班级 考号 姓名 总分
（高考真题）
2023年
【新高考1卷】
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“ ”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“ ”。
（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。
【新高考2卷】
(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“___________，___________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
(2)陆游《临安春雨初霁》中“___________，___________”两句看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
(3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________，___________”。
【全国甲卷】
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多人进谏，以至“ ”；过了几个月后,则“ ”。
(2)鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“ ， ”,描写相近动作,抒写近似心情。
(３)花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ， ”。
【全国乙卷】
（1）白居易《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”两句所写的景致非常相似。
（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“_____________，_____________。”我对你永远充满信心！”
2022年
1．（2022·全国甲卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“_______________，_______________”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。
（2）杜甫《登高》中“_______________，_______________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
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（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
2．（2022·全国乙卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“_______，_____”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
（2）李商隐《锦瑟》“__________，_________ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。
（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“_________，___________”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。
3．（2022·新高考1卷·广东等 高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学》中“______________，_______________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是 “_________________”和“______________”。
（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如 “_________________，__________________”。
4.（2022·新高考I卷山东江苏·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）鲍照的《拟行路难》中以“___________________，____________________”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。
（2）曹操的《短歌行》中的“________________，________________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”
（3）李白常常称谢灵运为谢公，比如在“_____________，_______________”诗句中。 5.2022年新高考II卷【72篇版，适用于辽宁、海南】 （1）陶渊明《归园田居》（其一）中“____________________，____________________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。
（2）杜甫《蜀相》中“____________________？____________________”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“____________________，____________________”。
6.2022年新高考II卷【64篇版，适用于重庆】
（1）曹操《短歌行》中“____________________，____________________”两句，后世一直传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“____________________，____________________”两句，交代了诗人贬谪之地的偏僻与被贬时间之久。
（3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如 “____________________，____________________”。
2021年
7．（2021·全国甲卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《左传·庄公十年》记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装败退进而决定追击，是因为“_______，_______”。
（2）《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称，当大鹏迁往南海的时候，“_____________，____________”，乘着六月的大风飞去。
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（3）郦道元在《三峡》一文中引用渔歌“_______，_______”，来印证前文对哀猿长啸的描写。
8．（2021·全国乙卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“______________，________________。”
（2）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“________________，________________”。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色，其中写到花草的句子是：“______________，_______________。”
9．（2021·新高考1卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《庄子·逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“______________”；而去往千里之外的人，就必须“_______________”。
（2）在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“____________，__________”，最终认定自己确实不如徐公美。
（3）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“___________，____________”。
10．（2021·新高考2卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）中“______，______”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
（2）欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“______，______”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。
（3）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“_______，_______”。
11．（2021·北京·高考真题）在横线处填写作品原句。
（1）古代贬谪之地往往环境艰苦，白居易在《琵琶行》中这样描述谪居浔阳的生活：“__________________，__________________。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”
（2）古代诗人多有对“乐”的独到体会。欧阳修贬滁州，于山林间感慨“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；__________________，__________________”。
（3）宋初道士陈抟，字图南，号扶摇子，其名、字、号都出自《庄子·逍遥游》。其名与号出自“__________________”，其字出自“__________________”。
（4）骨气是人之脊梁，李白“__________________，__________________”的傲岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，都是骨气的表现。
12．（2021·天津·高考真题）前4题为给上句写下句，此处略。 （5）田园是中国古代文人的精神家园。陶渊明在《归去来兮辞》中用“__________________，__________________”描写万物在春日复苏、繁荣滋长的美好景象，表达对田园生活的热爱，引发对生命的思考。
13．（2021·山东·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“________，________”，且是被迁戍边的兵卒。
（2）在《游褒禅山记》中，王安石陈述自己的感悟：力量足以达到目的却未达到，“________，________”；而尽了自己的努力仍未达到，便可以无所悔恨。
（3）《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，将“王
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孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“________，________”。
14．（2021·江苏·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中，屈原感受到君王听信谗言的句子是___________，__________。 （2）《答司马谏议书》中表述不为生事的句子是___________，__________。 （3）杜康代指酒，写出带杜康的诗句：___________，__________。
2020年
15．（2020·全国1卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。 （2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________,____________”两句。
（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“____________,____________”。
16．（2020·全国2卷·高考真题） （1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“___________”。
（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“___________，___________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。
（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“___________”；月亮时圆时缺，“___________”。
17．（2020·全国3卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“______________，________________”。
（2）白居易《观刈麦》中“______________，________________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。
（3）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“______________”，嘈杂的音乐声“______________”。
18．（2020·新高考1卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_______________，______________”。
