人体解剖学实验教学大纲

人体解剖学实验教学大纲

（一）解剖学实验教学在人体解剖学中的地位和作用

人体解剖学是研究人体正常形态结构的学科。是医学学科中一门重要的基础课程，其任务是使学生掌握人体器官的形态结构、配布形式以及人体各部的层次结构、各器官的配布组合和位置毗邻关系的知识，掌握解剖基本技能 ，为学习其它基础课程和临床医学课程以及临床实践奠定基础。

人体解剖学是一门形态学科，研究的对象是正常人体，研究的范围是人体的形态结构，这些都可以在实验室通过标本或模型中直观、形象的学习和认识，有些内容不安排大班理论讲授，而放在实验课中学习；解剖学描述多、名词多，据统计解剖学名词约占医学名词的1/3，大量的名词也是解剖学的一大特点，这一特点决定了必须花大量时间来记忆，但是单靠死记硬背，效果并不好，而且十分枯燥乏味，据有关研究证实在众多的记忆方法中，以实物记忆的效果最好；解剖学考试方法有两种，一种是大家非常熟悉的期终理论考试，另一种是实物标本考试，这种考试按一定内容、分阶段地进行，以检验教学特别是实验教学和学习效果。综上所述，解剖学实验教学显得尤其重要，要学好人体解剖学，首先必须重视和上好实验课。

(二)解剖学实验教学的目的和基本要求

通过实验教学，实地解剖或标本观察，要求学生掌握学科的基础理论，基本知识和基本技能（即三基）。在教学中，应该以形态与功能相关，局部与整体统一、理论与实践结合，以及进化发展的观点，来理解和掌握来理解和掌握人体解剖学基本内容，使学生树立辩证唯物主义世界观。在教学中，要注重智能型人才的培养，采用启发式教学，不仅教知识，而且教方法；充分发挥学生的主动性和创造性，培养学生观察事物、发现问题、分析问题、解决问题，独立操作的能力；也要适当地联系临床。以提高学生学习的目的性和积极性。

(三)、实验项目名称和学时分配

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 实验一 躯干骨 实验二 颅骨 实验三 附肢骨 实验四 躯干骨的连结 实验五 附肢骨连结 实验六 肌学概述、头肌 实验七 颈肌、躯干肌 实验八 四肢肌 实验九 中枢神经系统 实验项目名称 学时 实验 分配 类型 1 1 2 1 1 2 2 2 2 验证性 验证性 验证性 验证性 验证性 验证性 验证性 验证性 验证性

10 11 12 13 14 实验十 神经传导通路、周围神经系统、内分泌系统 2 实验十一 感觉器 实验十二 脉管系统实验 实验十三 内脏学实验（呼吸、消化系统） 实验十四 泌尿系统、生殖系统、乳房、会阴、腹膜 2 2 2 2 24 验证性 验证性 验证性 验证性 验证性 小计

四、实验课基本要求、重点、难点

实验一 躯干骨

【实验内容】躯干骨（椎骨、胸骨、肋） 【实验要求】

掌握脊柱的组成。 掌握椎骨的一般形态。

掌握各部椎骨的形态特征和功能特点。 掌握胸骨的分部。 熟悉肋骨的形态结构。

熟悉躯干骨的体表标志：第七颈椎棘突、第四腰椎棘突、骶角、颈静脉切迹、胸骨角、剑突、肋弓、各肋间隙的位置。

实验二 颅骨

【实验内容】颅骨（脑颅骨、面颅骨）、颅骨（整体观）、颅骨的连结 【实验要求】

掌握脑颅和面颅各骨的名称和位置。

熟悉眶的构成、形成结构以及各鼻旁窦的名称、位置、和开口部位。 掌握颅底内面观、外面观各结构。

掌握颅前窝、颅中窝和颅后窝的境界，主要的孔、管、沟、裂的名称、位置。 熟悉颅盖的顶面观、后面观、内面观、侧面观和前面观各结构。 掌握颞下颌关节的组成。 熟悉新生儿颅的特征。

