看电视周记[优秀范文5篇]

第一篇：看电视周记

在休息的时候看电视是一种很好的放松方式，但是看电视的时间也要节制，关于看电视的周记应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的看电视周记，可供学习和参考，欢迎大家阅读。看电视周记（一）

晚饭后，我正津津有味的看着动画片，“半路杀出个爸爸”冷不丁把电视调到体育台，爸爸可是个足球迷呀？我叫着想换台却被妈妈抢先一步，调到了韩剧。爸爸凭着力气撇开我们又按到体育台，并霸道的坐在最前面张开双臂护住整个电视屏幕。你推我挤也丝毫无济于事。

“武”的不行来“文”的，我决定展开“说理行动”实在不行“软硬兼施”，一定要胜利。“你们大人不讲理，暑假也不让我看电视，再说我今天的作业全部完成了，课外书也读了，葫芦丝也练习了，我今天一整天都没有时间看电视，好不容易我才看一会儿，你们就好意思跟我争？＂我又叫又嚷，满肚子的委屈一泄而出，眼泪在眼眶里直打转，我努力不让它掉下来，爸爸在一旁嬉皮笑脸的向我＂求情＂：＂好儿子，让爸爸一次好不好？爸爸等了好久了，就想看今晚的比赛，少看一场就接不上了呀！＂妈妈也不甘示弱：＂球赛结果可以明天看新闻嘛，电视剧演完可就没有了······＂

大家你一言我一语，好比针尖对麦芒，谁也不让谁，我看此计不成，再施一计。我于是想到了现在正热播的电视剧《三国》，在我的建议下，我们一起看。

看电视周记（二）

妈妈让我在家写作业，上班临走时说：“今天不许看电视，必须老老实实在家完成作业，回来我检查。”

妈妈刚走一会儿，我便丢下作业，偷偷的打开电视机开关，尽情欣赏这精彩的电视节目，真是大饱眼福了。眼看妈妈要下班了，我小心翼翼的关掉电视机，并把电源插头放回老地方，这才松了口气，开始写作业。谁知妈妈回来直接去用手摸了摸电视问我：“你又看电视

了吧！”我一本正经的摇摇头，妈妈很有把握地说：“那咱家的电视为啥发烧呢？是不是你没看护好呢？”听了妈妈的话，我不好意思地低下了头。

妈妈可真是聪明人，啥花样都能识破。 看电视周记（三）

今天洗完澡回家，妈妈打开了电视，电视中正在播放《我不是明星》，这一期的第一名是霍尊，他的助阵嘉宾是父亲火风。

父子俩同唱火风成名曲《大花轿》。第二名是李萱，她的助阵嘉宾是“冒号”上一期是“句号”。大家可能会问：“冒号”是谁？“冒号”便是牛群。第三名是潘阳，石磊带着腿伤帮潘阳助阵。第四名便是宝弟，宝弟请的这位助阵嘉宾是杨迪，杨迪演的实在是太好玩了。欧哥看见是杨迪上来好脸色立即变成了坏脸色。谁请杨迪当助阵嘉宾，谁便是最后一名。这是一个定律，宝弟上场打破第三，变成了第一，可是本场请了杨迪变成了倒数第一，四个人上次的成绩与这次完全相反。

我真怀疑是不是节目组故意搞的鬼。怎么可能说得这么巧合，不会真的真成两期成绩相反呢。巧合也不至于巧的这么好吧！

看电视周记（四）

今天是周末，爸爸妈妈都出去逛街了，我一个人闷得慌，不想写作业，只想看电视。我打开电视，耳边突然响起爸爸的话：“好好在家写作业，不许看电视。”不看电视，那干什么？我想了半天，还是决定看电视，反正爸妈不在家，看不见，如果爸爸妈妈早回家，我就在他们跨进家门前关掉电视。嗯，凭我的小巧机智，这点难不倒我。

我打开电视，半躺在沙发上，把音量开得很小，为的是能听到外面的动静。看了一会儿，我还是有点儿不放心，躺在沙发上看电视，舒服是舒服，可是用遥控器不能关掉电源啊！要是爸爸突然闯进屋……我“呼”地从沙发上站起来，搬来凳子，坐在电视机前面，鼻子都快要贴到电视机上了，这样一旦发现有“敌情”，我就可以立刻关掉电源，“罪证”就被我毁得一干二净了。

