A．几年不见，他的技艺竟登峰造极，成了学校管乐队的圆号手。
B．填报志愿时，他既想报中山大学，又想报华南理工大学，总是举棋不定。 C．国奥队的几位小将在亚运会上表现出色，被誉为中国足坛的明日黄花。 D．这所大学的一些学生语文水平实在低下，被人贻笑大方，影响了该校的声誉。 4．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．随着电子技术的发展，市场上出现了电子手，但因为它没有感觉，灵敏度差，不能做精细动作，所以远不能满足病人的要求。
B．发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括人民生活的改善、社会的全面进步，更包括经济结构的优化、科技水平的提高，归根到底，是为了社会与人的全面发展。
C．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
D．这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。 二、阅读文段。回答问题。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。
5．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．非臣陨首所能上报 陨首：头落地
B．臣之进退，实为狼狈 狼狈：形容进退两难的情状 C．岂敢盘桓，有所希冀 盘桓：犹豫不决的样子
D．是以区区不能废远 区区：形容奔走辛劳 6．下列句中加点的词的意思，相同的一组是（ ） A．臣以供养无主，辞不赴命 母孙二人，更相为命 B．猥以微贱，当侍东宫 今臣亡国贱俘，至微至陋 C．凡在故老，犹蒙矜育 本图宦达，不矜名节 D．今臣亡国贱俘，至微至陋 臣无祖母，无以至今日 7．下列句中，含有被动句的一项是（ ）
A．逮奉圣朝，沐浴清化 B．诏书切峻，责臣逋慢 C．欲苟顺私情，则告诉不许 D．人命危浅，朝不虑夕 8．下面句子，全都表现李密受到重视的一项是（ ） ①太守臣逵察臣孝廉 ②诏书特下，拜臣郎中 ③诏书切峻，责臣逋慢 ④猥以微贱，当侍东宫 ⑤少仕伪朝，历职郎署 ⑥过蒙拔擢，宠命优渥 A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①⑤⑥ 9．你怎样看待文中体现出来的情感？
答：________________________________________________ 三、阅读以下片段，完成10～12题。
朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。
我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。 我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。 我今天有一个梦想。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。
这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。
10．一连六个“我梦想有一天”，总的来说想表达什么思想？ 答：________________________________________________
11．行文中作者忽然插入两个“我今天有一个梦想”，从写作上起到了什么作用？ 答：________________________________________________
12．画线句中的“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？ 答：________________________________________________ 四、阅读文草。回答问题。
回家：闯过死亡关口
南香红
①飞上207公里的飞船就进入入轨轨道了。浩淼的太空离地球很远，但并不意味着没有危险。一个可能是飞船失去控制，飞向更远的太空回不了家；第二个可能是飞船的航天员座舱被流星或太空垃圾击穿；第三个可能是飞船上的某个阀门泄漏。1960年5月1 5日，前苏联首次发射了无人驾驶的卫星式飞船1号，飞船姿态控制系统故障，制动火箭点火后将返回舱推向了更高的轨道，1962年9月5日飞船才返回大气层并烧毁。回家和上天，一样充满风险。返回是栽人飞船的事故多发段，不少航天员在回家途中死去。
