（桂林旅游学院，广西桂林 541004）
摘要：大学生是我国未来的建设者，是推动国家发展的主要力量。许多高校在教育工作当中已将培养大学生的创新意识、提高大学生创新创业能力、引导大学生创业作为一项重要内容。高校辅导员作为大学生思政教育工作的骨干力量，近年来也逐渐成为大学生创新创业的主要引导者，是大学生创新创业的引路人，在大学生创新创业组织、启蒙教育等方面具有独特的教育优势。通过研究新时代背景下，高校辅导员在大学生创新创业教育中的作用，能够更深入的站在高校辅导员的角度帮助其更好的为大学生拓展创新创业思路，提高高校的创新创业教育成效，帮助大学生创造出更为广阔的就业前景和机会。关键词：创新创业；高校辅导员；教育优势中图分类号：G647
文献标识码：A
文章编号：2096-4609（2020）12-0052-002
三、高校辅导员在创新创业教育中应具备的基本能力和素养
一、新时代对高校辅导员的新要求、新使命与新挑战
员，作为高校教育中的重要组成部分，大学生思想政治教育的骨干力量，自然也就成为这个教育体系工程中的重要一环。
在大学生创新创业教育过程中，高校辅导员主要担任着启蒙者、指导者和组织者这三个不同角色。
第一，高校辅导员是大学生创新创业思想的启蒙者。与其他专业教师相比，高校辅导员与学生的接触更多，需要更加关注学生的日常学习、生活以及思想观念方面的教育。在与学生接触了解过程中，高校辅导员成为学生的良师益友，与学生的关系更加密切。学生在日常学习和生活中容易迸发出独特的创意以及灵感，辅导员可以对他们的创新创业思想加以适当引导，能够更加直接的帮助学生形成正确的创新和创业理念。
第二，除了创新和创业思想的启蒙外，高校辅导员在承担着大学生职业生涯规划教育的同时，也就承担了对大学生创新创业的指导工作。辅导员对大学生开展创新创业要给予科学的方法作为支撑，为大学生创业进行思想和技能方面的指导，同时给予一定的帮助。
第三，当代大学生除了需要完成自身的学业知识任务之外，还需要参加一定的社会实践活动以丰富自己的社会经历，创新创业正是社会实践中的一个重要环节。高校辅导员是大学生社会实践的组织者，也充当了组织学生开展课外创新创业实践活动的角色，为学生创新创业活动搭建平台，组织开展相应的活动，激励大学生在创新创业中有所收获。
如今，我国加大了对高等教育的重视程度，明确指出高校辅导员的工作要有效促进高等教育的改革和发展，进而推动我国社会主义事业的发展与进步。在新时代背景下，高校辅导员在工作中面临着一系列新的挑战。
主要表现在，一方面，科学技术日新月异，大学生与时俱进的思想观念以及独特的个性等都给高校辅导员的工作带来了一定的压力。
随着互联网、物联网技术的发展，人们拥有了更加便捷和快速的渠道以获取相应的信息，学生的思想观念也容易受到网络思潮的影响，更容易被新鲜事物吸引，缺少抵御外界诱惑的能力，进而导致学生理想信念、道德水平、事务认知、心理发展等发生扭曲。另一方面，新时代的发展给学生的就业也带来了新的机遇和挑战，就业难度增大，大部分大学生创业者选择依赖互联网技术选择创业路径，高校辅导员有指导学生就业、辅导其成长成才的重要职能，因此深感压力巨大。
高校辅导员为应对这些挑战，需要及时更新管理方法和教育理念，在知识结构和管理水平上都需要与时俱进。
二、高校辅导员在创新创业教育中的角色和地位
高校辅导员既是学生的管理者，又是学生道德思想的教育者，在开展创新创业工作中，应该具备以下基本能力和素养。一是具备一定的政治素养。必须明确认清当今形势，站稳政治立场，提升政治定力，在思想和行动上一定要保持和党中央的高度一致。
发挥好思想政治教育工作者的重要作用，为大学生创新创业做好思想引导，能够走进学生的日常生活，多倾听大学生的心声，找到他们的需求点，能够为大学生创新创业提供思想启蒙。二是要具备一定的知识储备，以及运用这些知识的能力。
这些知识包括与创新创业相关的政策法规、教育学、心理健康教育、行业背景知识或实操技能等，多给他们一些支持和帮助。要适时对大学生进行鼓励，对他们的一些想法予以及时的肯定，给予他们强大的信心，在专业知识层面给他们有用的意见或建议。此外，针对大学生考虑问题尚浅、急功近利等问题要及时进行纠正，在阅历上给予他们支持和帮助，防止他们误入歧途。三是还应当具备一定的组织和协调能力。能够组织大学生开展相关创新创业实践活动，参与有关竞赛并予以指导。同时，可以充分地运用一些校友资源和其它资源，组织、帮助和带动大学生创业，为大学生创新创业搭建广阔的平台，帮助其更好的迸发出创新创业思维，使其成为优秀的当代大学生。
随着近年来国家、社会、高校对大学生创新创业教育的重视，各高校正努力构建一个全方位、立体的大学生创新创业教育格局和教育体系。而高校辅导·52·
智库时代 四、高校辅导员应从自身工作出发在财经智库员有指导学生党团组织建设的工作职责。报大学生创新创业训练计划。借助这些，创新创业教育中发挥更加积极的作用
（一）思想引领方面
高校辅导员是大学生思想政治教育的关键力量，思想政治教育也是当代大学生教育中必不可少的重要部分，乃至关键环节。
