成都市外国语学校语文新初一分班试卷含答案

成都市外国语学校语文新初一分班试卷含答案

1．看拼音，写词语。

牪ào zhōu qīnɡ fù pái huái dān ɡē 牪( ) ( ) ( ) ( ) jìnɡ bō xuē wú liáo xī shuài 牪pì

牪( ) ( ) ( ) ( )

2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） ．．．．

牪A．欢聚（jù） 喧闹（nào） 羞愧（kuì） ．．．牪B．牲畜（xù） 飘逸（yì） 点缀（zhuì） ．．．牪C．藏袍（páo） 呼啸（xiào） 沸腾（tén） ．．．牪D．纠缠（cán） 垮塌（tā） 屋檐（yán） ．．．3．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） 牪A．脑颅 美餐 响午 点睛之笔 牪C．鸽子 膨大 前肢 五彩斑斓

B．详细 跟据 脱离 天之骄子 D．开僻 除臭 疾病 震耳欲聋

4．与句子“海上日出不是伟大的奇观吗?”的修辞手法相同的一项是( )。

牪A．鸟是树的花朵，此前肯定有人这样说过。 B．问渠哪得清如许?为有源头活水来。

牪C．那蔺相如是甚等样人，怎能与老夫相提并论? D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

5．下列各句，没有语病的一句是（ ）

牪A．前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。

牪B．适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”，而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。

牪C．许多不明的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。

牪D．科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌症的发生有密切的关系。

6．下列句子中的标点符号使用错误的一项是（ ） 牪A．一、二、三、四年级的课文都是如此。

牪B．我奇怪地问他，“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” 牪C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 牪D．网络，真的那么容易让人沉迷其中吗？ 7．下列说法正确的一项是（ ）

牪A．唐代边塞诗人王之涣的《从军行》表现了将士们顽强斗志和豪迈气概。 牪B．《红楼春趣》中大家放风筝是为了展示谁的风筝好看、飞得高。 牪C．形声字是古人在象形字的基础上增加声符或形符创造出来的。 牪D．“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”这句话停顿恰当。 8．排列句子。选择正确的序号填入（ ）

牪①他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。” 牪②管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。” 牪③那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” 牪④话刚说完，马克思果然跨进门来了。 牪A．①③②④ 9．按要求写句子。 牪（1）仿写句子。

牪例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 牪如果我是清风，我将______________________。 牪如果我是春雨，我将____________________。

牪（2）友谊的话题历久弥新，请写出一组表现友谊的诗句：_______________________ 牪（3）把下列句子改为转述句。

牪烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 牪_________________________________ 牪（4）修改下面的病句。

牪①通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 牪_________________________________ 牪②我们讨论并听取了校长作的学校工作报告。 牪____________________________ 10．根据所学知识完成练习。

牪（1）“__________________”鲁迅先生的这句话告诉我们：希望是努力出来的，是探索出来的，是实践出来的。

牪（2）李勇是一名警察，别看他在罪犯面前刚硬强悍，回到家对女儿却充满了柔情与怜爱，妻子常笑话他：“这哪还像个真豪杰、大丈夫呢？”李勇引用鲁迅先生的名言回答道：“__________________，__________________。”

牪（3）《伯牙鼓琴》一文选自《______》。锺子期去世，伯牙“破琴绝弦”的原因是“_________________________”（用原文回答）。

牪（4）看着翻滚的黄河水，我们会吟出“__________________，__________________”；闻着淡雅的菊花香，我们会吟出“__________________，__________________”；听着稻田里的蛙鸣，我们会吟出“__________________，__________________”。 牪（5）小说的三要素是____________、____________、____________。 11．综合性学习。

牪4月23日为“世界读书日”，学校开展“读书推荐活动”。 （1）牪、请你给大家推荐一本自己喜欢的课外书，写出推荐理由。 牪推荐书籍名称：____________________________ 牪推荐理由：

____________________________________________________________________________________________________

（2）牪、请你为本次活动设计一句宣传口号：

B．④③②①

C．②④①③

D．③①④②

牪___________________________________________________________

12．文言文阅读。 牪愚人食盐

牪昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。

牪（选自《百喻经》）

12、解释下列句子中加点的词。

牪①昔有愚人________ ②食之，甚美________ ．．

13、用“/”给文中加横线的句子断句。（限断两处） 牪天下之事皆然过则非惟无益反害之。 14、用现代汉语写出下面句子的意思。 牪愚人食盐不已，味败，反为其患。 牪__________________