②飞船控制专家陈祖贵的四个摞起来有30厘米厚的大本子上写满了计算公式。他要给飞船安上“眼睛”和“大脑”。他习惯了人们这样和他见面打招呼：“飞船能不能回来？”2001年1月，“神舟”二号飞船返回的前一圈，突然飞船发生震荡，返回姿态不稳，轨道舱泄压，此时距离飞船的返回只有一个半钟头了。指挥大厅的空气几乎凝固了。陈祖责拿出可信的数据，说明飞船完全在控制之中，可以发出“回收”命令。果然，一切如常。“神舟”飞船的落点范围精确到了正负10公里左右，这相当于打靶十环的水平．而俄罗斯的水平是30多公里。 ③据说，为了让摄影师拍摄到飞船在火红的晚霞中徐徐降落的情景，制导导航专家们特意设计了偏航机动技术。按推算，“神舟”一号的最佳发射窗口时间是上午，那么飞船就会在漆黑的晚上返回。而使用偏航机动技术，就无需考虑发射窗口，它可以在任何时间发射。当“神舟”一号降落在晚霞中的大草原时，没有人想到，科学和浪漫竟然会结合得如此完美。
④假如返回座舱发生泄漏，“神舟”五号的控制面板会发出压力报警信号，航天员必须在10分钟内穿好航天服，接通供气管。航天服可连续6个小时保证航天员的氧气供应。在这6小时内，飞船可以在10个应急着陆场中选择着陆。假如险情十分紧急，飞船可以启动立即返回功能，设计师保证飞船有2个小时的时间，瞄准第一个来得及着陆的地区着陆。假如2台变轨发动机发生故障，另两台会立即补上；假如4台发动机停火，另有8台小发动机，足以让飞船完成自动调姿，顺利返回。假如着陆缓冲发动机不工作，返回舱底部安装的Y高度仪会使缓冲发动机点火，给飞船一个向上抬的力，足以让航天员安然着陆。万一发动机不点火，航天员的座椅下部胀环式缓冲器，能够起到“弹簧”的作用。
⑤返回舱里为航天员准备了所有能够想到的救生物品：远距离呼救电台、信号枪、闪光标位器、太阳反光镜、光烟信号管、海水染色剂、急救药包、蛇伤自救盒、蚊虫驱避剂、食品、饮水、指北针、抗风火柴、防尘太阳镜、引火物、救生船、渔具、驱鲨鱼剂、抗浸防寒飘浮装备、救生手枪、生存刀、救生手册等。 ⑥飞船落地后其顶端的闪光灯以每分钟闪动55下的频率发出白色的闪亮，可连续闪光25小时；假如落在海里，飞船上配备的染色剂会把飞船周围海域染成绿色荧光区，便于飞机搜索。（选自《“神舟”五号载人飞船诞生内幕》）
13．请用简洁的语言概括出这段文字的主要内容。
答：________________________________________________ 14．选出②段中所用修辞方法的其中一处，并说明它的作用。
答：________________________________________________ 15．“科学和浪漫竟然会结台得如此完美。”
这里的“科学”是指：________________________________________________ “浪漫”是指：________________________________________________ 五、阅读文章，回答问题。
儿童如诗 赵思运
我一直认为，儿童本质是诗的，诗的本质是儿童的。儿童和诗都是神性的。
儿童是泛神论的，在儿童的眼里，一切都是有生命的，有灵性的。他会对着我们认为没有生命的东西说话，会给小凳子穿上四只鞋子??他那清澈的眸子里闪烁着的是神性的光芒。我觉得，一个太善言谈的人往往就失去了灵性与神性，孩子的言语不发达，但上帝赋予他洞察万物的神力，他能够直接与万物交谈，因为我们不能，所以我们往往对孩子的交谈感到不能理解。神性与太多的言语是对立的。不会说话的儿童以神性与万物沟通，而当他渐渐长大成人，足以表达他所看到的一切的时候，他的神性就被上帝收回了，与常人无异。所以，英国浪漫主义诗人华兹华斯在《彩虹》诗中写道：“儿童是成人的父亲。”儿童是引领我们重新找回原初神性的父亲。 诗人牛汉讲过一件事。有一天，他正在写东西，他的外孙女突然伤心地大叫：“爷爷，花灭了！”这时牛汉以一个成年人的权威口气矫正道：“不对！应是?花谢了?！不是?花灭了?！”外孙女坚定地抗议道：“花真的是灭了，花就是灯！”是吗？花是灯吗？几乎每个成年人都会做出否定的回答。但是，外孙女的回答却“如五雷轰顸一般”使牛汉“惊愕得哑口无言”。在孩子眼里，灯是有生命的，花是有生命的，儿童的言语所幻化出来的世界是成年人从未想象和经历过的，这一世界不是他们创造出来的，而是直接遇到的，随处都可以遇到的。在他们眼里，一切都是有诗意的。他们的世界一下子点燃了我们成年人世界的诗意，使我们在麻木的生存中瞬间苏醒过来。
孩子的世界是诗的世界，美好的世界，对孩子的残害就是对人生之诗的残害，对美好世界的残害。当孩子们在灾难来临的时候，他们对人性、对世界的绝美憧憬是永恒不灭的。记不清在哪一家刊物上读过这么一首诗，是纳粹集中营里的一位小女孩写的： 小女孩对挥锹动土的德国兵说： 刽子手叔叔 请把我埋得浅一点 你埋得太深了
明天我妈妈就找不到我了
读到这样的诗句，我的灵魂深处有一种锥心的疼痛，那种感觉绝不是用“震撼”一词就能概括得了的。我会想象到：任何一个刽子手读到这首诗都会不寒而栗！这首诗是在控诉，但又决不仅仅止于控诉。它的价值更在于唤醒，唤醒我们的人性，唤醒我们对生命的尊重，对人类的尊重，对美好世界的尊重。那个美好世界不仅仅属于孩子的乌托邦，它应该属于我们现实中的每个人，属于全人类的尊重，这个美好的世界应该包括那个女孩，也包括那个刽子手??
