安化黑茶制度的弊端（最新版）

安化黑茶制度的弊端

安化黑茶制度的弊端篇一《安化黑茶、华莱黑茶、为什么有功效？华莱黑茶奖金制度怎样？》 安化黑茶制度的弊端篇二《高考制度的弊端及建议》 高考制度的弊端及改革建议 高考，永远是一个让人爱恨交加的话题。一方面，人们对高考趋之若鹜，但另一方面，人们对高考制度的质疑和批判也从来就没有停止过，痛陈高考制度弊端、呼喊高考改革、甚至要求取消高考制度的声音此起彼伏：指责高考制度成为应试教育的指挥棒，影响了整个学校教育的内容和评价方式，致使学校、教师、学生、家长围着高考转，片面追求升学率，学生一考定终生，负担和压力日益加重，高分低能现象层出不穷等等。诚然，高考在考试内容与形式方面确实存在着一些不合理之处，由此也带来了一些消极影响。我国的高考制度在选拔人才方面的积极因素不可低估，但其弊端日益凸显。 一、考试形式单一，“一卷测全体、一考定终身”，不利于优秀人才脱颖而出。目前，我国的统一高考实行的是：一个省市或几个省市共用一套试卷，大多数省市一年举行一次考试，即全国统考；少数几个省市举行两次考试，即加了一次春季高考。录取分数线也是各省统一，高校招生时，根据考生志愿从高分到低分录取，许多单科成绩非常突出的考生因为总分不达线而与大学无缘。由于第二志愿的录取可能性很小，致使不少高分考生不能被录取，许多学有专长的学生不能进入大学深造。为了孩子能进入大学，不少家长想方设法“走后门”，招生骗子也乘机大发横财。 二、考试科目多，师生苦不堪言，“应试教育”变本加厉，摧残人生。现行的3+文综（理综）的模式，考试科目实际高达6门。而且文综（理综）名为综合考试，其实基本仍为分科考试。以山西文综试卷为例，总分300分中只有最后几道大题才是真正综合的。全国统一高考使“应试教育”更加变本加厉，素质教育有名无实。教育部门每年都要给所属高中下达高考指标，如本科应完成多少、一本要完成多少、名校要完成多少等。有的市县每年还要召开高考总结表彰大会，表彰高考先进集体和个人。

许多地方比高考状元，比升学率，学校的升级和教师的待遇都与此紧密挂钩。孩子们从背上书包走进课堂那天起，就在老师的耳提面命下，执拗地学、背、记、做，一刻不停，忍得寒窗之苦，全奔着高考后的金榜题名。一些家长望子成龙、望女成凤，每日接送，陪做作业，寻请家教，不惜高价择校，牺牲节假日将孩子送进补习班，甚至从幼儿园开始就让孩子进入“特长班”。只要分数高，其它一概不管。有的家长强迫孩子学习，不让其发展特长。有的考生为了分数，生理、心理失衡，未进考场就先垮下了。“应试教育”愈演愈烈，青少年的整体生存状态进一步恶化，他们失去了童年的欢乐、失去了少年自主精神，青年时代的创造性才能得不到充分发挥。 三、现行高考使中国教育被功利所包围，为升学所左右，“生命教育”、“素质教育”、“劳动教育”成为教育盲点。高考升学率仍是社会评价学校的重要指标，甚至唯一指标，公立普高需要凭升学率参加评估，私立普高需要凭升学率获得社会认可。高考指挥棒给学校带来的社会压力越来越大。高考使每年的招生大战异常火暴。为了招到优质生源，高中学校不择手段进行招生宣传，大力宣传本校的战绩，有的是本科上线人数第一；有的是达重点大学人数第一；有的是升学比率第一，反正没有第二。有的甚至不惜一切代价，用所谓的高额奖学金吸引优秀初中毕业生就读。有的重点高中每年都用高价收买周边各县市的初中毕业班教师，让他们提供优秀学生信息，然后到学生家中给学生和家长各种许诺，最后将学生“买入”学校。有的学校还对其他学校进行不同程度的诋毁。为了高考出成绩，学生一入学，就组建各种特殊班级，如奥赛班、实验班和培优班，高一不到一个学期就进行文理分科。某市有一所省级示范高中，甚至从入学之日起就进行文理分科教学。在许多学校，非高考科目的课时不能按规定开足，甚至有的必修课也没有开全，国家制定的教学计划根本不能完成，教育部的课程标准成了“费纸一张”。由于高考中各科的总分不同，不同科目的教师的待遇也不同，教高考综合科目的教师则怨声载道，教非高考科目的教师更是没有工作兴趣。各个学校都要组织学生节假日统一补课。到了高三，师生的负担则会更重。“复习资料满天飞”，学生在题海里苦难挣扎。许多教师为了提高学生的学习成绩，还经常抢占其它非高考科目的上课时间和学生的