15、这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。 牪__________________

13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

牪端午

牪材料一：学校端午文化节活动位置示意图

牪

牪材料二：

牪①端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史了。端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。

牪②端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。

牪③端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样。比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。

牪16、在学校端午文化节活动中，璐璐想去1号教学楼，参加____________活动，吟诵屈原的作品。

牪17、材料二从____________、____________、____________三个方面来介绍端午节。 牪18、根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

牪（1）端午节还有“踏青节”这个别称。( ) 牪（2）过端午节，并不是只为了纪念屈原。( )

牪（3）端午节这天，璐璐特意请了一天假去参加庆祝活动。( )

牪19、除了端午节，你还知道哪些中华传统节日及相关风俗？选一个写一写。 牪_____________________

14．阅读下面文章，完成问题。

牪家徽

牪国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。

牪祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。

牪一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。

牪祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”

牪贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了。”

牪贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。

牪不知过了多久，一天清晨，父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟猜到是那贼送来的，那约是做了贩鱼的生意。

牪自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

牪大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼”，牢记这件事。

牪于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。 牪它，自然而然地成了家徽。

牪20、请根据文章内容，依次概括故事主要情节。 牪( )——放贼——送鱼——( )

牪21、祖父把贼放走的原因最恰当的是（ ） 牪A．贼人躲在水缸里，已经湿淋淋了，祖父不忍心。 牪B．家里的大米比较多，少一袋没有关系。

牪C．祖父希望贼人不要干伤天害理的勾当，多卖鱼过日子。

牪D．战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇到了困境，希望他改过自新，好好生活。

牪22、文中“祖父感到不安”的原因说法正确的一项是（ ） 牪A．担心贼人另有企图，还想偷粮。

牪B．卖鱼是小本生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担。 牪C．卖鱼是小本营生，祖父担心那户人家被他们吃倒闭关门。 牪D．没有足够的钱去付那十几条鱼。

牪23、文中“每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案”的原因是（ ） 牪A．安慰那贼人，希望不违亡人遗愿。

牪B．鱼的图案画的精美，是我们的家徽，值得收藏。 牪C．鱼代表曾经发生的偷盗事件，让后代铭记防盗窃。 牪D．让父亲兄弟们记住这个故事，学会宽以待人，知恩图报。

牪24、阅读文中画线的句子，从细节描写中，分析说说被发现后，贼的心理。 牪____

牪25、祖父是个怎样的人？请你结合文本分析祖父的人物形象。（至少写两点） 牪____ 15．习作

（1）牪、题目：在课堂上

牪文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小仓鼠带进教室，放在抽屉里，小仓鼠吱吱吱的叫声引起了老师的注意……

牪要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，注意语句通顺，不写错别字。不少于400 字。

（2）牪、题目：那次，我得到了_________

牪要求：横线上可填“表扬”“批评”“理解”“原谅”“宽恕”等。中心要突出，条理清晰，不少于450字。

【参考答案】

1． 澳洲 倾覆 徘徊 耽搁 僻静 剥削 无聊 蟋蟀 牪【详解】本题考查看拼音写汉字。 牪要注意拼音的拼读和汉字字形。

牪本题要注意声调、平翘舌、前后鼻音。字形要注意区分易错形近字。如“澳洲”的“洲”不要写成“州”。“倾覆”的笔顺较多，要注意字体结构。“倾”是左右结构，“覆”是上下结构。“徘徊”是左右结构。“蟋蟀”是左右结构，注意笔顺。

2．A

解析：A

牪【详解】本题考查字音，学生注意平时要多积累。 牪B项，“牲畜（xù）”应为“牲畜（chù）”。 牪C项，“沸腾（tén）”应为“沸腾（téng）”。 牪D项，“纠缠（cán）”应为“纠缠（chán）”。故选A。

3．C

解析：C

牪【详解】本题考查字形。要注意“晌午”的“晌”偏旁是“日”。辨析形近字时，可根据偏旁部首进行区分。

4．C

解析：C 牪【详解】略

5．B

解析：B

牪【详解】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。 牪A．表述不清，应最后一个句子前添加“肇事者”。 牪B．正确。