大约过了三个小时，楼道里传来一阵阵脚步声，我强作镇静，仔

细分辨着脚步声。是爸爸的脚步声？不是。

电影太有趣了，一个武打场面接着又一个武打场面，不知不觉两部片子快放完了。“噔噔噔……”脚步声大极了，几乎震得整座楼房都摇晃起来了，像极了爸妈的脚步声。说时迟，那时快，我已迅雷不及掩耳之势，逮住按钮，重重地按下去……

“咣”我家的铁门开了，果真是爸爸妈妈回来了。我飞也似的跑回书房。坐在书桌边，暗暗庆幸。突然，爸爸一步跃进来，大声喊道：“又看电视了！”“哪有？”我举起手中的书，喊道：“没见我正看书吗？”板着脸的爸爸一下子笑成了一团：“你看的什么书呀？”我赶紧低下头，哎呀，我把语文书拿倒了…… 第二篇：看电视周记

看电视周记1

今天洗完澡回家，妈妈打开了电视，电视中正在播放《我不是明星》，这一期的第一名是霍尊，他的助阵嘉宾是父亲火风。

父子俩同唱火风成名曲《大花轿》。第二名是李萱，她的助阵嘉宾是“冒号”上一期是“句号”。大家可能会问：“冒号”是谁？“冒号”便是牛群。第三名是潘阳，石磊带着腿伤帮潘阳助阵。第四名便是宝弟，宝弟请的这位助阵嘉宾是杨迪，杨迪演的实在是太好玩了。欧哥看见是杨迪上来好脸色立即变成了坏脸色。谁请杨迪当助阵嘉宾，谁便是最后一名。这是一个定律，宝弟上场打破第三，变成了第一，可是本场请了杨迪变成了倒数第一，四个人上次的成绩与这次完全相反。

我真怀疑是不是节目组故意搞的鬼。怎么可能说得这么巧合，不会真的真成两期成绩相反呢。巧合也不至于巧的这么好吧！

看电视周记2

晚饭后，我正津津有味的看着动画片，“半路杀出个爸爸”冷不丁把电视调到体育台，爸爸可是个足球迷呀？我叫着想换台却被妈妈抢先一步，调到了韩剧。爸爸凭着力气撇开我们又按到体育台，并霸道的坐在最前面张开双臂护住整个电视屏幕。你推我挤也丝毫无济于事。

“武”的不行来“文”的，我决定展开“说理行动”实在不行“软硬兼施”，一定要胜利。“你们大人不讲理，暑假也不让我看电视，再说我今天的作业全部完成了，课外书也读了，葫芦丝也练习了，我今天一整天都没有时间看电视，好不容易我才看一会儿，你们就好意思跟我争？＂我又叫又嚷，满肚子的委屈一泄而出，眼泪在眼眶里直打转，我努力不让它掉下来，爸爸在一旁嬉皮笑脸的向我＂求情＂：＂好儿子，让爸爸一次好不好？爸爸等了好久了，就想看今晚的比赛，少看一场就接不上了呀！＂妈妈也不甘示弱：＂球赛结果可以明天看新闻嘛，电视剧演完可就没有了······＂

大家你一言我一语，好比针尖对麦芒，谁也不让谁，我看此计不成，再施一计。我于是想到了现在正热播的电视剧《三国》，在我的建议下，我们一起看。

看电视周记3

妈妈让我在家写作业，上班临走时说：“今天不许看电视，必须老老实实在家完成作业，回来我检查。”

妈妈刚走一会儿，我便丢下作业，偷偷的打开电视机开关，尽情欣赏这精彩的电视节目，真是大饱眼福了。眼看妈妈要下班了，我小心翼翼的.关掉电视机，并把电源插头放回老地方，这才松了口气，开始写作业。谁知妈妈回来直接去用手摸了摸电视问我：“你又看电视了吧！”我一本正经的摇摇头，妈妈很有把握地说：“那咱家的电视为啥发烧呢？是不是你没看护好呢？”听了妈妈的话，我不好意思地低下了头。

妈妈可真是聪明人，啥花样都能识破。 看电视周记4

今天是周末，爸爸妈妈都出去逛街了，我一个人闷得慌，不想写作业，只想看电视。我打开电视，耳边突然响起爸爸的话：“好好在家写作业，不许看电视。”不看电视，那干什么？我想了半天，还是决定看电视，反正爸妈不在家，看不见，如果爸爸妈妈早回家，我就在他们跨进家门前关掉电视。嗯，凭我的小巧机智，这点难不倒我。