（2）李清照《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》中“_______________，______________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。
（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“_______________”；而北望故都，又“_______________”，视线常被遮断。
19．（2020·新高考2卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“____________”和“____________”两句。
（2）杜甫《登岳阳楼》中“____________，____________”两句，描画出了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。
（3）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“____________，____________”，本来就不在于战争。
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20．（2020·北京·高考真题）在横线处填写作品原句。 (1)《庄子》所描绘的大鹏形象富于浪漫色彩：“鹏之背，不知其几千里也；_________，________ 。”
(2)古人常常把酒吟诗，如苏轼在黄州赤壁“举酒属客，_____________，_____________”。 (3)小张借用《诗经》中的“_____，_____”两句来调侃自己天天加班、早起晚睡的生活状态。 (4)在学校运动会上，你的同学竭尽全力却未能夺得冠军，他深感遗憾。你用王安石的话“___________________，____________________”来安慰他。
21．（2020·天津·高考真题）在横线处填写作品原句。前4题为给上句写下句，此处略。 （5）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“______________，_____________”。
2019年
22．（2019·全国1卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，______”，也就是飞行的极致了。
（2）李白《蜀道难》中“______，______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁若，但末获胜利仍然不得还乡。
23．（2019·全国2卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。 （2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
（3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
24．（2019·全国3卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·子罕》中，孔子用“_________________，_________________”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
（2）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“_________________，_________________”。
（3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“_________________，_________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
25．（2019·北京·高考真题）在横线处填写作品原句。 ①陆游看见沈园的桃花，思绪万千：“桃花落，闲池阁。________，__________。” ②唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“________，________，香远益清，亭亭净植。”
③有一位学者，化用陶渊明诗文中的“________，__________”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。
④有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“________，__________”。
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2018年
26．（2018·全国1卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·为政》中“____________，____________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“__________”，点出李蟠的文章爱好，而“__________”，则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“____________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“____________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
27．（2018·全国2卷·高考真题）3. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“________________”，饥饿的路人也不会接受；若“________________”，即便是乞丐也会拒绝。
（2）白居易的《琵琶行》中“________________，________________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“________________，________________”。 28．（2018·全国3卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________________”,踮起脚极目远望，也“_________________”。
（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_________________”,而亲近小人，疏远贤臣，“_________________”。
（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“_________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
29．（2018·北京·高考真题）在横线处填写作品原句。 ①陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。___________________，_____________________。”
②“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母，___________________；祖母无臣，___________________。”
③古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。___________________，___________________。”
④你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。
金秋十月，天高云谈，今天大家齐聚一堂，真可谓“__________，_____________”。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！
30．（2018·天津·高考真题）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《荆轲刺秦王》“___________，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然：《短歌行》“____________，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志：《梦游天姥吟留别》“__________，__________”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈：《赤壁赋》“___________，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；《水龙吟・登建康赏心亭》“___________，尽西风，季鹰归未”，抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。
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高考语文名句默写练习
班级 考号 姓名 总分
（模考试题）
（一）
1.（1）苏洵《六国论》中，“____________，____________”两句描写了国君对祖国的疆土毫不爱惜，像扔草一样送给别人。
（2）陶渊明《归去来兮辞并序》中，“____________，____________”两句写作者问道于行人，埋怨晨光微弱，不见前路，表达了作者归心似箭的心情。
（3）杜甫很擅长在诗歌中运用时空对举的方法，即从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验，如“____________，____________”。
2.（1）在《梦游天姥吟留别》中，诗人给我们描绘了一个天姥山上仙人的世界，其中，“ ”一句写出了仙人的衣着以及骑乘，“____________，____________ ”直接点明山上的仙人非常多。。
（2）白居易《琵琶行》中“ ____________，____________ ”两句，以江上明月来渲染氛围，烘托送别时的情境。
（3）落叶有动态美，“落木”给人肃杀辽远之静。古诗中常用“落木”而不用落叶，意境更为开阔。如“____________，____________ ”
3.（1）韩愈认为文学是“不平则鸣”的产物，其实这是对司马迁“发愤著书”观点的继承和发展，司马迁在《报任安书》中就谈到古之圣贤“不得通其道”而著书立说的目的是：“______________，_______________”。
（2）桐城派主张“义理、考据、文章”，作为其代表的姚鼐曾实地考察而作《登泰山记》，其中“________________________”和“____________________”准确形象地写出了泰山在日出前后颜色的变化，真实确切而又文辞精美。
（3）战争题材在古诗词中并不鲜见，诗人们常借刀剑金戈、烽火狼烟等战争意象或写战事，或抒情怀，如“______________，_______________”。
4.（1）王羲之《兰亭集序》中的“_________，___________”两句，表现文人雅士以饮酒赋诗来表达自己深远高雅情思。
（2）李白在《蜀道难》中借助飞禽走兽从侧面烘托蜀道之高峻的两句话是“_________，___________”。
（3）春风吹拂，万物复苏。“春风”这一意象备受古代文人的喜爱，在古诗词中十分常见，如“_________，___________”。
5.(1）陶渊明《归去来兮辞并序》中，“______，______”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。
(2)《陈情表》中面对皇帝征召，李密进退两难：想遵从皇上的旨意赴京就职，“______”；想要姑且顺从自己的私情，“______”。
(3）峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“______，______”等，不胜枚举。
6.（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家，就能取得“__________，__________”的成效，被孔子批评毫不谦让。
（2）《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》中，再有认为在“__________，__________”的条件下，他可以用三年时间达到富民的目的。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“__________，__________”情况下，成年人带几个孩子自由自在地生活在和谐的社会里。
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7.(1)《庖丁解牛》中“吾闻庖丁之言，得养生焉”揭示了全文主旨，《种树郭橐驼传》中“____________,_________”也有异曲同工之妙。
(2)“以汉代唐”是唐诗中一种独特的文化现象，即借用汉朝的人、事、物来代指唐朝的人、事、物。这种现象在高适《燕歌行》中“_______,_______”两句里也有所体现。
(3）古诗词中，诗人常常通过今昔对比，来表达物是人非之感，如“_________,_______”。 8.（1）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“_______,_______ ”。 （2）《长亭送别（【正宫】【端正好】）》用一问一答的方式，表现崔莺莺为离别而心中无限感伤的两句是“_______？_______”。
（3）在中国古典诗歌中常用“花”和“月”的意象来表情达意，例如：“_______,_______ ”。 9.（1）《荀子·劝学》中，蚯蚓的“___________”和螃蟹的“___________”揭示了二者不同生活处境的原因，形成了鲜明的对比，证明了学习需要专心致志的观点。
（2）贾谊《过秦论》中，写秦始皇发展前代君王遗留下来的功业，用武力来统治各国的两句是“___________，___________”。