牪C．“围攻、阻止”位置错误，应该互换。 牪D．“分析和动物实验后”顺序错误，应互换位置。 牪故选：B。

6．B

解析：B

牪【详解】本题主要考查对标点符号的运用。 牪ACD正确。

牪B选项有误。提示语在前，提示语后面用冒号，即：我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

7．C

解析：C

牪【详解】本题考查句子理解。

牪A项叙述错误，《从军行》是唐代诗人王昌龄写的。 牪B项叙述错误，《红楼春趣》中大家放风筝是为了放晦气。

牪D项叙述错误，“未闻孔雀是夫子家禽”的停顿应为：未闻/孔雀/是夫子家/禽。

8．A

解析：A 牪【详解】略

9． 吹散所有的阴霾 滋润每一寸土地 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。 通过学习雷

锋的感人事迹，我明白了许多做人的道理。#学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 我们听取并讨论了校长作的学校工作报告。

牪【详解】（1）本题考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构。如果我是清风，我将吹散所有的阴霾。如果我是春雨，我将滋润每一寸土地。

牪（2）本题考查对诗句的理解和识记能力。表现友谊的诗句，比如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。出自唐代李白的《赠汪伦》。全诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。译文：李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。其中后两句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”表达了李白对汪伦的深挚情义，也是表现友谊的名句。

牪（3）本题考查引述句和转述句之间的转换。标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。改为：烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。

牪（4）本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。问题主要有：（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分赘余。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。 第一个句子，成分赘余，删去“通过”或“使”。第二个句子，词序混乱，要先听取再来讨论，没有听取就没有报告讨论。

10． 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 吕氏春秋·本味 以为世无足复为鼓琴者 九曲黄河沙 浪淘风簸自天涯 待到重阳日 还来就菊花 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 环境 人物 情节

牪【详解】本题考查名言警句的积累、课文理解、文学常识、诗句识记和小说三要素的掌握。

牪名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。

牪（1）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”鲁迅把希望比作地上的路，意思是说，只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。

牪（2）“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”出自近现代鲁迅的《答客诮》。意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？鲁迅在当时的众矢飞射之下，理直气壮地热爱其子，并把这种感情泛而至于广大人民，并不失为丈夫本色，而那些标榜“无情”的人却跟豪杰一点也不沾边。诗人痛斥“无情”论者，没有回避“怜子”，相反地正以“怜子”来证明攻击者的卑鄙，这就完全取得了主动的地位。

牪（3）《伯牙鼓琴》一文选自《吕氏春秋·本味》。文中：锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。意思是锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再

弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 牪故伯牙“破琴绝弦”的原因是“以为世无足复为鼓琴者”。

牪（4）“九曲黄河沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》。意思是黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。诗人歌咏九曲黄河中的黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。

牪“待到重阳日，还来就菊花。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。”孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。

牪“稻花香里说丰年。听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。

牪（5）小说三要素是指：人物、故事情节、环境。人物是小说的核心，可通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写；故事情节是小说的骨架，包括序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声；环境是小说的依托，包括自然环境和社会环境。

11． 《平凡的世界》 它没有《海底两》的科学幻想； 也没有《哈利·波特》的魔幻世界； 更没有《三国演义》的雄心壮志； 它就是一个平凡的世界，虽平凡但伟大的世界。 常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。

牪【详解】此题考查推荐一本书。可以从以下方面来介绍。 牪①介绍该书的书名、作者。

牪②说说推荐此书的理由。先是立足书本身，谈谈自己读此书的感受，它好在哪里，给了你什么样的启发，让你获得了什么样的认识，对你起到了什么样的帮助。 （2）牪、此题考查拟写宣传语。

牪拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确②语言简洁，朗朗上口。宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上。④语气亲切温馨，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。 牪【点睛】

12．12、 从前 十分，非常

13、天下之事皆然/过则非惟无益/反害之。

14、愚人不停吃盐，味觉遭到破坏，（美味的盐）反而变成他的祸害。

15、做任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，真理再向前跨越一步，就变成了谬误。

牪【分析】从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。”靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”

母亲拿出盐，觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事都是这样，做的太过了就一点好处也没有了，反而只剩下祸害。 12、考查字词解释。识记文言文中重点字词的解释，有些词义含义较深，不能单从字面理解，必须深入思考，引申理解。

