小学三年级语文下册句子专项水平练习及答案

小学三年级语文下册句子专项水平练习及答案

一、 按要求完成句子练习。

（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）

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（2）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用加点字写句子） ．

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（3）沙滩上有贝壳。（扩写句子，至少两处）

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（4）《望天门山》的作者是唐代诗人李白写的。（修改病句）

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二、 按要求做句子。

（1）他_________________________：“你可回来了！”（补充句子）

（2）除夕的晚上真热闹！（围绕一个句子，把一段话写清楚）

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（3）向我举起那大钳子剪刀似的。（修改病句）

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（4）冬天来了，春天还会远吗？（改陈述句）

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三、 按要求，写句子。

1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

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2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）

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3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）

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四、 句子天地。（按要求改写句子）

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（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。（将带点词语换成另一个词，意思相近） ．．

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（2）星星在闪烁。（扩句）

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（3）这么好的环境你怎么能不认真学习呢？（改成陈述句）

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（4）我们去寻找，会发现更多奇妙的事物。（用只要……就……并成一句话）

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（5）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）

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五、 句子变身。

1．例：小家伙摔得还挺重。 ．．

姐姐笑得_____________________________________。

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2．例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 ．．．．．．．．

小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，．．．．．．______________________________________________。

3．这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用恰当的关联词语合并成一句话）

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4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。（修改病句）

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六、 句子练习

1．既然……就……（造句）_________________________________________________

2．……就是……（造句）__________________________

3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。（缩句）

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4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）

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5．我差一点几乎掉进水坑里。（修改病句）

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七、 语言表达

1．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）

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2．少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）

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3．梨树开花了。（扩句）

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4．夜深了，老师仍然在灯下。（修改病句）

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5．照样子写个比喻句。

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我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

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八、 按要求完成句子练习。

1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？

改为陈述句：___________________________________

2．池水清清的，像一面镜子。

仿写句子：___________________________________

3．鹿的角被树枝挂住了。

改为拟人句：___________________________________

4．鹿把角挣脱出来。

扩写句子：___________________________________

九、 按照要求完成句子练习。

1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句） 6 / 14

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2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）

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3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）

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4．只要能让我早些在春天穿上，其他的您就别管了。（用加点字造句） ．．．

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十、 按要求完成句子。

1．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（把句子换一种说法）

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2．老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（把句子换一种说法）

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3．同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。（缩句）

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4．那声音真好听。（改为感叹句）

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5．同学们穿着民族服装。（扩句）

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6．古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

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十一、 按要求写句子。

(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）

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(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）

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(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句）

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(4)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子） ．．．．

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十二、 按要求写句子。

（1）夏天的颜色被秋风吹走了。（改为“把”字句）

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（2）菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、彩色的、雪白的……（修改病句）

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（3）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）

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十三、 按要求完成句子练习。

1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）

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2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

闪闪的星星_______________________________

3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）

4．公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、彩色的、雪白的……（修改病句）

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十四、 按要求写句子

1．峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句）

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2．那声音真好听！（扩句）

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3．窗外，树枝乱摆，雷声大作（把“树”当作人来写）

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4．门关上了。（扩写句子，使句子更加生动具体）

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5．雨一来，他们便放假。（仿写句子） ．．

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6．孙中山不懂就问。孙中山学到了很多知识。（用合适的关联词把两句话连成一句话）

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十五、 按要求写句子。

1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句)

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2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？( 换一种说法，意思不变)

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3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句）

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4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句）

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5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

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答案

一、 街道被人们打扫得十分干净。 示例:弯弯的月儿像小船。 示例:金色的沙滩上有美丽的贝壳。 《望天门山》的作者是唐代诗人李白。

二、 抓住那个女人的胳膊使劲摇晃，脸憋得通红 除夕的晚上真热闹！家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 小虾向我举起那剪刀似的大钳子。 冬天来了，春天不会远了。

三、 小鸟在枝头愉快地歌唱。 昙花如果在白天开花，就有被灼伤的危险。 花开放。

四、 蝴蝶张开美丽的翅膀在空中飞舞。 美丽的星星在夜空中闪烁。 这么好的环境你不能不认真学习。 只要我们去寻找，就会发现更多奇妙的事物。 海底是个世界。

五、 前仰后合 白云在自在闲游 因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书

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一连看了三遍。 洋洋穿着一身蓝色的校服，背着一个粉色的书包，高高兴兴去上学。

六、 既然下雨了，我们就不去了。 王老师就是我最喜欢的老师。 硬翅漂亮。 这样糊里糊涂地背，没什么用。 我差一点掉进水坑里。

七、 人的聪明与愚笨，不是天生的。 少先队员不能向困难低头。 我种的梨树终于开花了。 夜深了，老师仍然在灯下备课。 早晨芋头上的水珠像一颗颗要滚动的珍珠。

八、 亲爱的姐姐，你会疲劳的。 太阳红彤彤的，像一个气球。 鹿的角被树枝抓住了。 鹿用尽全身力气才把两只角从树枝中挣脱出来。

九、 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 能让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吗？ 裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。 只要把窗户打开，就能看到阳光进来。

十、 校园被同学们打扮得绚丽多彩。 古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。 同学们向小鸟打招呼。 那声音真好听啊！ 来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装。 铜钟挂在枝干上。

十一、 泥土把花生紧紧地包裹着。 树被农夫拖到自家院子里。 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 要不是同学们帮助我学习功课，我考试会不及格。

十二、 秋风把夏天的颜色吹走了。 菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、雪白的…… 一棵棵大树像一把把大伞。

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十三、 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 在夜空中向我们眨眼呢。 “ ，” ， “ 。” 公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、雪白的……

十四、 峰顶这么高，我怎么能爬上去呢？ 那美妙的声音真好听。 窗外的风很大, 我看见树的脑袋乱晃 它们的胳膊也是胡乱摇摆, 天边的闪电撕破夜空, 很快就是雷声大作了。 老师一回到教室，同学们便安静了。 清风一来，他们便翩翩起舞。 因为孙中山不懂就问，所以他学到了很多知识。

十五、 刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。 蝴蝶在花朵上跳舞。 蚂蚁们在草丛里发现了一块饼干。 蜘蛛织网。

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