1.下列各句表达得体的一项是（ ）
A.家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。”
B.老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。”
C.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说道：“感谢您的厚爱！”
D.李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我定会赏光赴宴的！”
2.根据下面语境做出的四种回答，最得体的一项是（ ）
语境：学校要对同学们进行综合素质评价，要求同学们利用两周时间完成一项有意义的社会实践活动。你的同桌约你本周末一同参加“银行自助服务引导”实践活动，你因故不能前往。
A.本周末我有点事情要办一下，改换成下周末吧！
B.我约了别人，我不会分身术，不能同你一起参加啦！
C.谢谢你的美意！不过这个活动我以前参加过了，你自己去吧！
D.这个活动听起来还不错，只可惜我有些小事不能同你一起参加了，谢谢你！
3.下列选项中，符合语境表达得体的一项是（ ）
A.端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶，她说：“爷爷奶奶，端午节安康！祝你们生活潇洒，心情愉快。年年高升，‘鼠’你最美！”
B.这周我们班拿到“流动红旗”，班长兴奋地说：“这都归咎于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。”
C.教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐！”
D.主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写：“校长您好，本周五下午5时整在初三（1）班举行‘健康成长’主题班会，特请您莅临指导。”
4.下面情境下，表达最准确、得体的一项是（ ）
A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”B.小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”
C.王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀！”
D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
5.下列各句中用语不得体的一项是（ ）
A.走在前边的哈尼小姑娘哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
B.鲁迅先生还是拜读着每封由不同角落里投来的青年的信，常常看到夜里很深的时光。
C.叶圣陶先生写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。
D.四川凉山火灾30名救火英雄辆牲后，社会各界人士纷纷表示要为他们尽一份绵薄之力。
6.下列句子语言表达得体的一项是（ ）
某校邀请著名学者刘明来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，页献卓著，去年当选为中国科学院院士。_______________。”
A.这既是他本人的荣耀，也是贵校的荣耀
B.这既是他的光荣，也是我们学校的光荣
C.这既是本校的自豪，也是他本人的自豪
D.这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲
7.下列有关谦辞和敬辞表述不正确的一项是（ ）
A.“令”，意思是美好的，用于称呼对方的亲属，如“令尊”是称对方的父亲，“令爱”是称对方的女儿。
B.中国人很讲究谦辞礼让，向别人称自己为“敝人”，向别人称自己的学校为“敝校”。
C.六年同窗，朝夕相处，以后你生活上若有困难，我一定会鼎力相助。
D.有人在他的朋友酒席上说：“我虽莅临酒席，然而时间不对，未能品尝这道美食，实为遗憾！”
8.下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A.我们来到社区贫困户李奶奶家时，老人已经恭候我们多时了。
B.放假期间，我来到了朋友小王所在的城市，感谢小王全程奉陪我。
C.我对令尊充满敬意，您是他的犬子，感谢您能接受采访。
D.您是写作方面的专家，恳请您工作之余读读我的习作，斧正斧正。
9.下面语境中，应对交流最得体的一项是（ ）
收假返校，炎兴从家乡带来了些土特产，还有母亲亲手腌制的酸豆角，在宿舍里分给同学，大家一边品尝一边说笑。嘉平抓起一把花生，悻悻地说：“有这等好事？我那里就是
缺少些土特产，不然我也会带来和大家一起分享的。”天册坐在床沿，头也不抬，说：“其实吧，所谓特产，没有一样好吃的，徒有虚名而已！”义熙快言快语：“尤其是自己家腌制的食物，既不卫生也不健康，最好少吃……”炎兴犹豫了几秒，不知道还要不要送。“我最喜欢土特产啦！”元丰推门而入，“家乡的味道，走到哪里都丢不掉！不是有那么一句话吗——‘味蕾的深浅决定着一个人乡愁的轻重’。“说完了话，便从炎兴的手里接过一瓶酸豆角，打开，嚼了起来……
A.嘉平 B.天册 C.义熙 D.元丰
10.下列各句表达不得体的是哪一句？为什么？
（1）初次见面，我特地从达州给大家带来了一份薄礼——灯影牛肉，希望大家以后多多关照。
（2）魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到达州，拜托你到百节机场来接我好吗？
（3）李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。
（4）近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，真是可喜可贺啊！
不得体的是第（______）句，因为_____________________________。
答案以及解析
1.答案：C
解析：A项，“抛砖引玉”是谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。用来说校长的发言不得体。B项，“令郎”是称对方儿子的敬辞。D项，“赏光”是请对方接受自己邀请的敬辞。
2.答案：D
解析：要进入情境，比较四个选项，最终确定最礼貌、最委婉的一项。A.“改换成下周末”的要求语气强硬。B.“不会分身术”说法不礼貌。C.“不过”“你自己去吧”让人听后心里会不舒服。
3.答案：D
解析：A.“年年高升”不适合对爷爷奶奶说。B.“归咎”意思是归罪，不符合语境。C.“高足”是敬辞，用来称呼别人的学生。这里用来称呼自己不恰当。
4.答案：B
解析：A.家父：谦辞，对人谦称自己的父亲。C.高足：敬辞，赞扬别人弟子本领高强。D.光临：敬辞，称宾客来到。惠顾：惠临（多用于商店对顾客）。
5.答案：B
解析：“拜读”是用于阅读别人作品或书信的敬辞，用在句中不合语境，应用“展读”。
6.答案：B
解析：语言的连贯、得体这一知识点为本题主要考查点。解题时首先要考虑明了语境，是做一夸奖总结，用“是……也是……”这样一个递进关系的复句，要先个人，后学校，这样可以排除C和D。其次，A项“他本人”“贵校”太过于书面化，不适合向全校师生介绍，可以排除。
7.答案：D
解析：“莅临”敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意.此处可以改为“光顾”。
8.答案：D
解析：A项，“恭候”是敬辞，可改为“等候”。B项，“奉陪”，敬辞，可改为“陪伴”等。C项，“犬子”，谦辞，称自己的儿子。
9.答案：D
解析：A. “悻悻”意思是怨恨失意的样子；“有这等好事？”是反问句，带有讽刺之意。语言不得体；B. “所谓特产，没有一样好吃的，徒有虚名而已！”是对炎兴家乡特产的否定，也是对炎兴满腔热情的否定。语言不得体；C. “尤其是自己家腌制的食物，既不卫生也不健康，最好少吃……”是对炎兴带来的母亲亲手腌制的酸豆角的否定与打击。语言不得体；D. “我最喜欢土特产啦！”“家乡的味道，走到哪里都丢不掉！”是对炎兴带来的家乡土特产的肯定与接纳，并将家乡特产与思乡之情联系在了一起。表达得体。故选：D。
10.答案：4 “小女”是谦辞，称自己的女儿，不能用于称呼别人的女儿
解析：本题考查对口语交际能力的把握。用语是否得体，可从谦辞、敬辞等方面进行分析。（1）“薄礼”是谦辞，使用准确。（2）“拜托”是敬辞，使用准确。（3）“斧正”“恳请”是敬辞，使用准确。（4）“小女”的使用对象是自已的女儿，使用对象有误。
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