13、考查文言文断句。文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、借助固定结构。

14、考查文言文翻译。具体方法：留、删、补、换、调、变。译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。

15、考查文言文的主旨。最后一句揭示了文章的主旨。任何事情都有个“度”，过与不及都

不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。

13．牪16、诗词天地

牪17、 别称 由来 庆祝活动 牪18、 × √ ×

牪19、春节，我国传统习俗中最隆重的节日。春节习俗一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人畜兴旺，多与农事有关。迎龙舞龙为取悦龙神保佑，风调雨顺；舞狮源于镇慑糟蹋庄稼、残害人畜之怪兽的传说。随着社会的发展，接神、敬天等活动已逐渐淘汰，燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙灯、舞狮子、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。 牪【分析】

牪16、本题考查关键信息的提取。

牪由材料一可知，在学校端午文化节活动中，璐璐想去1号教学楼，参加诗词天地活动，吟诵屈原的作品。

牪17、本题考查材料内容的理解与概括。

牪材料二第①自然段介绍了端午节的别称，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。

牪材料二第②自然段介绍了端午节由来，据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。

牪材料二第③自然段介绍了端午节的庆祝活动，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。 牪18、本题考查句子的理解与分析。

牪（1）本题叙述错误。“踏青节”是清明节的别称，端午节的别称有：午日节、五月节、天中节等。

牪（2）本题叙述正确。

牪（3）本题叙述错误。由“如今，端午节已成为我国的法定节假日”可知，端午节那天为假期，璐璐不需要请假去参加庆祝活动。 牪19、本题考查中国传统节日以及风俗的识记。

牪我国的传统节日有：春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、龙抬头（二月二）、上

巳节（农历三月初三）、清明节（阳历4月5日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）。七月半（农历七月十四/十五）、中秋节（农历八月十五）等。 牪将自己知道的传统节日及相关风俗写出来即可，如：元宵，我国民间传统节日。又称正月半、上元节、灯节。元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。宋代始有吃元宵的习俗。元宵即圆子，用糯米粉做成实心的或带馅的圆子，可带汤吃，也可炒吃、蒸吃。

14．牪20、 捉贼 刻鱼 牪21、D 牪22、B 牪23、D

牪24、这句话从贼的神态和动作两方面形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。“浑身颤抖、面无人色”运用

解析：牪20、 捉贼 刻鱼 牪21、D 牪22、B 牪23、D

牪24、这句话从贼的神态和动作两方面形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。“浑身颤抖、面无人色”运用动作和神态描写，刻画了贼人的极度恐慌和不知所措；“攥”表示用手紧紧抓着，表现了这袋米对贼人的重要性，即使再害怕和紧张的时候也不愿放弃。

牪25、祖父是个宽容的人，他没有为难贼反而放走了贼。

牪祖父是个经验老道、细心睿智的人。父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了。 牪【解析】

牪20、本题考查对文本内容的概括能力。

牪阅读文本可知，第三段写祖父捉住入室的贼；第四、五、六段写祖父放走进入家中的贼；第七、八段写被放走的贼给我家送鱼；第九段写祖父在家门口刻鱼，不让送鱼。由此概括出故事的主要情节是：捉贼一放贼一送鱼一刻鱼。 牪21、本题考查学生对文本内容的理解。

牪文中第五段通过祖父对盗贼说的话“带上吧，它可帮你家度几天日子”“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了”可知，祖父想帮贼，不止在生活上，还给他指出谋生的路子，所以祖父把贼放走的最恰当原因是：战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇到了困境，希望他改过自新，好好生活。所以选 D 。 牪22、本题考查学生对文本内容的理解。

牪通过文中第九自然段“人家是小本经营，别吃垮了人家”可知，祖父担心人家生活因送鱼受到影响，毕竟卖鱼是小本生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担。所以此题选 B 。

牪23、本题考查学生对文本内容的理解。

牪文中第九自然段，为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼”，牢记这件事。可知门上的鱼是代替真鱼，是祖父为了让贼的儿子既能完成贼的遗愿，又不再每天上门送鱼想出的办法。让父辈们记住就是让他们记住这是贼为了感谢祖父当年的帮助，做出的回报。所以“每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案”的原因是让父亲兄弟们记住这个故事，学会宽以待人，知恩图报。所以选 D 。 牪24、本题考查学生对句子的理解，通过句子分析人物心理。

