方案的理解；

⑶ 多参观已建成或正在施工的建筑，多参与现场实际施工操作，在实践中验证理论，充实和记忆理论；

⑷ 重视绘图技能的训练。通过作业和课程设计，不断提高自己绘制和识读施工图的能力；

⑸ 经常查阅相关资料，丰富自己的专业知识，了解房屋建筑学的发展态势。 五、课程学习考核办法 平时成绩：30-40% 考试成绩：60-70% 考核方式: 闭卷笔试 六、主要参考书 《建筑空间组合论》 《房屋建筑学》

《建筑设计资料集》1－6册 《建筑实录》 《建筑学报》 《新建筑》 《时代建筑》 《世界建筑》 有关建筑设计规范 福建省建筑设计标准图集 国家建筑设计标准图集

第一篇 建筑设计原理

第一章 绪论 第一节 建筑的产生和发展

一、中国古代建筑的发展概况 1、 原始社会：

天然洞穴或树上——人工洞穴——地面上的建筑（榫卯结构）。 2、 奴隶社会：（夏、商、周）

A、发明了夯土和版筑技术，主材是土和木。“土木”成了建筑工程的代名词。 B、西周出现了陶瓦。从而改善了屋面的构造，脱离“茅茨土阶”状态。

3、 封建社会时期 A、战国：砖拱古墓。 B、秦汉：

万里长城（春秋战国各诸侯国修建，西起嘉峪关，东至山海关，6700KM）

秦始皇陵，阿房宫

三段式结构――墙基、 屋身、屋顶 C、魏、晋、南北朝：

寺观、塔楼、石窟（河南嵩岳寺塔—密檐式砖塔(15层,40米)

楼阁式塔,单层塔,喇嘛塔 ,金刚宝座塔

北魏悬空寺

D、隋、唐、宋：（古建筑的成熟阶段）

赵州桥：（隋） 37.73M，现存最早敞肩石拱桥 山西佛光寺大殿（唐） 西安大雁塔、小雁塔（唐） 长安城（唐）

城市建设采用商业街布局，出现新的建筑类型（宋） 《营造法式》制定设计模数和工料定额制度（宋） E、辽、金、元：（基本保持唐代风格）

天津蓟县独乐寺观音阁内部三层高, 山西应县木塔（10层67米现存唯一木塔) F、明、清

造园艺术和建筑装饰：建筑技术艺术达到最高水平，风格纤细柔弱。 编制《工程做法则例》

明、清：将建筑推向个技术上和艺术上的新高潮。（北京故宫、天坛） 二、中国古建筑特点：

1）、群体以院子为中心,以轴线统一群体（四合院） 2）、建筑的外形特征

屋顶(大出檐,举折)

三段式 屋身(用柱子承重,墙倒屋不塌) 台基(防潮,造型,二.三层须弥座)

3）、平面特征:

A、间---组成建筑的基本单位,四柱围成一间，间的数量,大小的显示尊鄙等级 B、平面种类多(矩形,方形,圆形,十字形三角形,六角形,八角形,扇形) 4)、建筑的结构特征

A、木构架结构(抬粱式和穿斗式) B、举架做法 C、斗拱

5)、建筑色彩与装饰

强烈色彩对比(如宫殿、庙宇金黄色屋顶、朱红色墙身、白色台基)

建筑构件装饰(梁枋、斗拱、檩椽、瓦当、屋脊等的装饰运用绘画、雕刻、书法等传统工艺美术) 6)、造园艺术特征

自然山水---模仿自然（追求形似）---写意山水（追求神似） 皇家园林 三大流派 私家园林 岭南园林 二、我国近代建筑的发展

新材料,新技术

新建筑类型(公共建筑—行政商业金融交通服务教育文化娱乐,工业,居住) 建筑向大型化、大跨度、高层发展

建筑风格带有殖民地特征,多种建筑流派交错,折衷主义 三、外国建筑发展概况 1、奴隶社会：

古埃及建筑：陵墓、神庙的建造---金字塔

古希腊(公元前八世纪，欧洲文明的发源地)建筑艺术成就主要在神庙.剧场.竞技场等的建造，并发展了石建筑、柱式、拱券、穹顶(雅典卫城、帕提农神庙) 古罗马(公元前五世纪)：斗兽场是现代体育场的雏形

大规模建造宫殿、庙宇、凯旋门、纪念柱,发明混凝土，柱式，拱券技术，穹顶结构 2、封建社会：(12-15世纪)

以法国为中心---歌特式建筑

特点：尖状肋拱，人像柱装饰和垂直式的建筑结构、装饰精致华丽。一般而言，前期歌特式建筑有罗马的遗韵，表现在半立柱，扶垛和巴西利卡式的建筑结构；中期趋于繁复，包括大量的墙面装饰，后期又有所简洁化。

巴黎圣母院就是盛期歌特式教堂的典型。圣母院是天主教的特征，而在新教国家，主要体现在尖顶教堂和唱诗堂。 4、

资本主义14世纪～

A、意大利文艺复兴---罗马圣彼得大教堂

B、古典主义学院派：1671年法国巴黎成立皇家建筑学院---强调柱式和比例 如19世纪中叶美国国会大厦仿巴黎万神庙

C、新建筑运动（19世纪末）：注重使用功能；注意发挥新材料新结构的性能（钢筋混凝土、钢材、玻璃）；重视建筑的经济性；提倡创造新的风格；强调

空间艺术；反对虚假的外观装饰。

格罗皮乌斯---力图探索艺术与技术的新统一 勒.柯布西埃—少就是多 赖特-----建筑的有机性

古典主义建筑→浪漫主义建筑→文艺复兴建筑→现代主义建筑→后现代主义建筑→有机建筑→折衷主义建筑→解构主义建筑 四、21世纪建筑思想发展趋势 五个原则:

生态观—建筑与环境的结合 经济观---环境保护与经济发展 科技观---科技对经济、生活的影响 社会观---生活观念人文关怀

文化观---精神.素质，提高综合效益，注重历史文脉，增强文化内涵。