我打开电视，半躺在沙发上，把音量开得很小，为的是能听到外

面的动静。看了一会儿，我还是有点儿不放心，躺在沙发上看电视，舒服是舒服，可是用遥控器不能关掉电源啊！要是爸爸突然闯进屋……我“呼”地从沙发上站起来，搬来凳子，坐在电视机前面，鼻子都快要贴到电视机上了，这样一旦发现有“敌情”，我就可以立刻关掉电源，“罪证”就被我毁得一干二净了。

大约过了三个小时，楼道里传来一阵阵脚步声，我强作镇静，仔细分辨着脚步声。是爸爸的脚步声？不是。

电影太有趣了，一个武打场面接着又一个武打场面，不知不觉两部片子快放完了。“噔噔噔……”脚步声大极了，几乎震得整座楼房都摇晃起来了，像极了爸妈的脚步声。说时迟，那时快，我已迅雷不及掩耳之势，逮住按钮，重重地按下去……

“咣”我家的铁门开了，果真是爸爸妈妈回来了。我飞也似的跑回书房。坐在书桌边，暗暗庆幸。突然，爸爸一步跃进来，大声喊道：“又看电视了！”“哪有？”我举起手中的书，喊道：“没见我正看书吗？”板着脸的爸爸一下子笑成了一团：“你看的什么书呀？”我赶紧低下头，哎呀，我把语文书拿倒了……

【看电视周记】相关文章： 1.看电视的乐趣周记 2.看电视350字周记 3.看电视周记4篇 4.看电视教案 5.小学看电视日记 6.看电视的教案 7.看电视有感日记 8.看电视小学作文 9.《看电视》教案设计 第三篇：看画展周记

今天下午我一听到老师说等一下要去小学看画展，我就高兴的不知要说什么才好，因为大家就可以看到我的作品喔！~~

去到那里后，我开心的东张西望，不知道要从哪里看才好？

突然，我妹妹Anny就说：“我们从那里开始看，好不好呢？” 我就说：“OK！”

我们就一起看，可是后来她就自己走了，我觉得没关系，自己一人反而可以选自己喜欢看的呢！

我看到好多幅画都很漂亮，其中有一幅是我最喜欢的，就是“采水蜜桃”这一幅。

里面有一棵水蜜桃树，有一个人就爬上水蜜桃树上在摘水蜜桃，下面的人就帮他，一棵一棵的水蜜桃看起来好好吃喔！

感觉又香又甜，我的口水彷彿要流到外太空了呢！

回来学校以后，我感觉已经离开了“梦幻世界”了，因为那里有很多不错的画让我觉得像进入梦幻世界了。

去那里的那段时间我好开心，因为那里也有我的画，真希望下次可以再去。

第四篇：看电视的优秀教案

1、认识14生字，会写6个生字。

2、正确、流利的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情 3、知道大家在生活中应该相互的关爱 4、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌

教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文 教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱 课时安排：2课时 第一课时 课时目标：

1.认识“全、奇”等9个生字，会写“全、家”2个生字。 2.能读通课文，了解课文的主要意思，体会家庭成员之间的亲情 3.初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌 教学过程： 一、谈话导入、揭题 1.猜谜语：