（3）古人常常借花草木叶的荣或枯（兴或衰）来寄托情感，这在古诗词中也经常出现，如“___________，___________”。
10.（1）《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度七夕相会胜似人间长相厮守的语句是：“____________，____________ 。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点，冉有比较谦虚，从他述志时说：“_____________，___________”中可以看出。
（3）在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明：“____________，____________ 。”
11.（1） “巷”常出现在古诗词中，陶渊明《归园田居》中写“____________”，以表现田园生活；辛弃疾《永遇乐》中的“___________”，描绘了刘裕曾经生活的地方。
（2）在《谏逐客书》中，用“是以太山不让其壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”为喻来说明“_____________，___________”的道理。
（3） 在唐宋诗词中有很多句子以雪为喻， 来描摹汹涌澎湃的波涛， 意境壮美， 如“_____________，___________”。
12.(1)杜牧《阿房宫赋》中“_____________，___________”两句以钉子数量与粮食作比,突出了秦王的纷奢。
(2)王安石《桂枝香·金陵怀古》中，以白绸和箭头为喻，生动描写山水美景的两句是：“_____________，___________”
(3)“草”是古诗词中常见的意象，诗人常用以表情达意。比如“离离原上草，一岁一枯荣”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,类似诗句还有:“___________，___________”
13.(1)李白《蜀道难》中“___________，___________ ”两句，以蜀道行人手触星辰、抚胸感叹的情景,极写蜀道之高。
(2)《石钟山记》中苏轼夜探石钟山，质疑“___________，___________”的现象，体现出了可贵的怀疑和实证的精神。
(3)诗词中诗人自问自答，有助于表现人物的思想情感，引发读者思考。如“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”“___________？___________”等。
14.（1）《论语·雍也》中，“___________，___________”两句阐述了学习的三个层次“知”“好”“乐”，并指出了以学习为快乐的重要性。
（2）古人对天文的认知在古诗文中有所体现，如苏轼《水调歌头》中“______”一句写出了月亮在人们面前展现出的不同形态，如苏轼《赤壁赋》中“______”一句写月亮升起后在星宿之间徘徊。
（3）古诗词常常运用修辞手法来描摹事物和表情达意，如“___________，___________”两句运用了借代的修辞手法。
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15.（1）荀子在《劝学》中，以“___________，___________”为喻，引出“学习能够改变人的禀性”的结论。
（2）鲍照在《拟行路难》中，用“___________，____________”两句起兴，说明门第不同导致人生际遇有很大差别。
（3）丝竹是我国汉民族传统弦乐器和竹制管乐器的统称，也泛指音乐。古代文人常以“丝竹”入诗文，借以表达内心的情感，例如“_______，_______”。
16.(1）二十八星宿在古诗文中经常出现，如苏轼《赤壁赋》中“______”一句写月亮升起后，在星宿间徘徊；如李白《蜀道难》中“______”一句写伸手就可摸到星星，极言蜀道之高。
(2）欧阳修《五代史伶官传序》中“______,______”两句，与“生于忧患，死于安乐”在表意上有相似之处。
(3）古诗词常常运用修辞手法来描摹事物和表情达意，如“______,______”两句运用了借代的修辞手法。
17.（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是：_____，_____。
（2）《登岳阳楼》“______________，____________”和《旅夜书怀》中的“名岂文章著，官应老病休”都形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。
（3）窦巩在《南游感兴》中写道：“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。日暮东风眷草绿，鹏鹃飞上越王台。”《桂枝香•金陵怀古》中，与此诗有相似感慨的句子是：_____，______。
18.（1）经过长期的文化积淀，“扁舟”这一词语在古诗文中已成为一种情感的表达，一种精神寄托的方式，例如“______,______”。
（2）自古以来，文人墨客对春风情有独钟。古诗词中的“春风”，有时代表着皇帝的恩泽，如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”；有时是一种得意欣喜的心境，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；有时是一种催生新生命的力量，如“______,______”。
（3）用典是古诗词常用的表现手法，如运用历史人物来表达愿望或情感。“诸葛亮”是古诗词常用的典故人物，如“______,______”。
19.（1）陆游《书愤》中“___________，__________”两句，意象叠加，写早年快意征战的生活，勾勒出气壮山河的战争图景。
（2）杜牧《阿房宫赋》中用“___________，__________”两句写出秦人不知珍惜从六国剽掠来的珍宝，生活极度奢侈。
（3）古诗词中，“风”是诗人表情达意的载体：可以承载愁苦情怀，如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”；也可以表达高远志向，如“___________，__________”。
20.（1）贾谊在《过秦论》中把陈涉的力量和九国的力量进行了鲜明对比，从而体现出二者军力差距的语句是 “___________，__________” 。
（2）在《李凭笙篌引》中，李贺通过对月宫中情景的想象从侧面烘托李凭所弹奏的箜筷声具有巨大感染力的诗句是“___________，__________”。
（3）澄江，即清澈的江水，该意象经常被运用于古诗词当中，用来表现景象廓大、气象恢宏，如 “___________，__________” 。
21.（1）《石钟山记》处处洋溢着苏轼的率真襟怀。对郦道元说的可“疑”，用“____________，____________，而况石乎！”的假设予以反诘。
（2）姚鼐《登泰山记》中，表现因气候恶劣而难以攀登的句子是“____________，____________”。 （3）古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》中的“____________”和《赤壁赋》中的“____________”，都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。
22.(1)人民就是江山,守江山就是守住民心。《阿房宫赋》中用“____________，____________”对秦王朝建立在对人民的剥削和掠夺之上的挥金如土的奢靡生活进行了揭露和批判。
(2)姚鼐《登泰山记》中“____________，____________”描写了太阳将出时的景色,在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时五彩缤纷，为喷薄而出的太阳蓄势。
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(3)边塞诗里经常出现“红旗”的意象,用“红旗”代指军旅,如“____________，____________”。 23.(1) 在古诗文中，有许多借助写 “ 风雨 ” 来抒发感情的名句，《 荀 子 · 劝学》中 ，则用“____________，____________”来形象论述积累的重要性。
(2)薛宝钗在《临江仙·柳絮》一词中人用“万缕千丝终不改，任他随聚随分”来表达对自我的坚守，这与屈原在《离驳》中用“____________，____________”表达纵死多次也不改变自己，有异曲同工之妙。
(3)高三毕业在即，同学们将各奔前程。作为高三学子的你可以借助唐诗中的“____________，____________”两句，来表达对同学们前程美好的祝愿。
24.（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用温和自谦的话“____________，____________”打消学生的顾虑，为他们创造了一个轻松、亲切的环境。
（2）《贺新郎·国脉微如缕》中，“____________，____________”两句道出了诗人的自信，人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人才。
（3）词人曾自称“京华倦客”，在《苏幕遮·燎沉香》中表现其淡泊功名、厌倦漂泊、希望早日归乡的诗句是:“____________，____________”.
25.（1)《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句“ ______ ， ______ ”。
(2)李白《蜀道难》中，诗人想象自己在星星中间穿行，心惊胆寒，徒然长叹的诗句是“ ______ ， ______ ”。
(3)杜甫《蜀相》中将诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情和自身壮志难酬的苦痛熔铸在一起的千古名句是“ ______ ， ______ ”。
26.（1）李贺《李凭箜篌引》中“______”一句和苏轼《赤壁赋》中的“______句，都用蛟龙起舞来衬托音乐的美妙动听。
（2）陶渊明安贫乐道，在《归去来兮辞并序》中，他用“_______，______”两句表明自己虽然居住在狭小简陋的房子里，却感到精神的富足。
（3）碣石，山名，古代诗词之中不乏它的影踪，除曹操“东临碣石，以观沧海”之外，写到“碣石”的诗词还有“______，______”等。
27.(1)古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如《诗经·氓》中“____________，____________”。写出女主人公见不到心上人的愁苦。
(2)古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子·劝学》中则用“____________，____________”来论述积累的重要性。
(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中，手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相似的两句是“____________，____________”。
28.（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象“_________，________，_________”。
（2）“____________，____________？”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜发出的愤激的质问。
（3）苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，他认为六国的最终灭亡，不是通常所认为的“____________，____________”，而是“____________”。
29.（1）《诗经·氓》中，“____________，____________”两句，写女主人公愤怒地指责男子的爱情没有定准，他的感情一变再变。
（2）苏轼的《赤壁赋》中，“____________，____________”两句，用夸张的手法，侧面写出了箫声的哀怨悲切，引发人的共情。
（3）郦道元的《三峡》中，渔者触景生情，以歌来表达深沉的情感的两句是____________，____________”。
30.（1）《归去来兮辞（并序）》中诗人移情于物，表达自己无意出仕，厌倦官场而归隐田园的两句是“________________，________________”。
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（2）从太空俯瞰地球，意大利航天员发帖太空摄影并配以《兰亭集序》“________________，________________”两句形容宇宙的浩渺和万物的丰富，收获大量中国网友点赞。
（3）古人擅长炼字，常着一字，尽得神韵。在古诗词中，“自”字既写豪情壮志，如高适《燕歌行（并序）》中的“男儿本自重颜色”；又写伤感无奈之情，如苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“________________”；还写空寂苍凉之景，如杜甫《蜀相》中的“________________”。
31.(1)《陈情表》中，李密以祖母年老多病无人奉养为由，用比喻的手法向晋武帝提出了“____________，____________”的请求，言语恳切、谦抑，措词委婉、得体。
(2)杜甫《客至》中采用互文修辞，将笔触转向庭院，引出“客至”的两句是“____________，____________”
(3)“桂”因其芬芳馥郁、秋芳冬荣等特点备受古代文人青睐，有时用以象征道德情操之高洁，有时用以描绘自然景物之美好，有时用以寄托浪漫唯美之情思等，比如“____________，____________”。
32.（1）人民就是江山，守江山就是守住民心。《阿房宫赋》中用“_________，_________”对秦王朝建立在对人民的剥削和掠夺之上的挥金如土的奢靡生活进行了揭露和批判。
（2）《登快阁》一诗中，借伯牙和阮籍两个历史人物典故，感慨知音难觅、好酒难寻的两句是：“_________，_________。”
（3）古代诗词中，常用“铁马”代指战事，如：“_________，________.”
