一、 基础知识 (共4题；共20分)
1. （8分） 读拼音，写词语。 duì miàn ________
fáng jiān ________
sì zhōu ________
chuāng ________
2. （4分） 给加下划线的字选择正确的读音。 （1） 方向 ________(xiàng xiàn) （2） 大海 ________(hǎi hǎn) （3） 叔叔________(shū sū)
（4） 翻过来，翻过去，我睡不着 ________(zháo zhe)。 （5） 有时候，我觉 ________(jiào jué)得自己很大。 （6） 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着 ________(zháo zhe)。 3. （4分） 写出反义词
陌生—________ 明白—________ 人造—________争先恐后—________ 4. （4分） 多音字组词
要：yāo________yào________ 间： jiān________ jiàn________
二、 语言积累 (共3题；共15分)
5. （11.0分） 看拼音，写词语 fēi xiánɡ ________
kǎi xuán ________
shùn jiān ________
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shuài lǐnɡ ________ hé xié ________
bīn fēn ________ lónɡ yǎ ________
zhèn hàn ________ mì shí ________
6. （2分） (2019五上·官渡期末) 下列说法不正确的一项是（ ）。 A . 民间故事是口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。 B . 郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人，代表作有《女神》等。 C . 《示儿》和《长相思》都表达了作者强烈的爱国热情。 D . 集中注意力，连词成句地读，不回读，能提高阅读的速度。
7. （2分） (2019五上·官渡期末) 下面下划线词使用不恰当的一项是（ ）。 A . 祖国建国70周年，大家继往开来迎接明天，
B . 小马驹一会吃青草，一会去河边喝水，好悠然自得呀！ C . 敌人想方设法地破坏地道，真是神机妙算呀！ D . 故事“完璧归赵”展现了蔺相如的足智多谋。
三、 阅读 (共4题；共40分)
8. （14分） 阅读短文，完成练习。 巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴着草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的。他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事——
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有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，火车“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前方，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
（1） 文中第三自然段破折号的作用是（ ）。 A . 声音的延长 B . 提示下文 C . 语意的转折 D . 补充说明
（2） “文中画横线的部分运用了（ ）描写，说明了（ ）。”横线上填写正确的一项是（ ）。 A . 外貌 巡道工工作的艰辛不易 B . 外貌 巡道工长得很黑，看起来很恐怖 C . 动作 天气很热，巡道工不能休息的无奈 D . 动作 巡道工工作的艰辛不易
（3） 文中第七自然段爸爸说的话有什么深层含意？下列理解正确的一项是（ ）。 A . 巡道工的工作很累，爸爸希望“我”好好学习，长大千万不要做巡道工 B . 巡道工只有在天气不好的时候工作繁忙，在天气好的时候工作还是很清闲的
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C . 爸爸的话赞扬了巡道工尽职尽责、平凡而伟大、默默工作、忠于职守的精神 D . 爸爸的话赞扬了巡道工默默无闻的工作精神，暗示“我”长大后也要做一名巡道工 （4） 本文哪些方面的内容是详写的，哪些方面的内容是略写的？为什么要这样写？ （5） 读了这篇短文，相信你一定有很多感触。如果你见到了巡道工，你会对他说些什么呢？ 9. （12分） 课内阅读。（11分）
一 乌黑的羽毛，一 轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴．凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1） 在横线填入恰当的量词。（2分）
（2） 第二自然段中描述的景物有________， ________这个成语写出了春天的特点。（5分）
（3） 文中划线的句子把________、________、________当作人来写，显得多么生动。从中我们体会到这是________的春天。（4分）
10. （7分） 阅读短文，回答问题。
我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。 先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶，他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两筒清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斓。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文，他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个
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字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“×××，你是什么东西！我一眼把你望到底！”
这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西！我一眼把你望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结果了先生的怒骂。但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别的’当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成为一个受益最多的学生了。
（1） 用文中原句回答：“我”至今不能忘记先生的原因是什么？
（2） 先生给“我”的印象主要是从________、________、________、________、________等方面来刻画的。 （3） 先生的“凶”表现在他的________、________上，作者还具体写了先生________这件事。 （4） 眼镜成了先生最显著的特征，这说明_____。 A . 先生知识渊博。
B . 形象滑稽，容易成为漫画的对象。 C . 突出先生的“凶”。
D . 既点明先生的特征，又说明其知识的渊博。
（5） 先生说的“一眼望到底”的意思是________，加引号的作用是________。 11. （7分） (2019五上·官渡期末) 《孔子论学》
“三人行①，必有我师焉②。”“温故③而知新，可以为师矣，”“学而时习④之，不亦说乎⑤。” ——（选自《论语》）
[注释]①行：行走。②焉：在其中。③故：旧的知识。④习：复习⑤说：同“悦”高兴、快乐。 （1） 请给下面的字选择正确的读音。
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①说________（shuō yuè） ②矣________（yǐ ài） （2） 下面说法错误的一项是（ ）。
A . 读“三人行，必有我师焉。”时可这样停顿：“三人/行，必有/我师/焉。” B . 用以上句子选自《论语》。《论语》记录的全是孔子说的话。 C . “学而时习之，不亦说乎”讲的是学过的内容经常练习是愉快的事。 D . 孔子通过以上句子告诉我们学习的态度和方法。
（3） 读了以上文段，你得到的启示是：学习应该________、________、________。
四、 习作 (共1题；共25分)
12. （25分） 写作
春夏秋冬各有各的美景，你喜欢哪个季节的景色呢？以“______天的景色“为题写一篇作文，横线上可填春、夏、秋、冬。
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参考答案
一、 基础知识 (共4题；共20分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
3-1、
4-1、
二、 语言积累 (共3题；共15分)
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5-1、
6-1、
7-1、
三、 阅读 (共4题；共40分)
8-1、
8-2、
8-3、 8-4
、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
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10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
四、 习作 (共1题；共25分)
12-1
第 9 页 共 10 页、
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