美国当代人文主义心理学家马斯洛提出“健康的儿童性”概念，认为成年人应该具有双重视角一方面，像成人一样成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活，揭示社会的底蕴；另一方面，又以儿童的天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活，把生活的厚厚尘土擦拭掉，让诗性与神性的光辉重新放射出来。随着社会的发展、物欲
的无限滋生，现实功利的、纯粹理性的、实用真理性的生存密密地把人们的诗性与神性封锁住了。在上帝的眼里，成年人都是盲人。
迷茫之中，如何寻找光明？
左眼是诗歌，右眼是儿童。（选自《散文选刊》，2003年第5期）
16．文中说，儿童本质是诗的，诗的本质是儿童的。为什么说“儿童如诗”？请说出两点理由。 答：________________________________________________ 17．文中引用纳粹集中营里的一位小女孩写的一首小诗，其作用有二。 其一：________________________________________________ 其二：________________________________________________ 18．“在上帝的眼里，成年人都是盲人”，为什么？
答：________________________________________________ 六、阅读下面的文字。按要求作文。
没有纱网的水龙头，一打开，水流便激射而出，洗衣，洗菜，洗碗，一不小心溅人一身。有了纱网的水龙头，由于纱网的阻碍与控制，水流出来，软软的，像清风一般拂过，你不用再担心它溅湿衣裤。同样是水，有没有纱网，给人的感受大不一样。
由此，人们联想到生活中许多类似的现象。有人说，感情要有纱网；有人说，说话要有纱网；有人说，学习要有纱网。
请以“生活中的纱网”为话题，写一篇不少于700字的文章，内容在话题范围之内，自定立意，自选文体，自拟标题，不得抄袭。 参考答案
1．A 2．C 3．B 4．A 5．D 6．B 7．C 8．A 9．略
10．人人生而平等。
11．使行文上有变化，语气上显得舒缓而坚定。有重申的意味。
12．信念是指“人人生而平等”终会实现；交响曲的特点是多音质、多声部的和谐统一；旨在形象表达出那种各种人群都能和谐相处、共创家园的情景。 13．神州五号返回技术安全可靠。
14．如：“眼睛”、“大脑”，拟人和比喻手法。形象地表明“神五”运行和返回技术的极其精准。 15．“科学”指“偏航机动技术”；“浪漫”指“飞船在火红的晚霞中徐徐降落”。
16．（1）儿童是泛神论者，在儿童的眼里，一切都是有生命的，有灵恬的。（2）儿童用非理性的眼光看待生活，一切都是有诗意的。
17．其一，对孩子的残害就是对人生之诗的残害，对美好世界的残害。其二，以此唤醒我们的人性，唤醒我们对生命的尊重，对人类的尊重，对美好世界的尊重。
18．随着社会的发展、物欲的无限滋生，现实功利的、纯粹理性的、实用真理性的生存把人们的诗性与神性封锁住了。
一、选择题（共10分，每小题2分）
1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是
A.潺湲（yuán）泠然（lěnɡ） 出岫（xiù） 决起而飞（xuè） ．．．．B.央浼（miǎn）纤尘（xiān ）盘桓（huán）叨陪鲤对（dāo） ．．．．C.埋怨（mán） 潦水（lǎo） 迤逦（yǐ） 茕茕孑立（jié） ．．．．D.遄飞（chuán）怔住（zhēnɡ）流憩（qì） 战战兢兢（jīnɡ） ．．．．2. 下列各组词语中，字形完全正确的一项是 A.辖制 玷辱 希翼 摧眉折腰 B.晦朔 凭轩 懿范 窈窕寻壑 C.怂恿 酒馔 噩梦 舸舰迷津 D.殒首 缓促 尴尬 投笔从戎 3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ．．．
A.他闲来无事，常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了．．．．官司。
B.雪中寻梅，竹下听琴，灯前看剑，五十观人，都是别有心得。也许要五十岁的男子，观人阅人方可入．木三分。 ．．．
C.玩具公司独出心裁，推出一款塑料瓶盖，瓶盖上带有计数器，装在用过的塑料瓶上，就成了1元硬币．．．．储蓄罐。
D.郑秀文的每个演唱会都是自成一派的独特系列，有口皆碑的至尊创意引领时尚，弄得满城风雨，值得．．．．玩味。
4．下列各句中，没有语病的一句是 ．．
A.处理富家子飙车案中所反映出来的问题，让我们看到提高执法人员素质的迫切性。
B.很多人利用长假出游，怎样避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 C.橘洲音乐节精心打造晚会，奉献给观众的是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。 D.语文老师向我们讲述了已经死去了的安琪的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。 5. 根据下面的文字给“京剧脸谱”下一个定义，较为确切的一项是
京剧脸谱是一种具有民族特色的已程式化的彩妆图案。一般的说法是它来自假面具。在京剧表演中，根据剧情和人物的需要，某些男性角色用夸张、变形等手法在脸上勾画出不同颜色、不同图案、不同纹样的脸谱，用来表现戏中人物的性格特征，使观众能观其外表，知其心胸。例如，红脸常用来象征忠勇侠义，以“三国戏”里的关羽为代表；白脸常用来表现阴险奸诈，以“三国戏”里的曹操为代表。京剧脸谱能够丰富舞台美术色彩，强化演出效果。
A．是中华民族一种最具有特色的化妆图案，其造型源于假面具，能够达到丰富舞台艺术，强化演出效果的
目的。
B. 是一种具有民族特色的彩妆，根据剧情的需要，用夸张等手法在角色脸上勾画各种图案以表现人物性格
特征。
C．是在京剧表演中，男性角色的脸部常用的一种特殊彩色化妆，其色彩、图案、纹样不同，戏剧角色也就
不同。
D．是一种根据剧情、性格的需要而采用某种色彩、图案和纹样给男性角色脸上化妆的彩妆方法，像戴了个
面具。