自习时间上课，学生成了学习机器，不少学生产生了厌学情绪。教育部门的“禁补令”形同虚设，所有的减负规定都只是一厢情愿的空话。基础教育被功利所包围，为升学所左右，“生命教育”、“素质教育”、“劳动教育”成为教育盲点。 建议如下： 1、减少高考科目。高中毕业会考具有防止偏科的功效，将通过高中会考作为参加高考的前提，在此基础上减少高考科目。如取消文综、理综，采取3+1或3+2模式，可以少考1门或2门。具体就是在语、数、外3门主科之外，按报考的学科专业加试不同科目。例如医学类加试生物，工程类加试物理，化工类加试化学，政史类加试历史等。同时，所有科目分为不同的难度等级，不同类型的高校（研究型、教学型、职业类等）和不同学科专业可选择不同难度的试卷。考生可以根据报考学校和报考志愿用不同的试卷考试。艺术院校的统考，可以考虑免试数学、外语等。 2、高考的部分考试成绩三年内有效。未达到录取线的考生，可以保留某科较好的成绩，下年度再考时可以免考，该科成绩可连续保留三年；对部分考试科目允许学生在一定的范围内进行选择。 3、建立考生与学校双向选择机制。一是取消第二志愿，考生在填报志愿时，在他所具备的高校录取资格范围内，同一批次的学校，考生报考学校数不受限制。且所有志愿都是第一志愿，省级招生部门应同时向所有高校投出电子档案。学生可以被几个大学同时录取，然后进行选择。增加学生和学校选择的自由度和选择的机会。二是建立预录制度。高校根据电子档案，并根据本校招生计划确定预备录取学生名单，发出预录通知书，然后根据报到情况（预报到采取考生通过银行或邮政汇款的方式，以减轻经济负担。）确定录取名单，并发出正式录取通知书。三是建立注册入学机制。由于没有第二志愿，同一等级的学校可能有多所学校向同一考生发出录取通知书，且所有录取通知书都是有效的。这样就能给考生自主选择高校的权利。高校要以考生最后实际报到注册为准。 4、大学录取制度应由单一的分数制改为多元的申请制。学生可以同时申请几所自己喜欢的学校，学校也可以专门挑选适合自己的学生，从而真正实现双向选择。全国统一高考的分数，只作为大学录取的基础标准，不是唯一的，取而代之的是综合素质与能力的考察，做到不拘一格取人才。只有这样，才能彻底破解应试教育的痼疾。 安

化黑茶制度的弊端篇三《西方政治制度弊端》 资本主义民主制度的特点与缺陷 资本主义民主制度形成于资本主义产生发展过程中的社会矛盾和政治斗争，是一种在法律上承认和保护公民权利、实行权力制衡与多数决定原则的处理社会矛盾的政治解决方案。议会制、普选制、多党制是西方资本主义社会经过长期发展形成的三大制度，三者相互联系、相互依托，共同构成了资本主义民主制度体系。在实践中，现代西方资本主义民主制度具有三项主要政治功能：获取政权合法性、程序化的利益博弈和权力制衡。 经过长期发展演变，现代资本主义国家已经建成了相当成熟稳定的民主制度体系，但资本主义民主制度的阶级实质并没有改变，由此导致的资本主义民主制度的形式与内容、理论与实践相互脱节、相互对立的矛盾依然存在。资本主义民主制度具有不可超越的历史局限性和制度缺陷，主要表现在三个方面： 1.金钱政治。私人资本控制公共权力，这是西方资本主义民主制度的痼疾。资本主义生产方式的本质是资本增殖运动，这种运动不仅存在于经济领域，也要渗透到政治以及其他社会领域，成为资本主义社会支配一切社会活动和人们行为的根本准则。在资本主义社会，掌握经济命脉的大资产阶级，加上上层社会其他精英阶层，形成了掌握国家政权的权势集团。权势集团通过复杂的社会过程、政治程序，将其掌控的经济 社会资源转换为政治权力，其基本方式是：利用金钱控制选举、操纵舆论、影响政策制定。 2.集团政治。邓小平曾明确指出，西方民主制度的突出问题是“三足鼎立”的权力体系中的相互掣肘，并认为这是西方民主制度的主要弊端之一。在资本主义民主制度下，资产阶级对外实行阶级统治，对内实行政治平等，承认利益多元，由此形成了权力制约机制和多中心、多层级的决策机制。多中心、多层级决策在增加利益表达和利益博弈的充分性的同时，也增加了不同利益集团影响决策的机会，牵扯进更多的部门利益，提高了决策的复杂程度，并使立法和行政效率下降。多中心、多层级决策易于形成集团利益与整体利益的冲突，造成政策短期化、功利化的趋势。 3.政治腐败。西方学术界、舆论界长期以来一直在制造和宣扬多党制、议会制可以制约腐败。而事实上，在执政党与在野党之间以及立法、司法机构与行政机构之间相互监督的表象背后，由于资本主义民主的固有