33.(1）古诗中常塑造年轻人一心为国、斗志昂扬的英雄形象，如陆游《书愤》中写年轻的自己“_________”，高适在《燕歌行》中想象出征前“_______”的形象。
(2）中国自古以来就是礼仪之邦。《论语·先进》中面对子路的率性作答，孔子用“_________”表明治国之道；孟子《齐桓晋文之事》中“______”一句，强调要注重家庭之礼。
(3)\"窗\"之内外，景色大异。古人常以\"窗\"入诗，表达独特的视点与情思，如“______, ______” 。 34.(1)韩愈在《师说》中开篇即从职责上将教师界定为“_______”,与后文童子之师“_______”的职责形成对比。
(2)雨水是二十四节气之一，当我们在校园里听雨赏花时，会联想到陆游《临安春雨初霁》中的“_________，_________”。
(3)梦是古诗词常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒情，如“_________，_________”。
35.（1）苏轼在《石钟山记》中有两处写鸟叫，但手法不同，写栖鹘是先点鸟名，再写惊飞，最后才写其叫声“_________”；写鹳鹤是先写声音“_________”，然后交代是鹳鹤在叫。
（2）古人有“天开于子，地辟于丑，人生于寅”一说，《离骚》中“_________，_________”表明屈原在寅年寅月寅日，预示着将要把人间某个重大使命赋予给他。
（3）乐器在古诗文中十分常见，“箫鼓”就是一例，多用于描写欢快的场面，如“_________，_________”。
36.（1）舟，是古诗常用的意象。《登岳阳楼》（杜甫）、《念奴娇·过洞庭》（张孝祥）中都含有“舟”的诗句，分别是“_________”和“_________”。
（2）古人常借助猿啼来表情达意，而由于个人遭际的不同，传递的情绪也会有所区别。比如，同样写猿啼，《登高》中“_________”就和《梦游天姥吟留别》中“_________”表达的情感不尽相同。
（3）古往今来，众多仁人志士自觉承担匡世济民的责任，积极谏言献策。有直言进谏的，如魏征在《谏太宗十思疏》中直言君王应当居安思危且“_________”；有借古讽今的，如苏洵在《六国论》中用“_________”警戒君王莫要被久积的威势所胁迫.
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（二）
1.（2023广东省高三5月模考） （1）《孟子·梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《礼记·礼运》中“_____，_____”表达了相同的意思，都体现了儒家的“仁”。
（2）《春江花月夜》中诗人写望月思远，希望追随月光陪伴远人的句子是“___，__”。 （3）唐诗宋词中，文人常借宝剑的意象表达自己建功立业的渴望，如“____，____”。 2.（2023湖北高三国都省考5月模考）
（1）古人写文章常借古讽今。苏洵在《六国论》中悲叹六国的形势理应对抗秦国，但“___________”，据此对治理国家的人提出建议：“____________！”
（2）《念奴娇·过洞庭》中的“__________，__________”两句，描写诗人放声高歌，抒发满腔豪情，与苏轼《赤壁赋》中“扣舷而歌之”有异曲同工之妙。
（3）山河是心系国家前途、民族命运的华夏儿女的精神故乡，“山河”一词作为家国的代名词频繁出现在古诗词中，例如“__________，__________”。
3.（2023河北石家庄高三三模）
（1）杜牧《阿房宫赋》中“________，_______”两句以钉子数量与粮食作比，突出了秦王的纷奢。
（2）《桂枝香·金陵怀古》中，以白绸和箭头为喻，生动描写山水美景的两句诗“________，________”。
（3）“草”是古诗词中常见的意象，诗人常用以表情达意，比如“离离原上草，一岁一枯荣”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，类似诗句还有：“_______，_______。”
4.（2023山东青岛高三二模） （1）《陈情表》中，李密以祖母年老多病无人奉养为由，用比喻的手法向晋武帝提出了“______，________”的请求，言语恳切、谦抑，措词委婉、得体。
（2）“春光”一般是指春天的风光、景致，《临安春雨初霁》中，陆游用春光作为背景来表达自己郁闷与惆怅心境的句子是“___，___”。
（3）古诗词中，常借斑白的鬓发表情达意，如“______，_____ ”。 5.（2023河北衡水高三5月模考） （1）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中，齐王采纳了邹忌的进谏，广开言路，从善如流，最终结果是“__________，_________”．从而用事实证明了在朝廷上战胜敌国的道理。
（2）白居易《琵琶行》中，“___________”“__________”等语句都是通过众人的反应侧面表现琵琶女弹奏琵琶的动人效果。
（3）苏轼在《赤壁赋》中说，江上清风与山间明月，耳朵随便听，眼睛随便看，是“__________，____________”的．这是大自然无穷的宝藏。
6.（2023山东烟台福山区高三5月校际联考） （1）《诗经·氓》中，“_________，_________”两句使用了比兴手法，由此转向了对女主人公婚后不幸生活的描写。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，“_________，_________”两句写阿房宫被焚，包含着作者对阿房宫化为灰烬的惋惜和愤慨。
（3）衬托可使主体事物更突出、更鲜明，在古代诗歌中经常可以看到这一手法，如《鸟鸣涧》中的“ _________，_________”。
7.（2023湖北省部分重点高中5月联考）
（1）张若虚《春江花月夜》善于墓景，如“_____，_____”生动地描绘了江水之曲折、月色之皎洁。
（2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼所种的树生命力强、结果实多的秘诀是“________，_______”。
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（3）唐宋诗词中有不少以反问的修辞引起读者关注和思考、表达强烈情感的诗句，如“______，______”。
8.（2023湖北省鄂东南省级示范高中教改联盟5月模考） （1）苏洵的《六国论》论证严谨；开门见山指出六国破灭，“弊在赂秦”，又以问答方式补充出“_____”的观点，与后文分析齐国灭亡原因的句子“________”遥相呼应。
（2）张若虚的《春江花月夜》中，“_______，________”两句所表达的感情，与李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句类似。
（3）“烟柳”指远望如烟似雾的柳树、柳林，体现了诗歌语言的暗示性，这一生动的意象在古典诗词中屡见不鲜，如“_____，_____”。
9.（2023山东中学联盟考前热身押题卷）
（1）纵横捭阖，张弛有度，习近平强调：一个高明的领导，要讲究领导艺术。他引用了《念奴娇·赤壁怀古》中“ ______，______” 两句，指出这是领导芝术的最高境界。
（2）古人对“窗”有独特的情怀，一扇窗犹如一个画框”镶嵌着居室主人的浮生所记，主入的日常悲欢就在其中回放和上演。《声声慢》中“________，________” 就是女词人在窗前的独特感悟。
（3）自古而今，中华民族对“为官先为人”的晶质要求一以贯之。我们党坚持“以德为先”的用人标准，也说明党对领导干部做人的严格要求。在《谏太宗十思疏》中魏征以树木、清泉为喻，对执政者提出了“________，________”的要求。
10.（2023湖南省高三“一起考”5月大联考）
（1）古人常爱边泛舟边吟歌，以“扣舷”打节拍助之，如苏轼《赤壁赋》中“_____”一句，和张孝祥《念奴娇·过洞庭》“____”一句都表达了作者的欢快之情。
（2）杜鹃是我国古诗词中常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之意或思念之情。如白居易《琵琶行》中“____”一句就表达了凄凉之意，李商隐《锦瑟》中“____”一句则表达了思念之情。
（3）古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过这富有美感的意象传达诗情，如“____，____”。 11.（2023江苏海安高级中学高三第5次阶段检测）
（1）李白在《蜀道难》一诗中，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是：_________，_________。