二、填空题（每句两空，每空1分，共6分） 6. 根据前后句子按原文默写
⑴ ，帝乡不可期。怀良辰以孤往， 。
（陶渊明《归去来兮辞》）
⑵ 鹤汀凫渚， ；桂殿兰宫， 。
（王勃《滕王阁序》）
⑶ 且臣少仕伪朝，历职郎署， ， 。
（李密《陈情表》）
三、阅读题（共4个语段，选择题每小题2分，共44分）
（一）阅读下面这两首唐诗，根据提示完成赏析。（7分）
战城南
杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。
寸心明白日，千里暗黄尘。 塞下曲?其二
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。 平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
7.两首诗选择了 等相同的意象，描写了 的自然景象。（3分） 答： 8. 两首诗都是边塞战争题材的诗歌，请简要分析这两首诗不同的思想感情。（4分） 答： （二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（12分）
汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥．也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”．此小大之辩也。 ．
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉．之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹．．
有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 ．．9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ．．．A．绝云气，负青天 绝：穿越 ．B．此亦飞之至也 至：到达 ．C．故夫知效一官 效：胜任 ．D．而御六气之辩 辩：变化 ．
10. 下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是 A. 此小大之辩也 B. 且举世誉之而不加劝 ．．审容膝之易安 门虽设而常关 ．．C. 彼其于世，未数数然也 D. 以游无穷者，彼且恶乎待哉 ．． 州司临门，急于星火 怀帝阍而不见，奉宣室以何年 ．．
11．下列对原文意思的理解，正确的一项是
A.宋荣子嗤笑那才智、品行、道德、能力俱佳的人，这是不对的。 B.世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后有懈怠。 C.列子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。 D.逍遥游是摆脱现实生活中各桎梏之后的精神上达到的绝对自由。 12．翻译文言文中画横线的句子。（6分）
⑴ 然后图南，且适南冥也（3分）
译文： ⑵ 举世非之而不加沮（3分）
译文： （四）阅读下面的文字，完成16～19题。（共14分）
二月兰 季羡林
⑴二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。花形和颜色都没有什么特异之处。我在燕园里已经住．．．了四十多年，最初我并没有注意到这种小花，直到前年，也许正是二月兰开花的大年，我蓦地发现，从我住的楼旁小土山开始，走遍全园，眼光所到之处，无不有二月兰在。宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾。小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。
⑵自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。我自己也有点吃惊了。
⑶我不记得从什么时候起注意到小山上的二月兰。这种野花开花大概也有大年小年之别的。碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花“怒放”，这个“怒”字下得真是无比的奇妙。二月兰一“怒”，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界。
⑷东坡的词说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”但是花们好像是没有什么悲欢离合的。应该开时，它们就开；应该消失时，它们就消失。一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这．．．．．个样子。
⑸然而，人这个万物之灵却偏偏有了感情，有了感情就有了悲欢。人自己多情，又把情移到花上，“泪眼问花花不语”，花当然“不语”了。如果花真“语”起来，岂不吓坏了人!这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。
⑹当年老祖还活着的时候，每到二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月兰旁的青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回家离开时，只要二月兰正在开花，她总穿过左手是二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我曾套用宋词写过三句话：“午静携侣寻野菜，黄昏抱猫向夕阳，当时只道是寻常。”我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到他们：一黑一白，在紫色中格外显眼。
⑺所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了。然而，曾几何时，到了今天，老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。虎子和咪咪也不知钻到了燕园哪一个幽暗的角落里，等待死亡的到来。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥和凄凉。