弊端，西方政治运行中需要支付巨大的社会成本并形成了严重的政治性腐败。大量的存在于众多层级和领域的竞争性选举是西方政治运行的核心内容。现代资本主义民主制度下的竞选已经演化为一场按商业规则运作的政治推销活动，耗费日益浩大。无论是西方发达国家还是发展中国家，都为选举耗费了大量钱财，使社会不堪重负。更为严重的是：选举导致了资本主义社会政治性腐败的大量产生。由于大量的选举投入和预 支成本，导致资本主义国家普遍存在选前的政治献金和选后的政治回报现象。因选举导致的腐败是一种政治性的腐败，较之于行政领域的腐败更普遍、更隐蔽，也更具危害性。尤其是在发展中国家，政治性腐败十分猖獗，导致了严重政治失序，甚至引起政治冲突和社会动荡，成为资本主义民主制度一种被广为诟病的弊端。 安化黑茶制度的弊端篇四《关于资本主义制度的弊端》 2、关于资本主义制度的弊端。 材料一： 法国前总理若斯潘认为，既然狂风暴雨的时代已经来临，人们也就不再可能否认无控制的资本主义可能带来的危害了，即使是那些最能吹捧经济自由主义、不受边界限制的全球化以及市场法则的人也无法做到这一点。资本主义最坏的敌人可能就是资本主义本身。 材料二： 由于资本主义使人类屈从于经济，它腐蚀了人类关系，破坏了社会基础，产生了道德真空，在那里，除了个人的欲望外，别的什么都没有价值。人类不适应资本主义，资本主义要求没完没了地提高生产率，机器和产品可以变得越来越便宜，但人类本身并没有因此而改变。当效率的提高导致失业时，人类的生活就会变得绝望起来，他们只能靠福利和犯罪生存。社会主义者就是要提醒世界，应该放在第一位的是人而不是生产。不能为了经济目的而牺牲 1任何人。这种对普通人的关注正是社会主义所主张和关心的。 材料三： 人们需要的不仅是比过去更好的社会，而是像社会主义者一贯坚持的那样，需要的是一个与现状不同的社会，这一社会不仅能使人性从不受控制的生产中制度中得到拯救，还能使 2人类的生活变得有价值，不仅舒适，还有尊严。 请分析下列问题： 1.冯果 现代公司资本制度比较研究 2000 2.冯果 公司法要论 2003 3.陈恭健;蒋进 公司法 2003 4.雷兴虎 论我国公司资本制度的改革方向 2004 5.郭富青 公司资本制度的设计理念与功能的变革-法商研究 20046.

雷兴虎 论我国出资制度的完善-法商研究 2004本文读者也读过1. 邢荻 对我国《公司法》法定资本制度的几点反思-环渤海经济瞭望20032. 刘艳阳 对公司法定资本制度的重思——以中国和美国公司法定资本制度的构成和改革为视角-法制与社会20163. 郭丽.钟键 论我国新型混合资本制度的构建-西南民族大学学报4. 彭晨曦 注册资本最低限额研究-湖北社会科学20055. 杨宇琦 论无形资产出资的法律规制2016 6. 宁金成.NING Jin-cheng 论我国公司资本制度的创新-郑州大学学报引证文献1.严彬 我国公司资本制度评析-商品储运与养护 2016