小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家

用电器）

板书：电视

2.谈话：你喜欢看电视吗？你最喜欢看什么电视？能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目吗？

3.在家里看电视时都是谁让着谁？

4.但是，明明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢？打开课文《看电视》

二、初读思考，感悟体会

1.学生选择自己喜欢的方式自由读课文。标自然段序号，遇到不认识的字和不理解的地方做个记号。

2.小组内互相请教，解决疑难。 3.全班交流。

说说自己学会了什么，谁教会了自己什么，小组内有什么问题不能解决的。

三、自主识字 1.借助拼音自由读。 2.自愿试读，纠正字音。

3.识字生字交流，说说自己的识记方法。 4.检查识字情况：变序开火车读。 四、再读课文

1.用自己喜欢的方式读课文。 2.分小组读。（教师指导字音） 3.指导学生看图。

这是谁的家？他家都有哪些人？他们在做什么？ 4.学习第1自然段 a.指名朗读

b.随机学习“全”、“奇”、“妙” c.以“奇妙”设立悬念：有哪些奇妙的事呢？ 5.学习第2自然段

a.读第二自然段，想想奇妙在哪里？

（身为足球迷的爸爸爱看球赛，换成京剧。） 说说爸爸在看电视时想到了什么？

b.集体交流，随机学习“却、精、赛、关、掉、完”等生字。 五、写字教学 “全、家”两字教学 第二课时 课时目标：

1.复习巩固“全、奇”等9个生字，学习“换、员”等5个生字。 2.正确、流利的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。 3.初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 教学过程： 一、复习巩固生字

1.齐读生字，看谁的反映最快。 2.开火车认读生字，看哪列火车开的快。 3.把生字藏到词语里面，你们还认识吗？ 全家 奇妙 却是 精彩 比赛 关掉 完成 二、朗读课文，感悟体会

１.上节课，我们知道了明明家看电视很奇妙，通过学习，我们还知道了奇妙在——（引导学生说）

２.这节课我们继续来学习课文，请你再来读一读课文第三节，想想奇妙在哪里？

a.学生自由读

b.交流：奇妙在哪里？

（奶奶放弃了自己喜欢的京剧，换成了足球频道；奶奶不看电视却看我们，和我们一起拍手欢笑。）

说说奶奶在看电视时想到了什么？ c.随机学习“换、员” ３.学习第四节

a.用自己喜欢的方式读课文，想想奇妙在哪里？ （我们不再看球赛，而是听音乐，看舞蹈。）

b.集体交流 ４.学习第五节 a.全班齐读

b.小组讨论：用“因为……所以……”造句。再全班交流。 例如：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶……，所以……。 以为奶奶爱我们，想让我们……，所以……。 联系自己的家的情况，用“因为……所以……”造句。 三、游戏活动，巩固生字 １.摘果子，看看谁摘的果子多。

２.四人小组开展词语接龙比赛，看哪组的词语最长。 例如：

全（）（）（）（） 奇（）（）（）（）

３.小组合作分析生字，交流认记方法。 例如：

合体字：全（人＋王） 奇（大＋可） 妙（女＋少） 精（米＋青）

部首字：却（硬耳旁） 赛、完（宝盖头） 掉、换（提手旁） 写（秃宝盖）

四、写字教学 爸、关、写 1、教师范写 2、学生描红，交流 3、学生练写 五、实践活动

把课文朗读给爸爸妈妈听，让家里人谈谈他们的感受。 第五篇：优秀周记

槐念

偶然发现一个小饭馆，门面不大，却飘出阵阵清香。“可能是知道的人不多吧。”我念叨着。抬头，一棵老槐映于眼帘。

一月，干燥的严冬，老槐无力地撑着几根枯黄的纸条，岁月剥蚀了它曾经风华的面孔，沧桑变化使它彻底颓丧，没有一丝生机。麻雀们都躲得远远地，远远地私语着这棵嶙峋的老槐，似乎他那憔悴的面孔成了恐怖的最好验证。

而后询问他人，却知这是一棵近500年的老槐，只有半边还活着，我静默地望着这棵老槐，一股敬佩之情油然而生。这是多么顽强的生命啊！500年的风风雨雨未曾阻挡住它生命的怒放，而今，它依然屹立在这片黄土之上！没有人给予它甘露，它就靠着时有时无的雨水生活；没有人施舍它肥料，它就拼命扎根，奋力地从那早已贫瘠的土壤中吸取养料 。500年来，竟从未向命运低头，向时间屈服，只是有一个念头：“活着！活着！”不需风雨的庇护，不需他人的关照。这是何等的坚强！我们就是需要这种精神！坚毅，向上，从不苛求，这种美好的品质也正是现在所缺少的。

老槐是位智者，不是吗？ 馨年

这是一个晴朗的好天，我沿着老家一条略浑的小河走着。四周的小楼、小灌木环绕着我，空气温暖而又干燥，棉絮似地白云漂浮在碧蓝的天上，明媚的阳光照亮了房子和汽车。人们个个穿着新衣裳，他们享受着工作结束后的悠闲，一边说话，一边用手指着什么，甜蜜的走过大街。这是多么美丽而又安宁的景象！

