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讨论日记在小学作文教学中的重要性

2021-09-17 来源:尚车旅游网
YUWENJIAOYU语文教育41讨论日记在小学作文教学中的重要性福建省清流县城关小学

摘要:小学语文当中,作文是必然会考的,占据着重要地位的模块。小学语文作文的培训,可以从简短的句子仿写到每日的日记锻炼。比起作文的长篇大论,日记的篇幅更小,同时也更能反映小学生作文写作水平,这说明日记对于小学生语文所以小学语作文教学当中的重要性地位。

文老师应该合理利用对小学生日记的批阅,对小学生的作文写作水平提高起到作用。老师应加强对小学生日记教学模式的改进。

关键词:日记教学小学语文作文重要性

小学语文老师通过对小学生的日记教学不断地改进,可以发现小学生们的语文作文水平。通过日记教学可以改进学生们的作文学习计划。学生通过日记的续语言的写,可以加强对事情的表述能力,日记是需要每天都积累词汇量也会更高,

写的,这就加强了学生们对每天事物的观面对作察能力。学生们提高了观察能力,文写作训练时,就不会形成素材的枯缺。因此,日记在小学语文教学当中的重要性不可言语。

一、培养学生观察分析能力

其实是没小学生面对要续写的作文,有素材可写,没有词汇可以表达的。此时老师如果强求学生们进行作文写作训练,就会造成学生们厌烦作文写作这门学科。没有又或者是因为学生们的人生阅历少,东西可写,就会形成学生们虚假编造故事,或者随意摘抄其他人精彩的作文来应付了事。所以,首先让学生们学习篇幅短,日记因为是字数少的日记是至关重要的。

需要长期续写的,而写日记最重要的一点就是要对平常的生活状态,一定要有仔细观察了解才行。学生们带着一种目的性长期去观察自己身边那些有趣的有意义的事物,可以培养学生们谨慎的生活习惯。小学生们可以首先利用日记来记录每天在这件事物发生的具有特殊意义的事物。

当中,自己处于什么地位,自己有着什么样的做法,自己的心情状态是高兴还是悲伤的。这种长期对自己身边事物以及感情状态的描写潜移默化地提高了学生们的作文写作水平,并且谨慎的学习态度也为学生们今后无论是工作还是科学研究,都提供了有效的便利条件。

二、引导学生培养良好的素质和巩固语言基础知识

对于学生来说,每天写日记不像作文并且作文因那样具有较多的条件限制的,

其本身的特殊性,不像日记那样具有较强的隐私性,学生们的日记对于学生们来说也是一个朋友。学生把自己的心情记录在日记当中,也就是学生们向朋友诉说自己的心理状态。日记对学生们来说是美好的。学生们在写日记的过程当中,会将自如今讲求学生们己的感情状态放到最大。

德智体美全面发展,不仅要求学生们学习效率要高,也要求学生们身体健康,心理健康。而日记就是让老师了解学生心理状态的有效途径。但是老师不应该随意公布并且在发现学学生们在日记当中的内容,

生们在日记当中有某种危险意识或者想法时,应对学生们进行良好的指导。日记写作过程,也是对学生们自身的语言能力,词汇运用能力的一次考验。学生们一次次的运用,就让学生们一次次的巩固,加强了自己在语文基础知识方面的记忆。日记对于学生们的生活状态有非常大的纪录意义,也让学生们今后对于作文有进一步加深时,或者学生自己进行作文书写时,为学生们提供大量有效真实的作文素材。学生们在平常的日记书写当中就应该尽量多地积做到,不要重复地描写事物,累不同的人生阅历,为作文写作创造新的内容。

强调读写结合,三、扩大学生阅读量,科学指导学生

写作就是要求学生们把自身所拥有的那些都表现出来。如果学生们没有丰富

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的知识积累,那么想要把一篇作文写好是非常困难的,这就要求学生们一定要不断地增加课外阅读量。并且在课文阅读当中,要选择优秀的,适合小学生阅读的知不识题材。学生们选择一篇作文阅读时,应该含糊其辞,而应该精细地研究读通。以及并且面对作者运用的优秀创作手法,其中优美的段落或者句子,都应该抄录在日记本上。并且在阅读过程当中,应该多逐渐提升自己的加学习别人的写作技巧,

写作能力。当学生们读多了其他人写的优美的文章过后,想把自己的那些特殊的感受写出来之时,也就让学生们对于写作这门课程增添了兴趣,而在兴趣的驱使之下,学生们的写作也将变得更加轻松。日记想要写好,必须有长期的指导训练。前期老师教导学生时,应该主动激发学生兴应多加鼓趣,面对学习能力不强的学生,将学生当中励指导。并且通过学生同意,

让其他学生优秀的日记摘录在黑板之上,

学习,让学生获得肯定感。并且老师应该让学生们的学随时改进自己的教学方法,

习氛围不断变化,成为学生们最适应的学习氛围。老师前期也应该主动带学生们记录周围发生的有趣有意义的事物,让学生老师还应该主们学习如何采取作文素材。

激发学动为学生们增添课外知识阅读量,生们对于周围事物产生兴趣。丰富多彩的课外知识,与时俱进的作文素材。老师还让学生们的联想应该解放学生们的思维,

老师也应该主与创作能力得到全面发展。

动对学生们提起游戏方式或者课外活动主动方式,让学生们主动与大自然贴近,走出教室,让学生们的身心都能得到健康的发展,让学生们不论是在日记还是作文的创作当中,思维都能发散出去。

学生们在作文当中表露的感情也应老师该是真实的,而不能是虚假编造的,一定要积极引导学生们向上的好的学习心态,一定要培养学生们好好写作日记,每天按时完成。

2020·3

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