部编版五年级语文下册期末综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 第1部分 积累与运用(47分)
一、读拼音，写词语。(8分)
lián mián bú duàn( )的青山是天然的píng zhàng ( )，阻挡了sì nüè( )的沙尘暴。流淌的河水给这里带来了féi wò( )的土壤，辛勤gēng yún( )的蒙古族同胞骑着jùn mǎ( )，赶着牛羊，在liáo kuò( )的草原上fēi chí( )，好一幅美丽的画卷！ 二、选择题。(18分)
1. 下列加点多音字的读音全都相同的一项是( ) A. 燕麦 燕雀 燕窝 ．．．C. 湖泊 停泊 淡泊明志 ．．．
B. 提供 供应 供认不讳 ．．．D. 监考 监督 国子监 ．．．
2. 下列加点的“策”字与“出谋划策”中的“策”字意思相同的一项是( ) A. 鞭策 B. 策反 C. 策马扬鞭 D. 束手无策 ．．．．3. 下列词语搭配不恰当的一项是( ) A. 生活清贫 C. 生活美好
4. 下列字谜中，谜底不正确的一项是( ) A. 秋后梧桐半凋零。谜底：焚 B. 四目相交巧开口。谜底：国 C. 注册没有一点水分。谜底：珊 D. 一口咬掉牛尾巴。谜底：告
5. 下列句子中，加点词语运用有误的一项是( ) A. 小溪唱着悦耳动听的歌流向大海。 ．．．．
B. 生活贫困 D. 生活活泼
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B. 对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹、无动于衷。 ．．．．C. 由于环境污染，家乡那清澈见底的湖水不复存在了。 ．．．．D. 我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观。 ．．．．6. 下列课文对应的出处、作者全都正确的一项是( ) A. 《草船借箭》——《三国演义》 ——施耐庵 B. 《猴王出世》——《西游记》——徐光耀 C. 《景阳冈》——《水浒传》——罗贯中 D. 《两茎灯草》—— 《儒林外史》——吴敬梓 7. 下列句子中，关联词的使用不正确的一项是( )
A. 因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 B. 凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。
C. “打排球”“打乒乓球”，绝不是要把什么球打碎，而是去玩球。 D. 他怕师傅难堪，不敢说,也不敢看，因此忍不住还要扫一眼。 8. “这清白的梅花，是能玷污的吗？”下列问句与此句不是同一类型的一项是( )
A. 这不是您最宝贵的画吗？ B. 一幅画而已，有什么稀罕的呢？ C. 外公，您为什么哭呀？
D. 这难道不是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心吗？ 9. 下列诗句中，没有使用“以动衬静”的手法的一项是( ) A. 空山不见人，但闻人语响。 B. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
三、按要求完成句子练习。(14分)
1. 用自己的话写出下面句子的意思。 (2分) 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
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2. 读一读，体会加点词的表达效果，并仿写句子。 (3分)
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
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3. 读下面的句子，体会人物的内心，再根据提示写一写。(3分)
从看到这条信息的那一刻开始，刘平便一言不发，只是一次又一次地端起桌子上的杯子喝茶。
期待落空：____________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 请用修改符号修改下面的语段。(共6处错误)(6分)
袁隆平被誉为《杂交水稻之父》，他一生与农结缘，与农相伴，无怨无悔地耕耘在试验田间。因为经历了一次又一次失败，所以他毫不气馁，最终取得了成功。这位朴素的老人，解绝了世界五分之一人口的温饱问题。2021年5月22日，当得知袁隆平爷爷去世的消息时，我不禁忍不住泪流满面。要学习袁隆平爷爷坚持不懈、无私奉献的精神，将来为祖国作贡献。
四、根据课本内容填空。(7分)
1. 读诗悟情。诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，_________ __________________。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，________________________。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：三万里河东入海，________________________。
2. 品味书法。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容____________的书法筋肉丰满，浑厚有力。唐代书法家__________自幼出家为僧，以
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“狂草”名世，史称“草圣”，与张旭齐名。
3. 面对疫情，有人捐赠口罩，有人却恶意抬高口罩价格，牟取私利。这让我想到了“_________________________________”。但是“多行不义，______________________”，那些趁机牟取不义之财的人必会受到谴责和惩处。
第2部分 阅读与欣赏(24分)
五、非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】2021年,某市全面启动了“课后三点半服务”惠民工程,要求学校按照“普惠托管”和“个性化课程”两种模式,合理安排学生下午放学后的活动,百分百覆盖有需求的学生,解决家长接送孩子的难题。
【材料二】启航小学根据学生的兴趣爱好和年龄特点，设置了近30门个性化课程，内容丰富多彩，深受学生们的欢迎。“我的课程我做主”，学生可以根据自己的兴趣爱好，自主选课。据了解，有近90%的学生参与了该校的课后服务。
【材料三】启航小学五年级(2)班对个性化课程的参加人数进行了调查和统计，他们把近30门个性化课程分成五个类别，包括传统文化类(如书法、图画等)、科技创新类(如小创客、无人机等)、体育运动类(如篮球、跆拳道等)、艺术特长类(如摄影、小军鼓等)、生活技能类(如烘焙、开心农场等)。分析各项课程的参加人数后，学生们绘制了右侧的统计图。
1. 阅读材料一，我们知道“课后三点半服务”分为______________和__________________两种模式。(2分)
2. 阅读上述材料，判断下列说法的对(√)错(×)。(3分)
(1)因为“课后三点半服务”惠民工程要求在该市所有学校百分百覆盖,
所以学生放学后必须参加学校的普惠托管或个性化课程服务。 ( )
(2)启航小学参加课后服务的学生很多，其中报名参加体育运动类课程的
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同学最多。 ( )
(3)同学们可以按照自己的意愿，自主选择课程。 ( ) 3. 如果请你当“小小讲解员”，你将如何向同学们介绍启航小学的个性化课程呢？(请结合以上材料，简要写出讲解提纲，至少写出两个特点)(4分)
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六、课外拓展阅读。(15分)
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老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布(大徒弟 二徒弟)为他的正式接班人。
(有改动)
1. 给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。(2分)
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2. 在文中括号里的正确答案下画“√”，师傅这样做的理由是什么？(请用文中的语句回答，2分)
