操作题
班级： 姓名： 1、如图：
（1）点A到对称轴的距离是（ ）小格，点B到对称轴的距离是（ ）小格； （2）点E和点（ ）到对称轴距离是相等的；
（3）点（ ）和点（ ）对称，点（ ）和点（ ）对称．
2、画出平移后的图形．先将 向右平移6格，再向下平移2格．
3、平行四边形向（ ）平移了（ ） 格，根据图中对称轴L画出平移后图形的另一半,
4.画出轴对称图形的另一半。
4、像下面（图1）这样把一张纸连续对折3次，剪出来的是什么图案？ 在下面（图2）对应的图案上打“√”．
6、在下面格子中画一个三角形，它既是直角三角形也是等腰三角形， 并标出一组对应的底和高。
操作题
班级： 姓名： 1、某小爱吃的
①根据以上数据把复式条形统计图补充完整．
②你知道两班各有多少人吗？哪班最爱吃哪种蔬菜的人数最多？
哪班最爱吃哪种蔬菜的人数最少？两班都最爱吃哪种蔬菜的人数一样多？
③你还能提出什么数学问题？
菜 名人数 班别 学四年级甲、乙两班学生最
生菜 菠菜 花菜 番茄 芹菜 萝卜 蔬菜人数统计．
甲 乙 7 8 10 8 7 12 11 6 4 5 6 6
2、画三角形底边上的高。
3、按要求分别画出下面图形的一条高．
（1）画一条高，把平行四边形分成一个三角形和一个梯形．
（2）画一条高，把等腰梯形分成两个完全一样的梯形。
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