四年级数学整理与复习(一)赵 (4)

课 题 整理与复习（一） 课 型 复习课 本节课是对第一、二、三单元的内容进行复习和整理，知识目标 一方面可以进一步巩固这三个单元所学的知识，同时培养学生整理知识的能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。 能力目标 培养学生整理知识的能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。 激发学生的学习兴趣，培养合作意识。 培养学生整理知识的能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。 培养学生整理知识的能力 教学目标 情感目标 教学重点 教学难点 教具、学具准备 多媒体、计算器 教学方法 讨论法、练习法、讲解法。 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 一、引导学生回忆知识 1、让学生明确这节课的学习目标； 2、这一段日子我们学习了哪些知识？你可以打开书来回答这个问题？然后大屏幕展示学生齐读。 3、这三个单元都具体学习了一些什么知识？先同桌交流，简单的整理一下。再大屏幕展示 4、你觉得那一部分比较难？ 二、综合练习 1、复习巩固小数的意义及小数加减法的知识； 书上53页的1、2、4、5、 2、复习巩固小数乘法及混合运算的知识； 修补 书上53-54页的3、6、8、9 3、复习巩固认识图形的有关知识； 书上54页的7 三、数学探索 P55页 组织学生汇报预习结果，激发学生研究图形的兴趣。 四、数学游戏 猜图形 组织数学游戏 猜图形 五、课堂小结 六、布置作业 作业设计 第8题 整理与复习（一） 学生练习区 板书设计 教学反思