森林培育学实习心得

《森林培育学》实习心得

作为一名林学学生必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索工作方法，活跃思维，激发自己更深一层的潜力；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，做起业务来才能深入浅出，得心应手；通过学习《森林培育学》的实习课程，我收获了很多。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这一次长岭岗森林培育学实习，理论联系实际，通过野外的观察与研究，增加了自己对于森林培育的感性认识，通过实地操作，还加深了对理论知识的理解，学习掌握了野外工作的基本方法和基本技能，为今后的学习打下了坚实的基础。 通过实习的培训，使我的理论知识有了实践的机会，俗话说理论指导实践，我觉得此次实习更重要的是理论知识使我茅塞顿开，这是以前传统工作方式是无法比拟的。而实践后所学到的新知识，对我的今后出去工作有了很大的帮助。 主要体现在以下几方面： 1） 转变了学习观念。通过学习，深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。我们了解了苗圃地的处理过程，苗圃选地——撒播——覆土。此外，撒播的种子要经过处理以后才能种植，种子浸种（消毒——高锰酸钾，催芽——硫酸铜，20℃）后用清水清洗种子后进行撒播。撒播成活后一年生苗木即可移栽，刚刚移栽的苗木要连续两次抚育间伐，还要视具体情况进行补植，等树木生长到一定年龄，即达到一定生长量的时候，对树干进行环剥（在树干上用刀具剥去块状皮）的方式减少其营养生长，促进生殖生长，环剥、捆绑和断侧根都是比较好的减少营养生长，促进生殖生长的方式，但环剥较其他方式更为简便易掌握，所以应用也较其他三

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种方式广泛。这些都是自身在之前所不知道的。只有多多看，多多做才能有所进步。

2） 拓宽了知识视野。这次培训，不仅安排了营林业务等内容，还在更深层次

上学习了创新思维训练等课程，使我扩展了知识层面，开阔了视野，增强了驾驭新时期营林工作的能力。6月28日，在长岭岗林场总负责人林孝培的带领和讲解下，我们参观了人工林。调查记载人工林的种类、树种组成、起源、育种面积、造林时间和林分生长状况，并且采取与林场工程技术人员座谈的方式，了解林场历史与现状以及森林经营措施，填写森林培育学人工林参观野外调查记录表，该实习要求同学们积极思考，分析林场森林经营过程中存在的问题并根据所学的知识提出对策。 3） 提高了理论水平。系统地学习了营林方面知识，改善了我的知识结构，在营林理论知识方面取得了有益的收获。各种造林技术，包括造林地种类，造林整地，造林方法，造林季节等；幼林抚育，包括幼林地抚育，幼林林木抚育；林农复合经营；封山育林；造林规划设计等都有了更为深刻的认识、了解与掌握。 4） 增强了实践能力。通过学习课件的启发和引导，进一步提高了认识问题、分析问题、解决问题的能力，为提高工作效能奠定了良好基础。 通过理论知识知识更新的培训，与自己的实际工作结合起来，我对自己今后出去的工作产生了一些想法。利用本课程的收益，以后的工作我要把实践与理论结合起来，用理论指导实践，并在实践中总结经验教训，提高自己的思维活跃度，提高自己的创新能力。

①用新知识、新方法武装自己的头脑，改变工作方式方法，提高办事效率。 ②在工作中总结经验教训，提出并解决工作中存在的问题。

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③继续学习更新自己的知识库，努力提高自己的理论能力与实践能力。 在今后的学习和工作中我一定会勤奋学习，学到真本领，掌握新技能。创造出更好的学习和工作业绩，只有这样，我们才能不辱使命，缩短与现代林业理论的差距，发扬林学精神，铸造林业新辉煌。