由于大学生社会阅历不足，在创新创业当中容易受外界诱惑，误入歧途，道路走偏。高校辅导员与大学生的接触时间最长，在开展对大学生的创新创业教育过程中，高校辅导员要重视大学生的思想成长，关心大学生思想变化，要切实做好大学生在创新创业过程中的思想引领工作。
努力把思想政治教育融入创新创业教育之中，要运用好“课程思政”的理念和教育教学方法，在开展创新创业教育中不忘开展理想信念教育，弘扬社会主义核心价值观，帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，让大学生能够在创业过程中以正确的思想武装头脑，更好的为社会做出贡献，成为社会主义合格建设者和接班人。
（二）心理健康方面
大学生是当今最有朝气，最优秀的群体，大学生身上肩负着众多人的希望，但挑战和机遇并存。正因为如此，在大学生成长过程中，特别是在创新创业当中容易面临较大的心理压力或困惑。因此，高校辅导员需要做好大学生的心理疏导和心理健康教育工作，帮助大学生进行心理上的调节，缓解大学生的心理压力，对大学生的心理健康进行适当的干预。另外，由于创新本身具有许多的不确定性，大学生在创业过程当中难免会遇到一些挫折，高校辅导员要引导大学生形成健全的人格和成熟的心智，培养大学生的社会适应能力，让其具备一定的抵御挫折、正确面对成功与失败、正确认知自我、积极应对压力和挑战的心理素质。高校辅导员本身就已具备一定的心理健康知识，要积极探索，将心理健康知识应用到创新创业教育过程之中。
（三）党团建设方面
大学生党团组织是一个先进的群体，有其内在的凝聚力和组织力，高校辅导
因此，高校辅导员应该积极发挥自身在学生党团组织中的作用，借助党团组织的力量，开展创新创业方面的教育工作。如，为鼓励大学生创新创业，高校辅导员可以指导党团组织开展与创新创业相关的主题党日活动、主题团日活动。将党建、团建与创新创业相结合，既满足了大学生的实际需求，也让党建、团建工作有了具体抓手，丰富了建设内涵，让思想和业务工作得到双促进。同时，也可以重点发挥学生党员、优秀学生团员、团干的引领和表率作用，让他们成为大学生创新创业的先锋模范，号召和动员广大学生青年向他们学习，以他们为榜样，营造广泛参与创新创业教育和实践活动的良好氛围。
（四）贫困资助方面
当前，国家正处于决战脱贫攻坚的关键时期，开展精准扶贫工作。高校辅导员面对贫困大学生，更应该做到全方位关心，帮助贫困大学生解决实际困难和问题。由于多方面的原因，贫困大学生往往在创新能力上不如其他同学，但创业意愿又往往强于其他同学。所以，创新创业教育对于贫困大学生来说更重要，也更迫切。高校辅导员应利用开展贫困资助工作的契机，重点针对贫困大学生开展创新创业教育，重点满足他们的需求，重点在经费、项目、培训、资源、平台等方面向他们倾斜，重点提升他们的创新和实践能力，为他们将来更好就业，摆脱贫困提供更大的帮助。这也是高校大学生贫困资助工作的要求，更是顺利完成脱贫攻坚任务的需要。
（五）校园文化方面
校园文化在高校育人方面发挥着重要作用。高校辅导员是校园文化建设的重要推动者，而大学生则是校园文化的重要育人对象。高校辅导员要在校园文化中，主动渗透创新思想，开展丰富多彩的，大学生群体易于接受的，有利于对大学生开展创新创业教育和训练的校园文化活动。如课外学术作品和科技竞赛、双创竞赛，创业沙龙，创业大讲堂，模拟创业大赛等，或者组织学生参加各级各类创新创业大赛，如“挑战杯”“创青春”“互联网+”等，并动员学生申
将创新创业的第一课堂与第二课堂紧密联系在一起，让创新创业思想和文化渗透在大学校园的每个角落里，让当代大学生在校园文化中感受到创新创业的真正内涵和无穷乐趣。
（六）就业指导方面
新时代下，各种竞争日益激烈，大学生面临着更为严峻的就业压力，高校辅导员要深知对大学生开展就业指导工作的重要性和紧迫性。在就业指导工作中，创新创业教育就是其中一环，如果发挥好创新创业教育的作用，大学生将在就业中更具竞争优势，也为学生顺利就业、提高就业率和就业质量打下坚实的基础。高校辅导员要帮助大学生做好人生职业生涯规划，利用生涯规划课程、就业指导课程等，向学生传授创新创业思想和知识技能，让学生从一进入校园开始，就在人生规划中加入创新创业的元素，鼓励他们多认知社会，认知市场，认识外部需求，树立正确的择业观、就业观和创业观，提高实践动手能力，及早开始谋划自己将来的就业和未来的发展。高校辅导员也要在学生毕业工作方面融入创新创业的工作思路，及时为需要创业的大学生提供力所能及的服务，引导有创业意向，或者暂时未能找到合适工作又无今后打算的大学生进行创业引导。
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【作者简介】李祺（1983-），硕士，讲师，研究方向为大学生思想政治教育、基层党团建设、职业生涯规划和创新创业等。·53·
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