一、指出下列各句运用的修辞手法 1、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）
2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ） 3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ） 4、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）
5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（） 6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）
7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ） 8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ） 9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ） 10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 11、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）
12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（） 13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( ) 14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( ) 15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )
16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。 17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ） 18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）
19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（） 20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（ ）
二、按要求写改写下列句子。
1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 用比喻手法： 2、鸟儿在树枝上跳动。 用拟人手法：
3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法： 4、天上的星星一闪一闪。 用拟人手法： 5、树叶很绿。 用夸张手法：
6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法： 7、这里很适合鸟儿生活。 用比喻的手法： 8、颗颗水珠在荷叶上滚动。 用比喻的手法： 三、缩句
我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。 我得天天像老朋友似的关切它们。 湖水碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。
在积雪的高山顶上，矗立着一块高高的纪念碑。 魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。 我们的家乡建设得越来越美丽了。
燕子忙得你来我往，跟穿梭一般。
我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。 大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。 想起先烈们的英雄业绩，我们热泪盈眶。 做完作业，我拿了一个苹果吃起来。 四、扩写句子。 。
1、 喜讯 传到学校。 2、 列车 穿过山谷。 3、 春风 吹遍大地。 4、 人们 挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 8、 同学们回答问题。 9、 太阳升起来。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容