熟悉颅骨体表标志：枕外隆突、乳突、颧弓、外耳门、眶缘、眉弓、下颌角、下颌头、颊隆突、舌骨。颅骨（整体观）

实验三 附肢骨

【实验内容】上肢骨（上肢带骨、自由上肢骨）、下肢骨（下肢带骨、自由下肢骨） 【实验要求】

掌握上肢骨的组成、分布、排列。

掌握自由上肢骨--肱骨、尺骨和桡骨的形态及主要结构。

掌握上肢骨的体表标志：喙突、肩胛冈、肩胛骨下角、肩峰、锁骨、肱骨大结节、肱骨内、外上髁、桡骨头、尺骨鹰嘴、桡骨茎突、尺骨茎突、豌豆骨。

熟悉上肢带骨--锁骨和肩胛骨的形态、位置和主要结构。 熟悉腕骨、掌骨和指骨的基本形态。 掌握下肢骨骼的组成、分布、排列。

掌握下肢带骨--髋骨的组成、位置、形态和主要结构。

掌握自由下肢骨--股骨、胫骨、腓骨、髌骨的形态和主要结构。 熟悉跗骨的排列和基本形态。

熟悉下肢骨的体表标志：髂嵴、髂前上棘、髂后上棘、耻骨结节、坐骨结节、股骨大转子、髌骨、胫骨粗隆、胫骨前嵴、腓骨头、内踝、外踝、跟骨结节和舟骨粗隆。

了解跖骨和趾骨的基本形态。

实验四 躯干骨的连结

【实验内容】躯干骨连结（脊柱、胸廓） 【实验要求】

掌握椎间盘的形态结构。

掌握前纵韧带、后纵韧带和黄韧带的位置、形态。 掌握脊柱的整体观和正常的生理性弯曲。 掌握骨性胸廓的组成。

掌握胸廓的整体观、上口、下口的形态及其组成。

熟悉关节突关节的位置、基本结构及其在脊柱各部的特征。 了解骨性胸廓的外形。

实验五 附肢骨连结

【实验内容】上肢骨连结（肩关节、肘关节、腕关节） 【实验要求】

掌握肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、形态、结构特点和运动。 【实验内容】下肢骨连结（髋关节、膝关节、踝关节） 【实验要求】

掌握髋关节、膝关节和踝关节的组成、形态、结构特点、运动。

实验六 肌学概述、头肌

【实验内容】头肌。 【实验要求】

掌握咬肌和颞肌的位置。

掌握胸锁乳突肌和前斜角肌的位置。

熟悉头肌的肌性标志:咬肌和颞肌的体表位置。 了解面肌的组成。

了解咀嚼肌的名称、位置。

实验七 颈肌、躯干肌

【实验内容】颈肌、躯干肌（背肌、胸肌、膈） 【实验要求】

熟悉颈肌的分层。

掌握斜方肌、背阔肌和竖脊肌。掌握胸大肌、胸小肌、前锯肌和肋间内、外肌的位置。 掌握膈的位置、外形、结构特点（中心腱、三个裂孔和薄弱区等）。

熟悉躯干肌的肌性标志：斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸锁乳突肌、胸大肌、前锯肌的体表位置。

了解背浅肌和背深肌的名称、位置。 了解肩胛提肌和菱形肌的位置。 掌握腹前外侧壁肌的位置、分层。

掌握腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌的位置。 熟悉躯干肌的肌性标志：腹直肌的体表位置。

了解腹股沟管、白线、腹股沟三角和腹横筋膜的位置。

实验八 四肢肌

【实验内容】上肢肌（上肢带肌、臂肌、前臂肌、手肌）、下肢肌（髋肌、大腿肌、小腿肌、足肌） 【实验要求】

掌握三角肌和大圆肌的位置。

掌握肱二头肌和肱三头肌的位置。

掌握肱桡肌、旋前圆肌、桡侧腕屈肌、指浅屈肌、拇长屈肌和指深屈肌的位置。 熟悉上肢带肌的名称、位置。 熟悉臂肌的分群和各群肌的名称。 熟悉前臂肌的分群、各群肌的名称。 熟悉手肌的分群。