（2）贾谊在《过秦论》中，用“_______，________”两句将蒙恬北筑长城的效果概括出来。 （3）“花好月圆”表达了人们美好的祝福，诗人常同时借“花”“月”意象抒怀，如诗句“________，_________”。
12.（2023教育部新课标四省高三联考） （1）《古诗十九首·涉江采芙蓉》中“ ? ”两句，问答之间交代了主人公忧思的缘由。 （2）诸葛亮在后世深受推崇，如陆游《书愤》中“ ， ”两句，就表达了对他由衷的赞叹。 （3）古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝，如“ , ”。 13.（2023广东省四校高三联考）
（1）在《论语》中，孔子认为君子不应当过多地讲究吃和住，而应食无求饱，居无求安，“________________，________________”，这样才称得上“好学”。
（2）韩愈在《师说》中针对“士大夫之族”耻于从师的现象，以“________，________”两句来分析士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。
（3）“梦”是课内古诗词中常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒怀等，如“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”，又如“____________，____________”。
14.（2023河南郑州高三一检）
（1）古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜甫和苏轼分别在《登高》和《念奴娇·赤壁怀古》中用“_________ ”和“_________ ”来以酒寄情。
（2）《逍遥游》中庄子在阐述“小大之辩”时，以“_________ ，_________” 两句来表现
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两种生物寿命极短的情况。
（3）《白雪歌送武判官归京》中“_________ , _________”两句，描绘了边塞大雪飞扬、旌旗僵冻的苦寒景象。
15.（浙江省十校联盟2023届高三第三次联考） （1）苏轼在《赤壁赋》中写道“客”所吹奏的洞箫声音悲凉、动人，以至“_________，_________”，从侧面表现了箫声的哀婉缠绵、凄恻动人。
（2）杜甫《蜀相》中“__________，__________”两句，与李华《春行即兴》中“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”之句有异曲同工之妙。
（3）“丝竹”是传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称，亦泛指音乐。古诗文中有很多带有“丝竹”的句子，如“__________，__________”。
16.（2023福建省三明一中高三一模）
（1）王安石《桂枝香金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是__________，__________。
（2）《礼运》中，体现“大同”社会人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心，物尽其用的句子是__________，__________。
（3）“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“洲”则是指水中的陆地。“诗词曲40首”包含“州”或“洲”的诗句中，“________”为前者之意，“ _________”符合后者之意。
17.（2023吉林省吉林市高三二模） （1）“缘木求鱼”“舍本逐末”“抱薪救火”这些成语都告诉我们方向或方法不对，是不可能达到目的的，魏征在《谏太宗十思疏》里表达以上意思的一句是：“________，______”。
（2）《诗经·无衣》中的“_________”写战士们修整甲胄与兵器，紧接“_________”一句写战士们奔赴前线、共同杀敌，其慷慨激昂的英雄主义气概给人以巨大的鼓舞力量。
（3）苏轼在经历了仕途种种不顺，生活的种种坎坷后，时常会在词作中感慨自己鬓发斑白，如：“_______，________”
18.（2023安徽省蚌埠市高三二检） （1）《劝学》中荀子用“__________”，还没有十步之远，但“__________”，却能走很远，说明坚持不辍的重要性。
（2）《念奴娇·过洞庭湖》中，作者用“_________”表明自己的纯正胸怀，与洞庭湖“________”的明洁气象交融，超越了世俗的荣辱得失。
（3）《种树郭囊驼传》中，郭橐驼认为种植树木的时候“__________，__________”，就可以使树木保全天性，依照自己的本性生长了。
19.【福州市】
（1）青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“________”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用_________表现天空的广阔无边无际。
（2）在《石钟山记》中，苏轼通过记叙自己探求石钟山得名由来的经过，指出要想认识事物的真相，须有质疑求实的精神，切忌“ _________，__________”
（3）银河又称银汉、河汉、星汉、明河等，常常出现在古诗词中，如“___________，____________” 20.【泉州市】 （1）《短歌行》中，曹操感叹贤者如月，不知“____________”，内心惆怅，接着想象老朋友远道来访，众人“____________”，重温往日恩情。
（2）《六国论》中，苏洵认为六国如果一味赂秦求保，就会陷入“____________，____________”的恶性循环之中，国家难免灭亡。
（3）归有光《项脊轩志》中，旧南阁子修葺后环境变美，人在阁中既可以畅读藏书，“____________”；也可以静默端坐，感受“____________”的清静意境。
21.【漳州市】 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征劝谏唐太宗喜爱狩猎时应想到“_____________”；担心意志
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松懈就该想到“___________”。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用百姓祭祀的热闹场面倾诉自己内心忧愤的诗句是“________,___________”。
（3）古代有“路上行车，水上行船”的说法，而船按照大小功能种类可分为舟、船、舫等，这些名称在唐宋诗词中屡见不如“__________,_______________”。
22.【厦门市】
（1）司马迁在《报任安书》中写道，“________”之人，多得无法记载，而“_______”，即只有卓异不群人才能不朽。概述历史现象的同时，也暗含了自己的人生追求。
（2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》“_________，_________”两句写出洞庭湖的明净广阔，以及词人泛舟湖上的悠然自得。
（3）古诗词中常以照镜抒写年华易老之悲，如“_________，________”。 23.【莆田市】 （1）《陈情表》中，李密借用典故向晋武帝表达自己尽孝之后必将尽忠的两句是“_______，________”。
（2）《种树郭橐驼传》中郭橐驼告诉求教者自己并不能使树木活得长久而且长得茂盛，只是“____________，_______________”。
（3）古诗文中，“美人”既是美好的形象，又是寄寓美好理想、表达个人情感的重要载体，频频出现在文人笔端，如“____________，_______________”。
24.【龙岩市】
（1）荀子《劝学》中说“锲而不舍，金石可镂”，然而生活中，很多人做事却善始不善终，《谏太宗十思疏》中“______,_______”也体现了这一现象。
（2）杜甫《登岳阳楼》一诗中“______,_______”两句体现了诗人所写之景意境开阔，气势雄浑。
（3）人有时内心充满矛盾，常常心里想着什么，可现实却不容你如此，两难之间更见张力。古诗文中能写出抒情主人公矛盾心理或行为的两句有：“______,_______”。
【答案】
25.（2023福建省厦门一中高三四模） （1）《论语》中孔子说，学《诗经》可以激发热情，可以提高观察力，可以团结群众，可以抒发不满，可以：“________，___ ___”，还可以知道很多鸟兽草木的名字。
