学习日志
2020-09-01
来源：尚车旅游网
学习日志 第 2 天 时 间 20121110 地 点 综合楼 指导/授课教师 郑名教授 活动主题 《幼儿教师专业标准》《有效教学与幼儿有效学习》 主要内容（学习或活动过程）： 1、反思——你心目中优秀教师的标准是什么？ 2、引导幼儿教师做好角色定位，做有质量的学前教育。 3、幼儿教师职业要求：师德高尚，业务精良。 4、有效的教学和幼儿有效的学习。 5、思考几个问题：儿童为什么上学？幼儿学习的特点和基本活动是什么？。。。。。。。 6、如何教育有效，学习有效？分析讨论有效的标准。。。。。。 体会和收获： 当天上午的学习，随着教授的精彩讲说，心里思考了很多、很多——教师的职业定位是如此重要，“没有东西不可怕，没有想法和思想最可怕”引导老师们对自己的角色进行定位，在工作中学会思考，善于思考，这些都是我们作为园长在管理工作中的首要任务。 在幼儿园的教育教学中，要做到“有效”首先教师要明白了解有效学习的基本要素：幼儿主动参与学习活动；活动中有效的师幼互动；提供满足幼儿需要的学习资源等等。而在活动中我们更要清晰有效学习的前提是学习的准备，让孩子和老师的从内心开始参与学习。