上肢肌的肌性标志：熟悉三角肌、肱二头肌、肱三头肌、桡侧腕屈肌、掌长肌腱、尺侧腕屈肌腱、拇长展肌腱、拇短伸肌腱、拇长伸肌腱和指伸肌腱等的体表位置。

掌握臀大肌、髂腰肌和梨状肌的位置。

掌握股四头肌、缝匠肌、长收肌、股二头肌、半腱肌和半膜肌的位置。

掌握胫骨前肌、趾长伸肌、(足)拇长伸肌、腓骨长、短肌和小腿三头肌的位置。 熟悉髋肌的名称、位置。

熟悉大腿肌的分群和各群的组成。 熟悉小腿肌的分群和各群的组成。

熟悉下肢肌的肌性标志：臀大肌、阔筋膜张肌、股四头肌、缝匠肌、股二头肌腱、半腱肌腱、半膜肌腱、小腿三头肌、跟腱、趾长伸肌腱和(足)拇长伸肌腱的体表位置。

实验九 中枢神经系统

（一）脊髓的位置与外形

【实验内容】脊髓的位置与外形 【实验要求】

掌握脊髓的外形和位置。

掌握脊髓灰质的主要核团及其功能。

掌握脊髓主要的上行神经束（薄束、楔束、脊髓丘脑束）的位置。 掌握脊髓主要的下行神经束（皮质脊髓束）的位置、起止和功能。 了解脊髓中央管的位置。

了解脊髓节段和椎骨的对应关系。 了解脊髓小脑束的位置、起止。

了解红核脊髓束、前庭脊髓束、顶盖脊髓束、内侧纵束、网状脊髓束和脊髓固有束的 位置。

（二）脑干的位置与外形

【实验内容】脑干的位置与外形 【实验要求】

掌握脑干的外形（包括菱形窝）第四脑室和脉络丛。

掌握脑干内部结构的主要特点（延髓的两个交叉、第四脑室的开敞和下橄榄核的出现，脑桥划分为基底和被盖部，中脑出现顶盖和脚底等）。

掌握脑干内的脑神经的位置。

掌握脑干内主要神经束（脊髓丘脑束、内侧丘系、三叉丘系、外侧丘系和锥体束）的位置。

熟悉其它主要核团（薄束核、楔束核、下橄榄核、红核、黑质等）的位置。

（三）小脑、间脑

【实验内容】小脑、间脑 【实验要求】

掌握小脑的位置、分部、分叶和小脑扁桃体的位置。 掌握间脑的位置、分部和第三脑室。

掌握背侧丘脑、后丘脑的位置、分部和主要核群的纤维联系。 掌握下丘脑的位置和主要核团。

（四）端脑位置与外形

【实验内容】端脑位置与外形 【实验要求】

掌握大脑半球的外形、分叶、主要沟裂和脑回。 掌握基底核的组成和位置。 掌握纹状体的组成。 掌握内囊的位置、分部。

掌握侧脑室的形态、位置、分部及脉络丛。

掌握大脑皮质的主要功能定位。 了解大脑半球髓质的概况。

实验十 神经传导通路、周围神经系统、内分泌系统

【实验内容】中枢神经系统传导通路、周围神经、内分泌 【实验要求】

掌握躯干和四肢深部感觉传导通路（包括皮肤精细触觉）的组成。 掌握躯干和四肢以及头面部的浅部感觉传导通路的组成。 掌握视觉传导通路的组成、交叉情况。 掌握瞳孔对光反射途径。

掌握听觉传导通路的组成以及向大脑皮质投射部位。 掌握锥体系的组成、行径、交叉以及对各运动核。 熟悉面神经与舌下神经核上瘫与核下瘫的不同表现。

掌握脊神经的分支分布。掌握脑神经分布概况。掌握交感神经低级中枢的部位。 掌握副交感神经低级中枢的部位。

掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体和松果体的形态和位置。

实验十一 感觉器

【实验内容】感觉器 【实验要求】

掌握角膜、巩膜、虹膜、睫状体、脉络膜和视网膜视部的形态。 掌握晶状体和玻璃体的形态、结构、位置。 掌握泪腺和泪道的形态、位置、和开口。 掌握运动眼球和眼睑的肌肉的名称和位置。 了解眼球辅助装置的组成。