（2）高适《燕歌行》中“__________，__________”两句，写士兵们浴血奋战，保家卫国、视死如归，并非是为了封赏。
（3）诗人揽镜自照，常常引发时日消逝、青春不再、老大无成等感慨，如“__________，__________”。
26.（2023河北部分学校高三调研联测）
（1）秦朝以法家思想治国，崇尚武力，刑罚极为严苛，这在《过秦论》中秦始皇吞并天下时所采用的举措如“______”和“_______”就能体现出来。
（2）汉朝在中国历史上统治强盛，古诗文中唐代诗人经常用“汉”代替“唐”来称谓，如高适的《燕歌行》中的“_________”，王维《使至塞上》中的“________”。
（3）鸡作为中国百姓最熟悉的动物之一，曾被无数诗人写入诗篇之中，或展现田园风貌，或寄托复杂感情，如“______，______”。
27.（2023福建省部分地市高三语文适应性练习六）
（1）屈原《离骚》中“______，______”两句明确表明了当时社会中人们违背道德准绳，把苟合取悦他人奉为法度。
（2）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“______，______”。 （3）琴是一种古老的拨弦乐器，是中华传统文化的典型载体之一，“琴”字常出现在古代诗歌中，如“______，______”。
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28.（2023福建省宁德市高三5月质检） （1）在《归去来兮辞》中，“______，______”与《离骚》中“回朕车以复路兮，及行迷之未远”一句含义相近，表达了陶渊明的自我宽慰之意。
（2）柳永《望海潮》中聚焦西湖，打破时间界限，将两种花集中在一个画面中的句子是：“______，______”。
（3）长期以来，黄河一直是文人墨客讴歌赞美的对象。唐代的诗人就留下了许多关于它的诗句，如：“______，______”。
29.（2023福建省三明市高三5月质检）
（1）姚鼐在《登泰山记》中用“_____，_____”两句正面描摹出日出时的色彩与动态。 （2）古人常用“鱼雁传书”表达情愫，如《春江花月夜》中，“______，______”两句含蓄地表达相思之苦。
（3）用典是古诗词常用的表现手法，如运用历史人物来表达愿望或情感。“诸葛亮”是古诗词常用的典故人物，如“______，______”。
30.（2023新高考地区高考仿真模拟） （1）善于调动外界资源，来达到我们的预定目标，正如荀子《劝学》中所说“____，_____”，这当是我们每个人应具备的素质。
（2）春水是古诗词中的常见意象。如果没有“春来江水绿如蓝”，没有“春水碧于天”，江南会失去多少秀色？如果没有“__________，________”，李煜的愁怨何处寄托？如果没有“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”，陆游的深情何处寻觅？?
（3）洲、渚，多指水中的小块陆地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，例如：“________，_________。”
31.（2023福建省福州市高三三模） （1）《离骚》中“______，______”两句，是说屈原要乘上千里马纵横驰骋，在前引导开路，表达其积极进取的精神。
（2）《赤壁赋》中写苏轼希望能与客共享大自然宝藏的句子是“______，______”。 （3） “吟”或“啸”是古人吐露心曲、抒发情怀的方式，在古代诗文中颇为常见，如“______，______”。
32.（2023福建省龙岩市高三5月质检）
（1）青年要有高远志向，司马迁在《屈原列传》中认为屈原志向远大，可与日月争辉的两句是：“________，________。”
（2）曹操《短歌行》中“______，______”两句是化用《诗经郑风》中的句子来比喻渴望得到贤才。
（3）儿童这一群体，经常被文人写入古诗文中，比如：“______，_____”。 33.（2023湖北省荆门市三校高三5月联考） （1）香草是屈原钟爱的意象，《离骚》中“______，______”两句表面说用香草作为个人外在的装饰，其实是注重加强品德修养的意思。
（2）《谏太宗十思疏》中，魏征向太宗提出了“十思”，其中，“______”说察纳善言，“_______”说远离小人。
（3）“鸥”是一种水鸟，古诗中常用来写景抒怀，如“______，______”。（两句相连，含“鸥”即可）
16
附：参考答案
高考真题
【2023年】 【新高考1卷】
(1)草创未就 (已)就极刑而无愠色(2)十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 (3)示例一：出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 示例二：出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 示例三：三分割据纡筹策 万古云霄一羽毛 【新高考2卷】 （1）“则遣从事以一少牢告庙，请其矢。”或“装在锦囊，负而前驱” （2）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 （3）星垂平野阔，月涌大江流 【全国甲卷】
①门庭若市②时时而间进 ③停杯投箸不能食 ④拔剑四顾心茫然 ⑤忽如一夜春风来 ⑥千树万树梨花开（砌下落梅如雪乱，拂了一身还满）
【全国乙卷】
①沉吟放拨插弦中 ②整顿衣裳起敛容 ③纵一苇之所如 ④凌万顷之茫然 ⑤长风破浪会有时 ⑥直挂云帆济沧海
【2022年】 1.
总角之宴，言笑晏晏 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 金戈铁马，气吞万里如虎 2.
轻拢慢捻抹复挑， 初为《霓裳》后《六幺》 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 落红不是无情物，化作春泥更护花 3.
驽马十驾，功在不舍 琴瑟友之 钟鼓乐之
（3）示例一：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 示例二：又闻子规啼夜月，愁空山 4.
泻水置平地，各自东西南北流 山不厌高，海不厌深 脚著谢公屐，身登青云梯（谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼 《梦游天姥吟留别》）
5.
(1) 暧暧远人村 依依墟里烟 (2)丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森
（3）示例一: 世味年来薄似纱 谁令骑马客华 示例二:冠盖满京华 斯人独憔悴 示例三:游观须知此地佳 纷纷人物敌京华 示例四:江亭夜语 喜见京华新样舞 6.
①月明星稀，乌鹊南飞 ②巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身
③感时花溅泪，恨别鸟惊心（春去花还人来鸟不惊/江碧鸟逾白 山青花欲燃） 【2021年】 7.
(吾)视其辙乱，望其旗靡 水击三千里，抟扶摇而上者九万里 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 8.
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 岸芷汀兰，郁郁青青 9.
宿舂粮 三月聚粮 窥镜而自视，又弗如远甚 城阙辅三秦，风烟望五津 10.
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 举天下之豪杰，莫能与之争 无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来 11.
住近湓江地低湿 黄芦苦竹绕宅生 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 抟扶摇而上者九万里（抟扶摇羊角而上者九万里） 而后乃今将图南（然后图南） 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
17
12.
木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 13.
（然陈涉）瓮牖绳枢之子 氓隶之人 于人为可讥 而在己为有悔 随意春芳歇 王孙自可留
（3）补充：1.春草明年绿，王孙归不归 (白居易《赋得古原草送别》)2.又送王孙去，萋萋满别情。(李白《送友人》）
14.