⑻对于我这样的心情和遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花。世事沧桑，于她如浮云。我想学习二月兰，然而办不到。不但如此，她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中，我被管制劳动改造。有很长一段时间，每天到一个地方去捡破砖碎瓦，还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”，可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，怡然自得，笑对春风。
⑼在很长的一段时间内，我成了“不可接触者”，几年没接到过一封信，很少有人敢同我打个招呼。然而我一回到家里，老祖、德华他们，在每人每月只能得到恩赐十几元生活费的情况下，殚思竭虑，弄一点好吃的东西，希望给我增加一点营养。更重要的恐怕还是希望能给我增添点生趣。婉如和延宗也尽可能地多回家来。我的小猫憨态可掬，依偎在我的身旁。所有这一些极其平常的琐事，都给我带来了无量的安慰。 ⑽我感觉到悲，又感觉到欢。
⑾到了今天，否极泰来，我一下子成为“极可接触者”。到处听到的是美好的言词，到处见到的是和悦的笑容。然而，一回到家，虽然德华还在，延宗还在。可我的老祖到哪里去了呢?我的婉如到哪里去了呢?还有我的虎子和咪咪到哪里去了呢?世界虽照样朗朗，阳光虽照样明媚，我却感觉异样的寂寞与凄凉。
⑿我感觉到欢，又感觉到悲。
⒀我年届耄耋,按说我早已到了“悲欢离合总无情”的年龄，应该超脱一点了。然而在离开这个世界以前，我还有一件心事：我想弄清楚什么叫“悲”，什么又叫“欢”?如果没有老祖和婉如的逝世，这问题本来是一清二白的，现在却是悲欢难以分辨了。我想得到答复，我走上了每天必登临几次的小山，问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，她却沉默无语，兀自万朵怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。 16．根据⑴⑵⑶⑷段的内容，概括“二月兰”的特点。（4分）
答： 17．文章由“二月兰”到“我的二月兰”，请理解行文的这种变化。（4分）
答： 18．作者为什么要反复描写“二月兰”的开放？（6分）
答： 四、作文（40分） 19. 标题：小与大
请展开联想和思考，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不得抄袭，所写文章符合文体要求。 1．下列词语中加点的字，注音有误的一项是( )
2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 分庭抗礼 B．哀声叹气 沽名钓誉 噩梦连连 推心置腹 C．没精打采 通霄做梦 安然无恙 哄堂大笑 D．立竿见影 性情孤癖 心神不定 周济穷人 3．依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是( ) ①既然政府还没有发出________，允许做这种事，那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解，________闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。 ③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。
④这人总想把自己________在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世。 A．通知 以至 逐步 装 C．通告 以至 逐步 包
B．通知 以致 逐渐 装 D．通告 以致 逐渐 包
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 ．．．．B．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济．．．．发展的喜人形势。
C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 ．．．．D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取??”院士的一番话入木三分，让我们深．．．．受教育。
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。
B．报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。
C．10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
6．下列有关文学常识的表述错误的一项是( )
A．《林教头风雪山神庙》选自《水浒》，作者施耐庵，元末明初小说家，其作品《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。
B．沈从文，现代小说家。其作品熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。长篇小说《边城》是其代表作。
C．契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。与美国的欧·亨利、法国的巴尔扎克并称为“世界三大短篇小说家”。
D．契诃夫的代表作《变色龙》《装在套子里的人》，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。
19．给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。要求：标题不得为“无题”，画面解说应符合情景，每幅画面的解说不得超过12字。
(1) (2) (3) (4) 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
?
