2023年部编版六年级语文下册期末试卷（附答案）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音，写词语。
zhǎ yǎn tōng xiāo yàn huì yōu shāng
bǐ cǐ luò tuó cāi xiǎng jīng huáng
二、 用“√\"选出下列词语中加点字的正确读音。
o bói bài） 酱ng） 单薄（bá） 澎湃（pà油（jiāng jià．．．n xuán） 逃窜n cuàn） 凝ng nín） 琴弦（xiá（chuà视（ní．．．
三、 辨字组词。
稍（______） 瀑（______） 燥（______） 裁（______） 堵（______） 俏（______） 爆（______） 嗓（______） 载（______） 睹（______）
四、 将下列词语补充完整，再选择词语填空。
技高一（___） 惟（___）惟（___） 前（___）尽（___） 沧海一（___） （___）（___）有词 （___） （___）凛凛 1.孙悟空本领高强，（___），打败了前来捉拿自己的巨灵神。 2.龙虾穿着暗红色的“盔甲”，（___），好似一位凯旋而归的将军。
五、 选择恰当的关联词语填空。
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即使……也…… 如果……就…… 因为……所以……
1．（_____）不加节制地开采，地球上的矿产资源（_____）会枯竭。 2．（_____）人们滥用化学品，（_____）造成了一系列生态灾难。 3．移居其他星球的设想（_____）能够实现，（_____）是遥远的事情。
六、 按要求写句子。
1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（缩句） ____________________________________
2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句） __________________________________
3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句） _________________________________
4．古语有云：“耕当问奴，织当问牌。”不可改也。（翻译文言句子） _____________________________
七、 根据所学内容填空。
1．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。这句话是___________描写，写出了__________。请运用所学的方法，写一个类似的情景。 ______________________
2．他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。_______的海面上，霎时间_________了银光。这是皮鞋匠听贝多芬弹奏_______时产生的_______，从中我们可以感受到乐曲的旋律是___________的，贝多芬之所以弹奏这首曲子是因为_____________________
3．《桥》和《穷人》都是________（体载），读这一类的文章要关注________、___________，感受人物形象。这一学期我读过这一体裁的书籍有_____________（作者）的《______________》。
八、 阅读理解。
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生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1．联系上下文解释词语意思。 以手掩面：____________ 契机：_____________
2．破折号的主要用法有：①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。 A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（____）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（____） 3．请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。 ______________________
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4．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。 A．________________________ B．____________________
5．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？ _______________________________
6．读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。 ______________________________
九、 习作。
题目：我最佩服的__________
提示：可以写爸爸、妈妈或老师，也可以写同学或朋友。在写作过程中要通过人物神态、言行表现人物特点或品质。
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参考答案
1、眨眼 通宵 宴会 忧伤 彼此 骆驼 猜想 惊惶 2、bó pài jiàng xián cuàn níng
3、稍微 瀑布 干燥 裁剪 拥堵 俏丽 爆发 嗓音 载体 目睹
4、筹 妙 肖 功 弃 粟 念 念 威 风 技高一筹 威风凛凛
5、如果 就 因为 所以 即使 也 6、
1.月光照在脸上，照着眼睛。 2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
3.它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。
4.古人有句话说：“耕种的事应当去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会变的。
7、动作 同学们入迷的样子 一位扎着高马尾的小姑娘，右手拖着下巴，盯着书津津有味地看着。有时皱紧眉头想什么，在时甩甩垂到额前的刘海，有时扶扶那滑落到鼻梁的眼镜，好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。 水天相接 微波粼粼 洒满 《月光曲》 联想 优美 盲人姑娘想亲耳听听贝多芬是怎样弹奏的，可是音乐会的人场券太贵，他们又穷。 小说 情节 环境 鲁迅 少年闰土 8、
1．用手挡住脸，不敢看。 重要环节；机会。 2． ② ①
3．痛楚感使马修体验到了“存在”，他为他还活着而高兴，他看到了生的希望。
4．在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
5．痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。 6．马修是一个意志坚强的人。 9、我最佩服的爸爸
爸爸是我最亲密的人，他在我眼中还是一名“全能超人”哦！为什么呢？ 工作：我的爸爸是一名警察，昨天，有一名女子跳楼，爸爸接到警情后，
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踦上警用摩托车，“飞”到现场，“飞”奔上楼，结果发现门打不开，爸爸灵机一动，和八楼的人翻窗拉住那人——这是多么危险啊！一旦那人拉不住，爸爸百分之一百离开我们，但爸爸知道，只有这样才能保住他人的生命，于是，爸爸和叔叔一起翻窗，把女生救了回去。我想：那位女生可能不会再干这种事了吧！
生活：爸爸有一个习惯，起床后，刷牙洗脸，然后，悠闲地泡一泡茶，等我可以去上学后，和我一起出门；下班后，先把他的花喷一喷水，然后看一看新闻，看一看军事。像这样井井有条的生活，可不是一般人可以有的，要有良好的习惯才可以有的。
修理：我的床是爸爸拼的，弟弟的小床也是。记得有一次，妈妈兴奋地对爸爸说：“老公，我买了一台有风扇的灯哦！”灯回来后，爸爸用了20分钟来观察灯的结构，然后，爸爸只用了5分钟拼好，做完后，他对妈妈说：“下次不准买这样难的灯了！”我感叹道：“太快了吧！”
“教师”：我爸还是家教哦！在刚学的数学知识《孙子算经》中，有一题“鸡兔同笼”的难题我看不明白，爸爸教我怎么分析、运算题目，然后再验算，通过爸爸的教导，我终于明白了。
看！我的“全能超人”厉害吧！我还想对爸爸说：“您辛苦了！”
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