了解眼的血管（眼动脉和眼上、下静脉）。 掌握外耳道的形态、分部、位置。 掌握鼓膜的形态、分部和位置。

掌握鼓室的形态（六个壁上的主要结构及其临床意义）、位置和交通。 掌握咽鼓管的形态特征、位置、开口。 掌握乳突窦的位置。

掌握骨迷路（前庭、骨半规管和耳蜗）的形态与膜迷路的组成。 熟悉中耳的组成。

熟悉内耳的分部和位置。 了解外耳的组成。

了解听小骨的名称位置。 了解鼓膜张肌和镫骨肌。

实验十二 脉管系统实验

心脏

【实验内容】心脏 【实验要求】

掌握脉管系的组成。 掌握心血管系的组成。

掌握心的位置、外形、各腔的形态和结构。 掌握冠状窦口的位置与开口。

动、静脉

【实验内容】动脉、静脉 【实验要求】

掌握肺动脉干、左、右肺动脉的行径和动脉韧带的位置。 掌握主动脉升部的起止、位置和分支。 掌握主动脉弓的起止、位置和分支。

掌握左、右颈总动脉的起始、分支、位置和行径。 掌握颈外动脉的行径、主要分支。

掌握锁骨下动脉、腋动脉、肱动脉、桡动脉和尺动脉。 掌握主动脉胸部的起止、行径。

掌握主动脉腹部的起止、行径、主要分支。

掌握腹腔干及其分支、肠系膜上动脉、肠系膜下动脉的起始、行径。 掌握髂总动脉的起止和行径。

掌握髂外动脉、股动脉、腘动脉、胫前动脉、胫后动脉和足背动脉。 熟悉肋间后动脉的行径。

掌握上腔静脉的组成、位置、属支。 掌握头臂静脉的组成、属支。

掌握颈内静脉的起止、行径和主要属支。

掌握锁骨下静脉和腋静脉的起止、行径、属支。 熟悉颈外静脉的起止、行径、属支。

熟悉头静脉、贵要静脉和肘正中静脉等的行径和注入部位。 熟悉奇静脉的起止、行径、属支。

掌握下腔静脉、髂总静脉、髂内静脉、髂外静脉、股静脉和腘静脉的起止、属支。 掌握大隐静脉和小隐静脉的起始、行径、属支和注入部位。 掌握门静脉的组成、属支、上、下腔静脉系之间的吻合。 掌握胸导管的起始、行径、注入。 熟悉脾的形态和位置。

实验十三 内脏学实验

（一）呼吸系统

【实验内容】呼吸系统 【实验要求】

掌握鼻腔的分部及其形态结构。

掌握鼻旁窦的位置和开口、上颌窦的解剖学特点。 掌握喉的位置、软骨支架和主要体表标志。 掌握喉腔的形态、结构和分部。

掌握气管的位置和形态结构，左、右支气管的形态差别。 掌握肺的形态、结构、位置和分叶。 掌握胸膜和胸膜腔的概念。

掌握壁胸膜的分部和胸膜隐窝的概念以及肋膈隐窝的位置。 了解喉肌的名称、位置。 了解纵隔各部的内容物

（二）消化系统

【实验内容】消化系统各器官 【实验要求】

掌握三对唾液腺的形态、位置和腺管的开口部位。

掌握咽的位置、形态、分部，以及各部的重要结构和交通。消化系统实验 掌握各扁桃体的位置。

掌握食管的形态、位置、分段及狭窄部位（包括其位置和距切牙的距离）。 掌握胃的形态、位置和分部。 掌握小肠起始、分部。

掌握十二指肠的形态、位置、分部。 掌握空、回肠的位置、形态和鉴别特点。 掌握大肠的分部及结肠的形态特征。

掌握盲肠和阑尾的形态、位置和结构特征及阑尾根部的体表投影。 掌握直肠和肛管的形态位置和结构。 掌握肝的形态。 熟悉肝的体表投影。

掌握胆囊的形态、分部、位置、和胆囊底的体表投影。 掌握输胆管道的组成、胆总管与胰管的汇合和开口部位。 掌握胰的形态、分部和位置。

熟悉口腔的分部及其境界，牙的形态和构造。 了解乳牙和恒牙的牙式。 了解Meckel憩室的位置。

实验十四 泌尿、生殖系统、乳房、会阴、腹膜

【实验内容】泌尿系统各器官、生殖系统、乳房、会阴、腹膜各器官 【实验要求】

掌握肾的形态、构造和位置。

掌握输尿管的形态、行径位置、分段、三个狭窄部位和与子宫动脉的毗邻关系。 掌握膀胱的形态、分部和位置、膀胱三角的位置、组成。 了解女性尿道的形态特点和开口部位。 掌握睾丸和附睾形态、位置和结构。

掌握输精管的行径、分部、形态特征和射精管的合成、位置、行径与开口。 掌握精索的组成与位置。

掌握前列腺的形态、位置和主要毗邻。

掌握阴茎的形态，男性尿道的三个狭窄、三个扩大和两个弯曲。

了解精囊腺的位置和形态特点。 了解尿道球腺的位置和腺管的开口。 了解阴囊的形态和内容物.

掌握卵巢的形态、位置及固定装置，输卵管的位置、分部。

掌握子宫的形态、分部、位置、正常姿势、韧带和其它固定装置。 掌握阴道的形态、位置及阴道穹的形成与毗邻。 熟悉外生殖器的形态结构。 熟悉女性乳房的位置、形态。 了解会阴的境界和分部。

熟悉大网膜、小网膜的形成、位置和分部，网膜囊和网膜孔的境界和位置。 熟悉各系膜和韧带的名称、形成、位置和附着。 熟悉直肠膀胱陷凹和直肠子宫陷凹的位置，

（五）应配备的主要设备名称

尸体标本、全身骨骼、各系统标本、模型、桂图、解剖台等。 （六）实验课考核方式：

1. 实验报告：在指导老师的要求下做一些习题或填写绘制器官的形态结构图。 2.考核方式

（1）实验课的考核方式：提问或标本测试（为主）。

（2）实验课考核成绩为实验报告与提问或标本测试的总评，实验课成绩占课程总成绩的20%，计入平时成绩。