2．下列词语中没有错别字的一组是( ) A．彗星 B．援例 C．跻身 D．付梓
耍花招 一蹴而就 入场券 如雷灌耳 兴冲冲 响遏行云 辨证法 锱铢必较
言者无罪，闻者足诫 千里之行，始于足下 月满则亏，水满则溢 瓜熟缔落，水到渠成
3．下列词语解释有误的一项是( ) A．才高八斗：形容富有文才。 B．学富五车：形容书读得多，学问渊博。 C．锱、铢：古代很小的重量单位。 D．杀青：泛指写定著作。
援例：引用成例。 援，引用。
尺牍：书信。古代书简约长一尺，故名。 蕴藉：含蓄而不显露。 付梓：把稿件印出来。
4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
(1)它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了________。 (2)在这里我们才看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下________的形象。
(3)自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的________，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。 A．启示 钟爱 奥秘 C．启发 喜爱 奥秘
B．启发 钟爱 奥妙 D．启示 喜爱 奥妙
5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽．．．．的作品并不多。
B．有时书中的人物命运，引起我的沉思和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。 ．．．．C．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 ．．．．D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。 ．．．．6．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。
B．栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
C．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
D．由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。
7．下面8个句子的语序打乱了，请选出排列得体的一项( ) ①文学是艰苦的事
②我希望读者从这粗枝大叶的讨论中 ③你不能懒，不能粗心
④可以领略运用文字所应有的谨严精神 ⑤不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满 ⑥只有刻苦自励，推陈出新 ⑦你才会逐渐达到艺术的美
⑧时时求思想情感和语言的精练与吻合 A．①②④⑤③⑥⑦⑧ C．①③⑤④②⑥⑦⑧
B．②④③⑤①⑥⑧⑦ D．②①③④⑤⑥⑧⑦
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．老当益壮 一愁莫展 斐然成章 沧海一粟 B．相形见绌 沐浴清化 携幼入室 意气用事 C．骄首避观 夙遭闵凶 乐天安命 欣欣向荣 D．天高地迥 三径就荒 垂天之云 如愿以尝 3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。 ．．．．
B．自行车队被两只藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡加速骑才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。 ．．．．C．儒学是儒家的学说，由孔子创立。薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。 ．．．．
D．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新．．．．闻工作者。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。 B．随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。
C．几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到殿框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。
D．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_______________。___________________，_____________，_____________。____________，____________。
①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A．③②⑥⑤①④ B．④②①⑤⑥③ C．②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④ 6．下列各项与“南冥者，天池也”句式不同的一项是( )
A．项脊轩，旧南阁子也 B．四人者，庐陵萧君圭君玉 C．旦日飨士卒，为击破沛公军 D．如今人方为刀俎，我为鱼肉 7．选出“之”字用法相同的两项是( ) ( )
A．胡为乎遑遑欲何之 B．悟已往之不谏
C．得天人之旧馆 D．均之二策，宁许以负秦曲 E．外无期功强近之亲 F．举世誉之而不加劝 8．以下各句中加点词语的词类活用归类正确的一项是( )
①刘病日笃 ②而后乃今将图南 ③雄州雾列，俊采星驰 ④屈贾谊于长沙 ⑤乐琴书以消忧 ⑥谨拜表．．．．．以闻 ⑦宾主尽东南之美 ⑧察臣孝廉 ．．．．