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3. 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表现分别是：大徒弟__________________，可见他__________________；二徒弟__________________，可见他_____________________。(4分) 4. 老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是___________________。(2分) 5. 如果我是大徒弟，从此我将会___________________________ _______________________；如果我是二徒弟，从此我将会____________________________。(2分)
6. 读了这篇短文，我的体会是：____________________________ ____________________________________________________________________________________________________。(3分)
第3部分 表达与交流(29分)
七、语言实践。(4分)
“买短乘长”(指旅客购买了短途车票，到站后不下车而是继续乘坐)已成为社会“热词”。春节期间，你与表姐想去海南游玩，在购买车票时，表姐也想这么做，请你来劝劝表姐吧！注意用上本学期所学的一句名言哟！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、习作展示。(25分)
步履蹒跚的抗疫英雄张定宇，用全部生命教书育人的“燃灯校长”张桂梅……他们用平凡的身躯书写着不平凡的人生，他们身上坚韧、执着的精神激励着我们不断前行，这就是榜样的力量。其实，在我们身边也有很
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多榜样，如不畏严寒酷暑坚守岗位、维持交通秩序的交警叔叔；争分夺秒抗击疫情、挽救人们生命的医护人员；三尺讲台上辛勤教导我们的老师；足球场上挥洒汗水、为班级争光的同学……请你选择一位榜样人物，以“榜样的力量”为题，运用学过的描写人物的方法，选择一两个典型、具体的事例写下来，表现人物的“正能量”。
附加题：句型转换练习题
一、反问句变陈述句
1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
6.蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？
7.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？
8.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？
9.他们的父母难道就不悲痛吗？
10.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
二、陈述句变反问句
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.威尼斯是世界闻名的水上城市。
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3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、改为转述句
1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。”
4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
5.田忌对孙膑说：“想不到你也来挖苦我！”
6.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
7.船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”
8.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
9.齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”
10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”
四、缩句
1.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
3.小艇穿过一座座形式不同的石桥。
4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
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5.田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
五、修改病句
1.春天来了，越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《青山处处埋忠骨》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6.祖父的菜园子里种了樱桃、李子、小白菜等水果。
7.我经常阅读、看科幻小说。
8.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
9.李红有时候经常和张明在一起打球。
10.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
11.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
12.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
13.今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
14.我很喜欢参加自然博物馆。
15.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
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16.战斗正在热烈地进行着。
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期末综合素质评价（三）
一、连绵不断 屏障 肆虐 肥沃 耕耘 骏马 辽阔 飞驰 二、1. A 2. D 3. D 4. B 5. D 6. D 7. D 8. C 9. D 三、1. 杨氏之子立刻回答道：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
2. 示例：一个小时，两个小时，三个小时……转眼间，一下午就过去了，可是爸爸还是没有回来。
3. 示例：听着老师宣布完最后一个名额，他明白自己是彻底落选了。他低着头，面无表情，目光呆滞，只有握成拳的双手在不自觉地颤抖。
4. 袁隆平被誉为杂交水稻之父，他一生与农结缘，与农相伴，
无怨无悔地耕耘在试验田间。经历了一次又一次失败，他
毫不气馁，最终取得了成功。这位朴素的老人，解了世界五分之一
人口的温饱问题。2021年5月22日，当得知袁隆平爷爷去世的消息时，
我不住泪流满面。要学习袁隆平爷爷坚持不懈、无私奉
献的精神，将来为祖国作贡献。
四、1. 烟花三月下扬州 时鸣春涧中 五千仞岳上摩天
2. 颜真卿 怀素
3. 君子喻于义，小人喻于利 必自毙 五、1. 普惠托管 个性化课程
2. (1)× (2)× (3)√
3. 示例：①启航小学的个性化课程种类多，课程内容丰富多彩，大致可分为5个类别：传统文化类、科技创新类、体育运动类、艺术特长类和生活技能类。②学生可以选择的个性化课程很多，而且可以根据自己的兴趣爱好，自主选择课程。
六、1. 示例：不能打开的锁
2. 我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到
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心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。
3. 眼中放光 心有私念 支吾了半天 心中只有锁而无其他 4. 私念和贪心的锁
5. 去除私念，专心工作 专心学习技艺
6. 示例：人生也是如此，每个人心中都应该有一把锁，锁住自己的贪欲与私念，这样才能够活得光明磊落
七、示例：“买短乘长” 是一种恶意逃票的可耻行为，《朱子语类》中曾说过：
“人有耻，则能有所不为。”我们应该有羞耻之心，不能做这种事。 八、例文略。
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