这是新年的第一天，我的心里充满了喜悦。又是一个新的开始，生活是如此的美好。我走过了一个男人和他的儿子，孩子刚会走路，他的小脸蛋带着天真的喜悦和好奇，看着绵延的小楼和灌木丛，对他来说这是一个崭新的世界。我在心里默默地祝福着他，然后继续前行。

快要到家了，我走过一排在风中婀娜摇摆的小树。小树上传来一阵清亮悦耳的小鸟的欢唱。我走到了家，迎接我的是我的家人、亲戚。我再一次感谢上天赐予我此时的美景，我花了很长时间才明白真正的幸福是什么，尽管我不能总是把它带在身边。现在我知道了，无论新的一年带给我什么，但时刻会有喜悦和惊喜出现，帮我度过生命中必定遇到的困难时光••••••

飞雪

这冬若是在北方，那可就别具风味了。

说起家乡的冬天，那就不能不提起那满眼的冰雪。那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的，没有雪，那还能叫冬天吗？当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每个人的心上：又一个冬天来了！不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时，孩子们就会欢叫着，冲出家门，跳跃奔跑在雪地里，似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。小时侯，我总是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那时力气小，堆一天也还是一堆雪，可我们仍会在雪里疯玩一天。

渐渐长大了，有时我会静静地坐在窗台边，默默地看着雪簌簌地下着，看着雪慢慢地将山川大地装点成银色；有时也会走出屋子，仰起头感受雪花落在脸上的那

种凉沁沁的感觉，伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花，看着她在我手心慢慢融化。家乡的雪啊，那才叫够味！

这样一想，更喜欢家乡的雪了，还有那令我魂牵梦萦的冬天。 极致

极致一定不是完美----题记

关于极致，我真不了解许多。想起这个题目，也是受了电视广告的启发。于是，强烈的好奇心开始驱使我，驱使我去探求这个极致。

事实上，极致也并非不完全存在，只是每一种曾经为人赞叹的极致，都在在最后杳无声息，原因：人们的无底追求。这种追求造就了人们无尽的创造力，但也同时把人们带入了一个无尽的深渊，人们只顾着看看自己挖了多深，却从未想过自己能挖多深，最可怕的是，这个洞有多深。

当然，追求极致本身没有错，但是，没有一个“量”却是万万不可的。暂且不说的太深，举一个很普遍的例子，有些人，唯利是图，被钱熏黑了心，近乎疯狂的去捞钱。但说去“挣”钱，很努力，很拼命，钱几辈子都花不完，还要挣，这完全没有错，且不伤害其他人。

但看看那些黑心商人吧，为了钱不惜一切手段，当然极致本身无

害，只是我们认识的极致，只是一种极端。

所以人们应该看清自己，看清极致，才能走的更远，才会变得更强！

我与压岁钱

压岁钱，是我最爱，也是最恨的玩意儿，每次收到压岁钱，我都兴奋得不得了，但兴奋之余，也不禁伤悲：钱揣在口袋里----稳了！钱呆在口袋里----不能花！爸妈管我很严，虽说是可以随意支配，但花了多少，买了什么都得一一报账。单这一点我就傻眼了！即使我没什么买的，也不乱买，可就是觉得憋得慌，没事查我帐干嘛！切！真是没水平，没想法••••••于是，我只能是望而兴叹，难得一次短暂的邂逅，结果仍然----唉！

就我来说，获得压岁钱最多的还是在姥姥家。那真是！好家伙！单姥姥就够我喝一壶的，还有舅舅、姑姥姥••••••哈哈哈••••••虽然我是一口一个不要，呵呵呵••••••但到最后还是收下了，嘻嘻嘻••••••还有更猥琐的：表弟一边说不要，然后刷的把钱抓到口袋里••••••我几乎是唱着“翻身农奴把歌唱”回家的，那滋味，啥时候想起来，都想笑！

哇咔咔咔咔！压岁钱的悲与乐！ 我写，我哭，我乐

抬笔，别面对作文本；键盘，别陪着Microsoft Word文档；可，怎样离开你----题记

我与随笔的情仇，不，我对随笔的情仇，是渊来已久的，每次面对它，我总是苦笑不得，总是写不出称心如意的地方。然而，师命难违啊！于是，七揉八揉的就弄上那么一篇，可自己心里也过意不去，因为我也不是不愿写好。