邪曲之害公也 方正之不容也
举先王之政 以兴利除弊 何以解忧 唯有杜康 【2020年】 15.
制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
16.
以为轮 使之然也 临溪而渔 溪深而鱼肥 而未尝往也 而卒莫消长也 17.
不义而富且贵 于我如浮云 力尽不知热 但惜夏日长 多于机上之工女 多于市人之言语
18.
可使有勇 且知方也 才下眉头 却上心头 中间多少行人泪 可怜无数山 19.
与子同袍 与子同泽 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 秦之所大欲 诸侯之所大患 20.
怒而飞 其翼若垂天之云 诵明月之诗 歌窈窕之章 夙兴夜寐 靡有朝矣 尽吾志也而不能至者 可以无悔矣
21.
吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 【2019年】 22.
不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
23.
邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 覆压三百余里 隔离天日 余音袅袅 不绝如缕 24.
三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 小学而大遗 吾未见其明也 人生如梦 一尊还酹江月
25.
山盟虽在 锦书难托 中通外直 不蔓不枝 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 小学而大遗 吾未见其明也
【2018年】 26.
温故而知新 可以为师矣 好古文 六艺经传皆通习之 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 27.
呼尔而与之 蹴尔而与之 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间
28.
（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也 （2）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 （3）小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流
18
29.
④你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。
金秋十月，天高云谈，今天大家齐聚一堂，真可谓“__________，_____________”。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！
久在樊笼里 复得返自然 无以至今日 无以终余年 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 群贤毕至 少长咸集。
30.
①风萧萧兮易水寒 ②周公吐哺 ③安能摧眉折腰事权贵 ④使我不得开心颜 ⑤惟江上之清风 ⑥休说鲈鱼堪脍
模考试题 （一）
1.（1）举以予人，如弃草芥 （2）问征夫以前路，恨晨光之熹微 （3）万里悲秋常作客 ，百年多病独登台（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船/锦江春色来天地，玉垒浮云变古今/五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇）
2.（1）霓为衣兮风为马 ,仙之人兮列如麻。（2）醉不成欢惨将别 ,别时茫茫江浸月（3）示例：无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来（落木千山天远大, 澄江一道月分明）
3.（1）舒其愤，思垂空文以自见（2）稍见云中白若樗蒱数十立者，绛皓驳色（3） ①楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 ②金戈铁马，气吞万里如虎 ③校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山 ④醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
4.（1）一觞一咏 ,亦足以畅叙幽情（2）黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援（3）示例一：过春风十里, 尽荠麦青青 示例二:春风又绿江南岸 ,明月何时照我还 示例三:春风得意马蹄疾 ,一日看尽长安花
5.（1）倚南窗以寄傲，审容膝之易安(2）则刘病日笃，则告诉不许(3）示例一：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅 示例二：蜀国多仙山，峨眉邈难匹 示例三：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
6.（1）可使有勇，且知方也（2）方六七十，如五六十（3）莫春者，春服既成
7.(1）吾问养树，得养人术(2）汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼(3）示例：①人面不知何处去，桃花依旧笑春风 ②宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞③过春风十里，尽荠麦青青…
8.（1）闻道有先后，术业有专攻 （2）晓来谁染霜林醉，总是离人泪 （3）江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾/春花秋月何时了，往事知多少
9.（1）用心一也，用心躁也（2）奋六世之余烈，振长策而御宇内（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；落红不是无情物，化作春泥更护花；桑之未落，其叶沃若。）
10.（1）金风玉露一相逢，便胜却人间无数（2）如其礼乐，以俟君子（3)王者不却众庶，故能明其德 11.（1）狗吠深巷中 寻常巷陌（2） 王者不却众庶 故能明其德（3） 答案示例一：惊涛拍岸 卷起千堆雪 答案示例二：怒涛卷霜雪 天堑无涯 答案示例三：惊涛来似雪 一坐凛生寒
12.(1)钉头磷磷，多于在庾之粟粒(2)千里澄江似练，翠峰如簇(3)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 迟日江山丽，春风花草香/离恨恰如春草，更行更远还生 柳不成丝草带烟，海槎东去鹤归天。
13.(1)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹(2)事不目见耳闻，而臆断其有无(3)其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣
14.（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者（2）月有阴晴圆缺；徘徊于斗牛之间（3）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（谈笑间，樯橹灰飞烟灭）
15.（1）（故）木受绳则直，金就砺则利（2）泻水置平地，各自东西南北流（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声/虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏/长路关山何日尽，满堂丝竹为君愁）
16.(1）徘徊于斗牛之间，扪参历井仰胁息(2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(3）示例一：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦 示例二：谈笑间，樯橹灰飞烟灭
17.（1）为国以礼，其言不让（2）亲朋无一字，老病有孤舟（3）六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿 18.（1)玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼/人生在世不称意，明朝散发弄扁舟/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（2）野火烧不尽 春风吹又生 春风又绿江南岸 明月何时照我还（3）出师
19
一表真名世，千载谁堪伯仲间 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
19.（1）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关（2）鼎铛玉石，金块珠砾（3）例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
20.（1）谪戍之众，非抗于九国之师也（2）吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔（3）示例：千里澄江似练，翠峰如簇/落木千山天远大，澄江一道月分明/余霞散成绮，澄江静如练
21.（1）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 （2）道中迷雾冰滑，磴几不可登 （3）老鱼跳波瘦蛟舞；舞幽壑之潜蛟
22.(1)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(2)极天云一线异色，须臾成五采(3)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起(纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻/大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门/横笛闻声不见人，红旗直上天山雪)
23.(1)积土成山，风雨兴焉(2)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔(3)示例一：天生我材必有用，千金散尽还复来 示例二：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 示例三：潮平两岸阔，风正一帆悬 示例四：会当临绝顶，一览众山小
24.（1）以吾一日长乎尔者,毋吾以也（2）未必人间无好汉,谁与宽些尺度（3）家住吴门,久作长安旅 25.(1)固时俗之工巧兮，偭规矩而改错(2)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹（3）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
26.（1）老鱼跳波瘦蛟舞；舞幽壑之潜蛟 （2）倚南窗以寄傲，审容膝之易安 （3）斜月沉沉藏海雾 ，碣石潇湘无限路（魏武挥鞭 东临碣石有遗篇）
27.(1)不见复关,泣涕涟涟(2)积土成山,风雨兴焉(3)山回路转不见君,雪上空留马行处
28.（1）浴乎沂,风乎舞雩,咏而归 （2）奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 （3）兵不利,战不善;弊在赂秦 29.（1）士也罔极,二三其德（2）舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇（3）巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳 30.（1）云无心以出岫,鸟倦飞而知还（2）仰观宇宙之大,俯察品类之盛（3）自难忘,映阶碧草自春色 31.(1)乌鸟私情，愿乞终养(2)花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开(3)示例一：明月半墙，桂影斑驳 示例二：桂影斑驳，风移影动 示例三：吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔 示例四：有三秋桂子，十里荷花 示例五：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头 六：人闲桂花落，夜静春山空
32.(1)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(2）朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横（3）金戈铁马，气吞万里如虎（楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关)