A．①②／③⑧／④⑥／⑤／⑦ B．①③／②⑧／④⑥／⑤／⑦ C．①③／④⑤⑥／⑦／②⑧ D．①②／⑧／④⑥／⑤／②⑦ 9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。 (2)三顾频烦天下计， 。 ，长使英雄泪满襟。 (3)云销雨霁， 。落霞与孤鹜齐飞， 。渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。
(4)悦亲戚之情话， 。农人告余以春及， 。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑， 。木欣欣以向荣， 。 一、 积累运用：（第1—5小题每题2分，第6小题5分，共15分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 迤俪(yǐ) 癖好(pǐ) 安然无恙(yàng) 不落言筌(quán) B. 赍发(jí) 决起(xuè) 接踵而至(zhǒng) 恶乎待哉(è) C. 窈窕(tiáo) 撮合(cuò) 心有余悸(jì) 遥思远怅(chàng) D. 潦(liǎo)水 轻鸢(yuān) 一蹴而就(cōu) 模棱两可(léng)
2.下列各组中没有错别字的一组是 （ ） A．文采 B．虔诚
惯用语 擦边球
天遂人愿 礼义之邦
梳装打扮 咬文嚼字
C．擅长 绊脚石 人才辈出 恪守不渝 D．苍桑
卖关子
命途多舛
感恩戴德
3.下列加点的成语使用不恰当的一项是 （ ） A．“迎奥运文明礼仪之光·北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体，展．．．．现了北京的名胜古迹、市容新貌。
B．昨晚，济南市京剧院演出大厅内锣鼓阵阵，京韵声声。李派老旦郭捷、文丑郝胜德联手演出的《钓金龟》选段，声情并茂，赢得阵阵喝彩。 ．．．．
C．灾情就是命令，地震救援人员们冒着大雨，跋山涉水，克服重重困难，终于按规定时间抵达四川震中灾区，．．．．并立即投入了救援工作。
D．这是一篇动人心弦的文章，读着读着，我不由地感到一股波澜壮阔的激情在胸中激荡。 ．．．．4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．经过多方调解，杭州飚车案的受害者父母接受民事赔偿损失113万元，赔偿数额之巨大是我国赔偿史上空前未有的。
B．随着“受控撞月”的准确实施，在嫦娥一号卫星经历了长达494天的飞行后，中国探月一期工程于北京时间3月1日圆满完成。
C．好评如潮的《我的团长我的团》以中国远征军赴缅甸作战为背景，讲述了一段鲜为人知的故事，其反映的生活画面十分广阔和丰富。
D．黄河三角洲属温带季风型大陆气候，自北向南有小清河、黄河等几大水系，形成土地肥沃、水源丰沛、日照充足，经济比较发达。
5、下列有关文学常识表述不恰当的一项是（ ）
A.《水浒》也称《水浒传》《忠义水浒传》, 描写了北宋末年农民起义的故事。它是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。
B.《庄子》乃战国时期庄周所著, 原为52篇, 现存33篇, 分为内篇7篇, 外篇15篇, 杂篇11篇。唐中宗曾下诏
名《庄子》为《华南真经》。
C. 契诃夫, 俄国批判现实主义作家, 与欧 ? 享利、莫泊桑合称世界“三大短篇小说巨匠”, 其代表作有: 短篇小说《装在套子里的人》, 剧本《套中人》等。
D. 钱钟书, 字默存, 号槐聚, 曾用笔名中书君。著作有: 散文集《写在人生边上》, 短篇小说《人 ? 兽 ? 鬼》, 长篇小说《围城》, 文论及诗文评论《谈艺录》等。 二、名句默写：（任选三题，每空1分，共5分）
①、 ， 。善万物之得时，感吾生之生休。 ②、 ，秋水共长天一色。
③、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ， 。
④、但以刘 ， ， 人命危浅，朝不虑夕。 二、 阅读理解（45分）
（一） 阅读下面的文字，完成7—11题(15分)
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？汤之问棘也是已：“穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名曰鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”此小大之辩也。
故夫知效一、行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 7．解释下列语句中加点的词语的含义。（4分）
⑴ 众人匹之，不亦悲乎 众人： ．．⑵ 且适南冥 且： ．⑶ 且举世誉之而不加劝 劝： ．⑷ 犹有所待者也 待： ．8、下列句子中不含通假字的一句是（ ）(2分)
A、小知不及大知，小年不及大年B、旬有五日而后反C、御六气之辨D、彼其于世，未数数然也 9．比较下列加字的意义和用法，判断正确的一项是( )(2分)
①夫列子御风而行②举世非之而不加沮③奚以知其然也是④而御六气之辨,以游无穷
A、①②不同，③④也不同 B、①②不同，③④相同C、①②相同，③④不同D、①②相同，③④也相同
10、比较下列句式特点，其中不同类的一项是（ ）(2分)
A、奚以知其然也 B、彼且奚适也C、彼且恶乎待哉 D、辨乎荣辱之境 11、将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
故夫知效一、行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也亦若此矣。 译文：
1. C/A泠然（línɡ） B央浼（měi）叨陪鲤对（tāo）D怔住（zhènɡ） 2. B/A希翼－冀 C舸舰迷津－弥 D殒首－陨 ．．
3.D/褒贬不当。满城风雨：比喻事情传遍，到处议论纷纷(多指坏事)。此处为时尚带来的影响，是正面的。A飞短流长：指散播谣言，中伤他人。B入木三分：比喻看问题精辟、深刻。C独出心裁：原指诗文构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。 4.A/ B否定不当，应去掉“不”字。C搭配不当，可改为“名曲荟萃、名家云集”。D有歧义，死去了的可理解为安琪，也可以理解为翠翠的母亲。
