6.5世界环境日活动方案

6.5世界环境⽇活动⽅案

　　设⽴世界环境⽇，就是要提醒全世界注意全球环境状况和⼈类活动对环境的危害。下⾯带来6.5世界环境⽇活动⽅案，欢迎阅览!

　　6.5世界环境⽇活动⽅案⼀

　　为纪念20xx年“六·五”世界环境⽇，努⼒推进⽣态⽂明建设，倡导全社会共同⾏动，努⼒改善环境质量，贯彻普及新《环保法》，现制定我局20xx年“六·五”世界环境⽇宣传活动⽅案如下：　　⼀、指导思想

　　以党的⼗⼋⼤和⼗⼋届三中、四中全会精神为指导，以不断提⾼全民环境意识、努⼒推进⽣态⽂明建设为⽬标，以新《环保法》宣传培训年为契机，以学习贯彻新《环保法》为主题，紧紧围绕环保中⼼⼯作，通过形式多样的环境宣传教育活动，普及环保知识、宣传政策法规、动员公众参与，凝聚社会合⼒，向环境污染宣战。　　⼆、宣传主题

　　世界主题：可持续消费和⽣产

　　世界环境⽇⼝号：“七⼗亿⼈的梦想: ⼀个星球，关爱消费。”　　中国主题：践⾏绿⾊⽣活

　　陕西主题：学法、守法、执法，⼭绿、⽔清、天蓝　　三、活动重点

　　1、围绕新修订出台的《中华⼈民共和国环境保护法》及《配套办法》、《⽔污染防治⾏动计划》、市政府及市环保局出台的环保相关⽂件进⾏宣传;

　　2、对环保重点⼯作进展情况进⾏宣传。　　四、活动时间

　　20xx年5⽉26⽇⾄7⽉30⽇　　五、活动内容　　(⼀)环保⼤讲堂

　　活动内容：利⽤⼤讲堂的形式，邀请专家就新《环保法》做专题讲座。通过⼤讲堂形式宣传新法。　　时 　间：6⽉

　　参加⼈员：县级领导、各镇(中⼼)负责⼈、相关部门负责⼈、重点企业负责⼈、环保局全体⼈员。　　(⼆)县级领导发表电视讲话　　时 间：6⽉5⽇

　　具体安排：县级领导围绕环保⼯作发表电视讲话。

　　(三)环保新闻宣传

　　时 间：5⽉26⽇⾄6⽉30⽇　　活动内容：

　　1、充分运⽤电视、⽹络、报刊等载体，对环保重点⼯作的进展和成效及新《环保法》执⾏情况进⾏集中、连续报道。　　2、通过环保门户⽹站、悬挂横幅等⽅式发布环保公益宣传⼴告。

　　3、六·五环境⽇当天，在县城中⼼⼴场通过悬挂横幅、设⽴展板和咨询台、发放环保资料及环保购物袋的形式，提倡⼴⼤市民“践⾏绿⾊⽣活”。

　　(四)积极选拔队员参加新《环保法》知识竞赛　　时间：6⽉

　　具体内容：加强对新《环保法》的学习，以新《环保法》等法律法规、环境监察业务技能为主要内容，选拔优秀队员组队参加环保系统⼲部职⼯知识竞赛。　　(五)开展新《环保法》“五进”活动。　　时 　间：5⽉26⽇⾄6⽉30⽇

　　活动内容：按照市局《关于贯彻落实新〈环保法〉及配套办法宣传培训⼯作⽅案》要求，通过制作新法案件宣传展版、公益宣传牌，发放宣传海报、宣传⼿册，举⾏现场法律咨询等形式，开展“送法”进机关、进企业、进学校、进社区、进农村活动。设⽴⼤型环保公益宣传牌，不少于2块，利⽤电⼦屏幕或悬挂宣传标语不少于10条。　　六、⼏点要求

　　1、切实加强对“六·五”世界环境⽇系列宣传活动⼯作的领导。成⽴以局长为组长，分管副局长为副组长，监察⼤队、监测站及各科室负责⼈为成员的“六·五”世界环境⽇系列宣传活动⼯作领导⼩组。

　　2、要充分利⽤⽹络、电视、⼴告栏、社区宣传栏等新闻媒介，多视⾓、多层次、多渠道营造浓厚宣传氛围，使新《环保法》⼈⼈知晓，使环保理念深⼊⼈⼼。

　　3、要把开展“六·五”世界环境⽇系列宣传活动与我县环保重点⼯作有效结合起来，全⾯推动“两富两美新武功”建设。

　　6.5世界环境⽇活动⽅案⼆

　　活动⽬标

　　1.知道6⽉5⽇是世界环境⽇，关注周围环境，增强环保意识。

　　2.在成⼈指导下，能主动与不认识的⼈交谈并送出⾃⼰制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与⼈交往乐趣。　　活动准备

　　有关环境保护的图⽚、纸、彩笔等。　　活动过程

　　1.6⽉5⽇“世界环境⽇”的来历。

　　①教师：“我们周围的.环境怎么样呢?”可重点从空⽓、⽔、树⽊、动物等⽅⾯引导幼⼉回答。

　　②提问：6⽉1⽇⼉童节，那么6⽉5⽇是⼀个什么节⽇?为什么世界上要确定这样⼀个节⽇?1972年6⽉5⽇联合国召开了有113个国家参加的“联合国⼈类环境会议”，会上提出了“只有⼀个地球”的⼝号，讨论了保护全世界环境的⾏动计划，为了纪念⼤会的召开，当年联合国做出决议，把6⽉5⽇定为“世界环境⽇”。“世界环境⽇”主要是让全世界⼈民都来注意保护我们⼈类必须⽣存的环境。

　　2.“世界环境⽇”的主题。

　　① 教师：“每年世界环境⽇的主题都不⼀样，1984年是沙漠化，1992年是只有⼀个地球――⼀齐关⼼、共同分享，2003年是⽔――20亿⼈⽣命之所系。”　　②教师讲解今年世界环境⽇的主题。

　　3.教师提问、幼⼉讨论。

　　①教师：“在环境⽇到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼⼉讨论。可建议幼⼉为环境保护做⼀件事，如⼀⼈拣⼀袋垃圾、种⼀盆花或节约⽔、粮⾷等。

　　②教师出⽰环境保护宣传画、警⽰画并讲解内容。

　　③教师：“⼩朋友看到有哪些破坏环境的⾏为呢?”“怎样使⼤家都⾏动起来保护环境呢?”幼⼉讨论。只有全社会每个⼈都⾏动起来保护环境，那些破坏和污染环境的⾏为才可能被杜绝。

　　④教师：“有的⼈不知道这⼀节⽇、不知道怎么保护环境。”⿎励幼⼉想出不同的办法，引发动⼿制作宣传卡的欲望。　　4.讨论如何制作宣传卡?引导幼⼉从⽅法、材料⽅⾯来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6⽉5⽇世界环境⽇写上。⽼师也可打印成彩条让幼⼉贴上等)。

　　5.幼⼉制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画⾯安排要合理，在四周、两边或⾓上适当加⼀些装饰。

　　6.分发宣传单。教师告知幼⼉安全及注意事项，带他们到幼⼉园最近的社区街道、车少并有⼈⾏道的地⽅，⿎励幼⼉先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境⽇，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼⼉外出，可增加助⼿以确保安全)。　　7.讲评活动。下载全⽂