语文教案－出师表
教学目的
1了解奏表的特点
2了解诸葛亮的“亲贤臣远小人”等名言
3掌握本篇的词语
教学设想
诸葛亮的《出师表》是表文中的一篇代表作“出师一表真名世千载谁堪伯仲间”（陆游《书愤》）此表用散体写成（唐宋以后写表多用骈体文）也是古代散文一名篇
“表”即奏表是臣下给君王的上书臣下上书奏事陈述己见提出建议有所谏诤诸葛亮在出征时以深怀托孤之情、肩负丞相重任忧虑国事的心意给后主刘禅进此表其情其辞自有其特点“表以陈情”（刘勰《文心雕龙·章表》）陈述衷情这是表文的一大特点本篇情挚辞切教学中要突出这点
疏通文字懂得词句是理解古文的基础教学中要把这个基础打扎实
本文词语较多学生生疏者不少要逐句弄懂逐段讲解
加强诵读、背诵练习
用三个课时
第一课时
教学重点
1介绍文章的背景
2正音、诵读课文
教学过程
一、导入新课
教师：同学们今天我们学习诸葛亮的《出师表》诸葛亮这位著名的历史人物大家比较熟悉为了更好地理解本文我先把诸葛亮的情况主要是诸葛亮写《出师表》时的情况简略地介绍一下
诸葛亮辅佐刘备历尽艰难坎坷经过多年奋战终于建立了蜀国身负丞相重任蜀国建立后两年即公元223年刘备病逝后主刘禅继位时年16岁诸葛亮受遗诏辅佐刘禅主持蜀国军政大事公元227年诸葛亮统率蜀国军队北进驻军汉中（今陕西南郑县）准备征伐曹魏夺取中原复兴汉室他当时感到刘禅暗昧懦弱颇有内顾之忧所以临出发前上书刘禅恳切劝谏要刘禅继承刘备遗志砥砺志行振作精神听信忠言任用贤良黜斥佞人严明赏罚尽心国事以图完成复兴汉室统一天下的大业这就是《出师表》
“表”是臣下向君王上书言事的一种文体表文的一大特点是陈述衷情学习这篇文章要
注意领会诸葛亮在文中所表露的思想感情了解文中诸葛亮的一些名言
二、教师范读课文 三、正音
殂（ｃú）陛（ｂì）以塞（ｓè）忠谏陟（ｚｈì）臧否（ｚāｎｇｐǐ）攸（ｙōｕ）
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