讲述大学生活中经历的礼仪故事,加一点点评

案例一：

一天的中午，我到学校的澡堂洗澡，看见一件半开着的门，里面没人，就直接进去，开始准备收拾我的的东西，当我放下我的书包，正准备收拾下开始，定眼一看，发现地上有一摊“翔”（请允许我用这个词吧），出于一个正常人，我觉得当时我胃部在剧烈的翻滚，一度间我甚至感觉到中午的东西好像就要顷刻间倾泻出来一样，我甚至都无法想象这竟然是出在一个大学的环境下，我始终觉得一个大学生要做大学生该做的事，要做对得起大学生这个名号，对得起知识分子这个称号，我承认，在那一瞬间，也许我也忘记了礼仪，但是我明白，对待不文明的人采取不礼仪的方法，这不算是违背道德吧。

案例二：

某一天上物理化学课，又意外的碰见那个意料之中的人吧，学生会纪检部的同学来查出勤情况，上边的那位同学很友好的鞠了个躬，向大家说明来意，而这个时候，下边的同学依然“喋喋不休”的不知在谈论些什么，而那位同学就像被忽略了的一样，尽管他一再的维持着纪律，希望大家保持安静，但这些看起来毫无用处，看着他有些无助的样子，而只有当被点

到自己的名字的时候，也许才会留意下讲台上的同学吧，走的时候，同学也一再鞠躬，表示打扰了大家上课，如此有礼貌的同学，却受到不公平的待遇，连老师也看不下去了，宁愿花十多分钟，也要给同学讲如何去尊重，如何去懂礼貌，如何去换位思考，考虑他人感受。老师说，我们就像一个家庭，一个集体，我们之间可以不讲究很多礼仪，可以互相随和一点，可是查课同学就像外人，在外人面前做家里的事，这会惹人笑话，不仅说自己脸上无光，也给集体抹黑。虽然老师只是很平和的语气，苦口婆心的给同学讲一些道理，但是，这依然触动着我，我们到底在做些什么？一个知书不达礼，知识水平和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须要有良好的道德品质修养和礼仪修养，而良好的道德品质需要用彬彬有礼的方式去体现，大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点在追求突出个性过程中，却有一些大学生把丑陋当成了个性。许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在现在的大学校园里面，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者，其他的不讲礼不懂仪的现象也频繁多见，如关门之时声震如雷、打电话从不自我介绍、不再礼让教师端着饭盒边走边吃等等。这些不良现象

已经不再是个别，而且有着愈加普遍的趋势。这已经对现在大学生教育提出更为内在的要求，品质素养的教育已经越加凸显其重要性。

讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。

想要做一个懂文明讲礼仪的人，不单单只要不随地吐痰，不说脏话，不乱扔废弃物，尊老爱幼，这些都是最根本的。对我们而言，讲礼仪重文明，任重而道远，需要每一个人努力，亦需要我们整个社会为之努力。