虽然很多时候为写不出来发愁，但也少有几次，灵感突发，难得写出些什么，也只是片面字句，很快就再次傻眼。但每当完成一篇“大作”时，我也总是禁不住欢呼。“甜米”不成，但“糊米”好歹是弄出来了 。于是乎，悲喜皆为一空，心情愉悦，自然又巴望着再写随笔了。

唉我与随笔的悲与乐！

寒假里的我

寒假——大概没有一个同学不期盼的吧，寒假不只是休息日，它还是一个跨越新年的“节日”。 寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。 寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。

当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心! 寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么?忧虑什么?我付出了什么?我收获了什么? 在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了! 由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了?还是自己笨? 都不是!只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万不能粗心，学习是容不得一点马虎的!如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做! 但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病!恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心!一定得改，一定要改! 我相信，我也肯定可以的！

到这了，也差不多了，我祝我新一年成绩越来越好！ 首•尾

写在首，结在尾。

过了一年，没发觉；寒假没了，又傻了。才知道自己还是贪玩，才知道美好时光的短暂，才知道，又过了一年。

此：

寒假在家里，闷得要死，巴望着赶快去上学，可真正，要上学了，却有极大的不舍。倒也不是没完成作业。在家习惯了慢节奏生活，很惬意，看到日历表一天天滚动，我的心也凉了半截。其实，上学，也挺好。

去：

一年过去，体重飞蹿，涨了5斤多，更懒了，可我于心不甘，静

坐下来，想着这一年来的往事，竟没有一个闪光点，问自己是怎么了，大脑不回答我，唯有心脏，还在诉说，但也只是“嘣咚，嘣咚”想到这几乎葬废的一年，就忍不住像那只兔斯基一样，撞墙，撞墙，可，无效。

未：

其实，没必要，努力就很好，可我从未曾做过，该如何，需要怎么做，我也不是不明了，所以，新一年，我不需要只是，我需要是对自己的肯定，对生活的向往，对未来的期盼，更重要的，是我的努力，必将得到回报！

怀念童年

怀念，犹如一部怀旧的电影，轻轻的淋湿心灵，怀念，犹如彩色的梦境，载满错综复杂的心情。

童年的记忆是一颗尘埃，落在过去掉在严眼里，就想流出泪来，我知道童年已我远去，雨季的生活，

不在是一壶沏好的茶那样平静平淡。我怀念童年的日子，用眼泪，用心，用文字......

童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。它送我走过一段平安快乐的历程，

走到它的尽头，用手轻轻的送他走，在以后会迎来有风有雨的历程，他洗礼着我，鼓励着我，是我坚强，但我仍然会梦见童年里的那缕阳光；梦的见童年里的那场细雨。

心情随时间而变，年龄随时间而变，现在我长大了，

失去了我的朋友----“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。 与“童年”生活在同一片蓝天下共享同一片阳光，共听同一片喧闹，共赏同一片宁静。

分离的那天，我紧紧抓住他的手，

怀念，犹如一部怀旧的电影，轻轻的淋湿心灵，怀念， 犹如彩色的梦境，载满错综复杂的心情。

童年的记忆是一颗尘埃，落在过去掉在严眼里，就想流出泪来， 我知道童年已我远去，雨季的生活，不在是一壶沏好的茶那样平

静平淡。我怀念童年的日子，用眼泪，用心，用文字......

童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。 它送我走过一段平安快乐的历程，走到它的尽头， 用手轻轻的送他走，在以后会迎来有风有雨的历程，

他洗礼着我，鼓励着我，是我坚强，但我仍然会梦见童年里的那缕阳光；梦的见童年里的那场细雨。

心情随时间而变，年龄随时间而变，现在我长大了，

失去了我的朋友----“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。 与“童年”生活在同一片蓝天下共享同一片阳光，共听同一片喧闹，

共赏同一片宁静。

分离的那天，我紧紧抓住他的手，带泪的哀求，挽留他在我身边。 他却抽出手说：“不要留恋过去的，要把握现在的，

以后还会有人陪你同行。”我轻轻的点点头，看着他远去的背影， 才知道自己长大了，没有了生活在童年的机会和权利。

失去了童年却得到了成熟与坚强，乘着童年送我的小小船，顺着时间的喝驶向风雨中.

生活在花季雨季的我们明白童年的逝去是一种遗憾，永远的遗憾……