牪文中父亲发现盗贼后，“马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。”可以看出搜索贼的动静之大。贼人被发现后，对贼人的描写是“面无人色、浑身颤抖”这里，“面无人色”是面部神态，“浑身颤抖”是动作描写，这里通过面部与神态描写，可以形象的看出贼人由于害怕和寒冷导致浑身颤抖、面无人色，衬托出了贼人的害怕与紧张。贼人被找到后，没有扔下米袋，而是“擎着水缸木盖，攥着一布袋大米”“攥”是个动词，握住的意思，这里的动作描写可以看出贼人即使被找到，也并不想交出米袋，怕别人拿走而紧紧的握住。体现出米袋对他的重要性，即使是恐惧害怕的也并不愿意放弃。 牪25、本题考查学生对人物形象的分析。

牪阅读文本可知，祖父已经知道贼藏干水缸中，却故意放走他，还资助他一些钱，由此可见祖父的宽容、善良；

牪当祖父得知贼的儿子送鱼后，以刻鱼的方法婉拒，表现了祖父的不贪心；

牪祖父是个经验老道、细心睿智的人。父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了。

牪让后代“保管好这条‘鱼’”，是在教育后代要善良、宽容、不贪心，表现了祖父善于教育子孙。自选角度，言之有理即可。 15．范文：

牪那一次，我得到了表扬

牪生活中的点点滴滴仿佛是一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完“金乐曲”。 牪那是第一次我得到了表扬。

牪那天，阳光明媚，微风徐徐。随着清脆的上课铃声响，语文课 解析：范文：

牪那一次，我得到了表扬

牪生活中的点点滴滴仿佛是一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完“金乐曲”。 牪那是第一次我得到了表扬。

牪那天，阳光明媚，微风徐徐。随着清脆的上课铃声响，语文课开始了。“这篇列夫·托尔斯泰写的文章主要内容是什么呢？谁来回答？”一大批语文迷齐刷刷地举手踊跃发言，教室仿佛是一个战场，自己是战士，答对一个问题就成功轰敌方一炮。

牪平时安静的我，自然就不去参加这“血腥的战斗”。可老师就像在鸡蛋里头挑骨头，偏偏让平时不爱发言的我。“小芳，请你来回答这个问题吧。”我慢悠悠地站起来，手不知放在哪里好，只是不停地搓着衣角。“怎么办，怎么办，好害怕啊！”我低着头向左右看了看，同学们都在等着我回答的答案。我尴尬极了，脸滚烫滚烫的，通红通红的，我不敢抬头看

老师，心里做着斗争“鼓起勇气回答吧！”“不行，不行，要是回答错了可是会挨骂的啊！”我愣了愣神，抬头看了老师一眼，只见老师满脸笑容，眼睛里满满的都是鼓励：“小芳，加油啊！老师相信你的实力，你一定会回答正确的！”

牪我深呼吸，为了不让老师失望，为了不在同学们面前丢脸，为了让老师和同学们对我刮目相看，我一鼓作气回答完了问题，只听见班上响起了雷鸣般的掌声。我回答对了？耶！我回答对了！“小芳，你果然没让老师失望！回答很正确，值得表扬，不过下次回答问题时要说话大方，不要怕，不管你回答的对不对，老师都不会批评你的。”我不好意思地挠了挠头，坐了下来。

牪那堂课我得到了表扬，那表扬像一道光，指引着我继续努力，不断进步。 牪【详解】本次习作为二选一题目，作答时可以选择一个自己擅长的题目进行写作。 （1）牪、本题为命题作文，写作时不能改变作文题目。写作时要注意： 牪①根据给出的开头展开想象，进行文章的写作。

牪②写作时要合理发挥想象力，想一想老师发现李刚把小仓鼠带进教室后有什么反应，他（她）是如何处理这个事件的，同学们对此又有着怎样的反应。注意运用一些人物描写，把事件的过程详细具体地写出来。 牪③文章结尾要总结全文，点明中心。

（2）牪、本题为半命题作文，要先把题目补充完整再进行写作。写作时应注意： 牪①要选择自己印象深刻的、能突出中心的事件进行描写。

牪②要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。 牪③可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。 牪④要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写。

牪⑤文章结尾要总结全文，点明中心或表达某种情感。

牪此外，还要注意文章要语言通顺，条理清晰，中心突出，字数符合要求。