5.B/A“中华民族最具有特色的”是外加信息。C主要强调了“脸部化妆”，这是一般性解释。D不是“彩妆方法”，而是“图案”；“像戴了个面具”是外加信息，可用作解释，不是下定义。
6.⑴富贵非吾愿/或植杖而耘耔 ⑵穷岛屿之萦回/即冈峦之体势 ⑶本图宦达/不矜名节 7. 悲风、寒水、战马、黄尘（1分，答对2个得1分）；秋风凛冽、河水寒冷、黄沙飞舞的苦寒萧索、苍凉辽阔。（2分）
8. 杨诗以战争悲壮场面铺垫，引出“寸心明白日”，表现出征人光明的内心世界和满怀豪情、立志杀敌爱国的思想感情。（2分）王诗在状写塞外苦寒的基础上，追思昔日长城一战，巧用对比，表现出诗人反战的思想感情。（2分）
9.B/至，名词，极点，最高限度。
10.B/而：均作连词，表转折，却。A之：均作结构助词，上句，的；下句，取消句子独立性，不译。C均作介词，上句，表对待，对于；下句，表比较，比。D上句，连词，表目的，来；下句，介词，表时间，在。 11.D/A在庄子看来，宋荣子的笑也有可笑之处，故无所谓对错；B宋荣子没有成功之后的懈怠；C列子并没有“树立至德”。
12.⑴ 然后计划向南飞，将飞到南海去。（图、适、南冥）⑵全世上的人都责难他，他却并不因此更加沮丧。（举、非、沮） 1．A
2．A解析：B项中“哀”—“唉”；C项中“霄”—“宵”；D项中“癖”—“僻”。 3．D4．D
解析：A项，褒贬不当。“满城风雨”，形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B项，“别无二致”意思是指区分不出两者的差别，指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，表意错误。C项，对象不当、不合语境。“信手拈来”，随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D项，“入木三分”形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。
5．B解析：A项“受惠”的对象不正确。可修改为“为了让这项住房政策真正使低收入家庭受惠”；C项“来自”“慕名而至”杂糅，可改为“全国各地的游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。D项句式杂糅，去掉“组成”或者将“分”改为“由”。
6．C解析：“巴尔扎克”错，应为“莫泊桑”。 1．D
2．Ｃ解析：A项中“诫”—“戒”；B项中“灌”—“贯”；D项中“辨”—“辩”，“缔”—“蒂”。 3．D解析：“付梓”，把稿件交付刊印。
4．B解析：“启示”，启发指示，使有所领悟；“启发”，阐明事例，引起对方联想而有所领悟；“钟爱”比“喜爱”程度更深；“奥秘”，奥妙神秘；“奥妙”，(道理、内容)深奥微妙。
5．B解析：B项“出神入化”，是形容文学艺术达到了非常高超的境界，应为“浮想联翩”。
6．B解析：A项宾语残缺：“解决??根本”后加“问题”；C项有歧义，“经济学家对此的看法是否定的”有歧义，“此”是指“只是嘴上说说”还是指“要采取果断措施”，句意不明；D项“由于”使句子主语残缺，“由于”应放在“公务员”之后，或者删去。
7．B解析：本题考查语言连贯得体。这8个句子属议论性质，其思路要遵循“提出问题—解说问题—总结问题”的顺序。统观全文，认定句②为起始句，淘汰A、C两项。B、D两项，确定与②衔接的句子。①与②对接，意思不贯通，而④与②对接，则十分流畅。可见，此题选B。
1．D
2．B解析：A项中“愁”—“筹”；C项中“骄”—“矫”；D项中“尝”—“偿”。 3．D解析：“蠢蠢欲动”为贬义词，不合语境。
4．A解析：B项为宾语残缺，应改为“具有??的功能”；C项应去掉“使”；D项为搭配不当，应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。
5．A解析：根据“花盘都是低垂的”，所以确定第一个空为③，④描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在②后，故排除BC两项；AD两项都以③续前，①写晨风，后面⑤作描写，似乎可以，但②在其后不当，且第四空后为句号，故排除D项。
6．C 解析：C项为省略句，省略代词“之”；其它三项均为判断句。
7．C E解析：C E两项均为助词“的”；A项为动词“到”“往”；B项为助词，主谓之间取消句子独立性，不译；D项为指示代词，“这样”；F项为人称代词，“他”。
8．B解析：①“日”名词作状语，一天天地；②“南”，名词作动词，南行、南飞；③“星”名词作状语，像星星一样；④“屈”使动用法，使??屈；⑤“乐”意动用法，以??为乐；⑥“闻”使动用法，使??闻；⑦“美”，形容词作名词，俊杰；⑧“孝廉”名词作动词，为孝廉。
9．参考答案：(1)内无应门五尺之僮 茕茕孑立 (2)两朝开济老臣心 出师未捷身先死
(3)彩彻区明 秋水共长天一色 响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦 (4)乐琴书以消忧 将有事于西畴 亦崎岖而经丘 泉涓涓而始流
1、 A
2、 C(装—妆 义—仪 苍—沧)
3、 D （“波澜壮阔”比喻气势浩大，多用于诗文，群众运动，不能形容情感激荡。） 4、 A
5、 C
6、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流；落霞与孤鹜齐飞；茕茕孑立，形影相吊；日薄西山，气息奄奄 7、 众人：一般人；且：将要；劝：奋勉；待：依靠 8、D 9、A 10、D
11、因此那些才智能胜任一官之职，善行能联合一乡的人，品德可使一位君主满意，能力使一国的人信人的人，他们看待自己，也像这只小鸟一样。
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