新高考命题对诗歌语言的考查形式是多样的，主要从理解关键词语和品味语言风格两个角度入手。现代诗歌的表达技巧是命题涉及最多的内容。有单独考查的，也有结合形象、思想情感来考查的。诗歌的语言和表达技巧既有千丝万缕的联系，又有所不同，复习中要特别注意这两个考法。
考法1 鉴赏现代诗歌的语言
诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据首先就是语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具有抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。对诗歌语言的考查点主要有关键词语、关键诗句和语言风格。
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“3步骤”准解诗歌语言鉴赏题
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[典例1] 阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
老 马 臧克家 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。
一九三二年四月
请简要分析作者使用“扣”“垂下”“咽”“飘”这几个词的艺术表现力。(4分)
[尝试解答]
[解题思维]
第一步：审题干，定考查类型
“这几个词的艺术表现力”，说明该题考查鉴赏诗歌的关键词语，属于“炼字”题型。 第二步：依类型，定答题方法
题干中列出的这四个词语均为动词，要结合全诗，把握这些词语的表达效果。如“垂下”代表了老马内心的无奈和对苦痛的默认；“飘”，飘过的是鞭影，代表了老马受到奴役的命运。
第三步：依要求，定作答要点
“扣”“垂下”“咽”“飘”这几个词都形象地描写出了老马命运的悲苦和生活的艰辛与无助。作答时，要注意对词义的理解，关注其表达效果。
[组织答案] [答案] “扣”形象地写出了老马承受的压力之大；“垂下”形象地表现出老马感受到的沉重与无可奈何，也写出了它卖力前行的样子；“咽”表现出它对自己命运的深深的无奈；“飘”形象地补充了上一行的“泪”字，使诗意更丰富。
阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
我不知道风 徐志摩 我不知道风 是在哪一个方向吹——
我是在梦中， 在梦的轻波里依洄。
我不知道风 是在哪一个方向吹——
我是在梦中， 她的温存，我的迷醉。
我不知道风 是在哪一个方向吹——
我是在梦中， 甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中， 她的负心，我的伤悲。
我不知道风 是在哪一个方向吹——
我是在梦中， 在梦的悲哀里心碎！
我不知道风 是在哪一个方向吹——
我是在梦中， 黯淡是梦里的光辉。
这首诗在语言形式上有怎样的特点？这样写有什么作用？
[答案] 诗共6节，每节的前3句相同，辗转反复，余音袅袅。这种刻意经营的旋律组合，渲染了诗中“梦”的氛围，更给吟唱者添上了几分“梦”态。
考法2 鉴赏现代诗歌的表达技巧
表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊手法。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的表达方式、修辞手法、表现手法，分析其本身的艺术效果，指出其对表现诗人的思想感情所起到的作用。
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“3步骤”速解表达技巧鉴赏题
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[典例2] 阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
寻梦者 戴望舒
梦会开出花来的， 梦会开出娇妍的花来的： 去求无价的珍宝吧。 在青色的大海里， 在青色的大海的底里， 深藏着金色的贝一枚。 你去攀九年的冰山吧， 你去航九年的瀚海吧， 然后你逢到那金色的贝。 它有天上的云雨声， 它有海上的风涛声， 它会使你的心沉醉。 把它在海水里养九年， 把它在天水里养九年， 然后，它在一个暗夜里开绽了。 当你鬓发斑斑了的时候， 当你眼睛朦胧了的时候， 金色的贝吐出桃色的珠。 把桃色的珠放在你怀里， 把桃色的珠放在你枕边， 于是一个梦静静地升上来了。
你的梦开出花来了， 你的梦开出娇妍的花来了， 在你已衰老了的时候。
诗的第一节运用了什么表现手法？试作简要分析。(6分)
[尝试解答] [解题思维]
第一步：准确指出表达技巧
这首诗歌的题目是“寻梦者”，首段和尾段都将“梦”写成了实实在在的“花”，这样看来，作者采用的应是虚实结合的手法。
第二步：分析手法的运用
“梦会开出花来的”“梦会开出娇妍的花来的”，作者将无形的“梦”写成具体可感的
“花”，生动形象。
第三步：赏析表达效果
虚实结合手法的运用，首先交代了梦的特点，其次揭示了人们对“梦”向往的原因；从读者的层面来看，使其真正认识到“梦”的可贵。
[组织答案] [答案] 诗的第一节作者运用了虚实结合、以实写虚的手法，将虚幻的“梦”写成了实实在在的“花”， 交代了“梦”的奇妙与娇妍，揭示了人们向往“梦”的原因，并总结了“梦”的特点，让读者体会到“梦”的可贵性、重要性。
阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
预 感 王家新 一夜风吹 风哐哐地扑打门窗
风从远方而来，转瞬把一座座城市
裹进宇宙的大气流里 这时房子在漂流，你的灵魂
开始漂流
你干脆熄了灯，不再写诗
回到黑暗中 让诗来写你
让风把你随便带到一个什么地方 你听到无数声音，经历了
一个又一个世纪 最后在一个看不见的地方 在自己的肋骨深处，听到 风在拔着树木的根 一下，又一下 你躲不开了 秋天终于找到了你 第二天，醒来 推门见满地簌簌的落叶
你已形同老人
诗人以第二人称的口吻，叙说自己的“预感”有什么好处？
[答案] 以第二人称、超然的口吻，叙说自己的“预感”。这种旁观者的姿态，显示了诗人与时间与生命抗争的冷静和沉着，同时也包含了一种无可奈何的漠然。
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