33.(1）中原北望气如山,男儿本自重横行(2）为国以礼,申之以孝悌之义(3）守着窗儿独自怎生得黑/小轩窗正梳妆/矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶/窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船/何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
34.（1）（师者）所以传道受业解惑也;授之书而习其句读（者）（2）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花（3）昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
35.（1）磔磔云霄间,若老人咳且笑 （2）摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降 （3）箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存/乘醉听箫鼓,吟赏烟霞
36.(1)老病有孤舟;着我扁舟一叶(2)风急天高猿啸哀;渌水荡漾清猿啼(3)戒奢以俭;为国者无使为积威之所劫哉
（二）
1.（1）故人不独亲其亲 不独子其子 （2）此时相望不相闻 愿逐月华流照君 （3）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营）
2.（1）（而）为秦人积威之所劫 为国者无使为积威之所劫哉 （2）扣舷独啸 不知今夕何夕 （3）国破山河在 城春草木深（或山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍\\波涛如怒 山河表里潼关路）
3.（1）钉头磷磷 多于在庾之粟粒 （2）千里澄江似练 翠峰如簇 （3）国破山河在 城春草木深（乱花渐欲迷入眼 浅草才能没马蹄/芳草无情 更在斜阳外）
4.（1）乌鸟私情 愿乞终养 （2）小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 （3）塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑（艰难苦恨繁霜 倒新停浊酒杯/君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪）
5.（1）燕、赵、韩、魏 闻之皆朝于齐（2）东船西舫悄无言 满座重闻皆掩泣 （3）取之无禁 用之不竭
6.（1）桑之落矣 其黄而陨 （2）楚人一炬 可怜焦土（3）蝉噪林逾静 鸟鸣山更幽
7.（1）江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰 （2）能顺木之天，以致其性焉尔（3）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜/主人何为言少钱，径须沽取对君酌/岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听/同是天涯沦落人，相逢何必曾相识/两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮/这次第，怎一个愁字了得。
20
8.（1）不赂者以赂者丧 与嬴而不助五国也 （2）此时相望不相闻 愿逐月华流照君 （3）烟柳画桥 风帘翠幕（最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都/斜阳正在，烟柳断肠处/门外湖光清似玉，雨桐烟柳扶疏/绿槐烟柳长亭路，恨匆忙分离去/两行烟柳，一湖春水）
9.(1)谈笑间 樯橹灰飞烟灭 (2)守着窗儿 独自怎生得黑 (3)思国之安者 必积其德义
10.（1）扣舷而歌之 扣舷独啸 （2）杜鹃啼血猿哀鸣 望帝春心托杜鹃 （3）涉江采芙蓉兰泽多芳草（小楫轻舟 梦入芙蓉浦／昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑）
11.（1）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 （2）胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 （3）春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾（江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰/此夜江中月，流光花上春/月色醉远客，山花开欲然）
12.
（1）采之欲遗谁 所思在远道（2）出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
（3）示例：日月忽其不淹兮 春与秋其代序\\荏苒冬春谢 寒暑忽流易\\岭外音书断 经冬复历春 13.
（1）敏于事而慎于言 就有道而正焉 （2） 位卑则足羞 官盛则近谀 （3）人生如梦 一尊还酹江月 （《念奴娇·赤壁怀古》） 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 （《行路难》） 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 （《锦瑟》） 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 （《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
14.（1）潦倒新停浊酒杯 一尊还酹江月 （2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 （3）纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 15.
（1）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 （2）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 （3）无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
（浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声/缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足） 16.①千古凭高对此 谩嗟荣辱 ②货恶其弃于地也 不必藏于己 ③第一句：江州司马青衫湿 烽火扬州路 方其破荆州…… 第二句：夕揽洲之宿莽 海客谈瀛洲 楼船夜雪瓜洲渡……
17.（1）斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流长也（2）修我甲兵 与子偕行 （3）多情应笑我 早生华发
18.（1）骐骥一跃 驽马十驾 （2）肝肺皆冰雪 表里俱澄澈 （3）其莳也若子 其置也若弃
19.（1）云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底（重点字：冥） （2）事不目见耳闻 而臆断其有无（重点字：臆） （3）迢迢牵牛星 皎皎河汉女（重点字：皎） 20.（1）何时可掇 契阔谈讌（重点字：掇、讌） （2）奉之弥繁 侵之愈急（重点字：繁） （3）偃仰啸歌 万籁有声（重点字：偃、啸） 21.
（1）三驱以为度慎始而敬终 （2）佛狸祠下一片神鸦社鼓 （3）示例：东船西舫悄无言唯见江心秋月白/玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶/李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声
22.
（1）古者富贵而名摩灭 唯倜傥非常之人称焉 （2）玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 （3）君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪（一年春事闲中过 镜里容颜奈老何/最是人间留不住 朱颜辞镜花辞树）
23
（1）臣生当陨首死当结草（2）能顺木之天以致其性焉尔。 （3）示例一：匪女之为美美人之贻 示例二:战士军前半死生美人帐下犹歌舞 示例三:惟草木之零落兮恐美人之迟暮 示例四:渺渺兮予怀望美人兮天一方
21
24.
（1）有善始者实繁，能克终者盖寡 （2）吴楚东南坼，乾坤日夜浮 （3）示例一：《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》不思量，自难忘 示例二：鲍照《拟行路难》心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言 示例三：《琵琶行》千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 示例四：《卖炭翁》可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 示例五：《渔家傲•秋思》浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 25.
（1）迩之事父，远之事君 （2）相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋 （3）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 26.（1）振长策而御宇内 执敲扑而鞭笞天下 （2）汉将辞家破残贼 征蓬出汉塞
（3）我有迷魂招不得 雄鸡一声天下白\\鸡声茅店月 人迹板桥霜\\故人具鸡黍 邀我至田家 27.（1）背绳墨以追曲兮 竞周容以为度
（2）月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 （3）窈窕淑女 琴瑟友之 28.（1）实迷途其未远，觉今是而昨非（2）有三秋桂子，十里荷花
（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山\\黄河之水天上来，奔流到海不复回
29.（1）正赤如丹，下有红光动摇承之 （2）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜越水成文
（3）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间\\三顾频烦天下计，两朝开济老臣心\\出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
30.（1）君子生非异也 善假于物也 （2）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 （3）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 \\ 关关雎鸠 在河之洲
31.（1）乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 （2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适
（3）登东皋以舒啸，临清流而赋诗\\借书满架，偃仰啸歌\\莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行\\怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
32.（1）推此志也，虽与日月争光可也 （2）青青子衿，悠悠我心 （3）菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃（柳永《望海潮》）\\松下问童子，言师采药去（贾岛《寻隐者不遇》\\儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（高鼎《村居》）
33.（1）扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩
（2）虑壅蔽则思虚心以纳下 想谗邪则思正身以黜恶
（3）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来\\万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟\\飘飘何所似 天地一沙鸥
22
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