思想品德全一册教案
九年级（全一册）第一课《责任与角色同在》教学提纲
引言
导入新课《小方的故事》
主要内容（1）应由谁来决定做某一件事？（应该为自己的决定负责？
（3）如果不负责任，结果会怎样？ 一、我对谁负责谁对我负责 、我的角色我的责任
想一想：少年该赔钱给店主吗” （1）什么是责任？ 该做与不该做的事 应该做的事 不应该做的事
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2）为什么专业学习
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责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。 想一想：救灾过程中那些人承担了责任 哪些人？ 什么责任？
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说明：不同的社会身份负有不同的责任 （2）责任的
责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。
责任的：①对他人的承诺②分配的任务③上级的任命④职业的要求
⑤法律规定⑥传统习俗⑦公民身份⑧道德原则…………..
想一想：下面的责任来自哪里 （3）不同的角色承担不同的责任
自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任 角色
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责任 1 2 3 4 5
（4）认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 2、谁在对我负责
【小含忘带作业本到学校】 结合小含的事例填表
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谁负有责任 责任是什么 应当向谁负责 责任的是什么
如果你是组长会怎么做？为什么？
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谁对我负责？
（1）自己对自己负责并承担不负责任的后果 （2）为什么要自觉承担责任，对自己负责？ 只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
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【那些责任由自己承担那些责任由他人替你承担】 （3）别人也在为我们承担着责任 【列举他人对你承担的责任】
结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。 【巩固练习】
制作一幅表格，按照对自己、对他人、对社会的影响分类，把上述事例可能导致的后果填写出来，并从道德和法律两方面进行评析。 二、不言代价与回报 ！、什么是代价什么是回报
【面对老师、朋友、父母的说法，小柯陷入沉思】 说明：承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
（1）承担责任的回报与代价
回报——更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
代价——感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
【小柯面临的选择及其评析】 （2）正确评估承担责任的代价与回报
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2、我承担我无悔
【小青担任舞蹈队队长值得吗】 （1）如何理解“我承担，我无悔”？
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 【苏珊不喜欢的工作也干得出色】 由此看来：
（2）对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识
最富有责任心的人共有的情感——面对责任不言代价与回报
【弗兰克应该偿还储户的存款吗】 （3）
社会责任感的集中表现 不言代价与回报的奉献精神 【具有奉献精神的模范人物】 九年级（全一册）第二课教学提纲 引言
导入新课【16岁意味着什么？】
学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我
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们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
一、承担关爱集体的责任 1、我是集体的一员
【为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？】 （1）集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 【这个班级的学生会受到什么影响？】 （2）集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 2、关爱集体人人有责
“李泽群是多管闲事吗？”（不是，是关爱集体的表现。） （1）为什么说关爱集体人人有责？
集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 “小铭为什么犹豫？”
不知道如何处理个人与集体利益的关系 （2）
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如何关爱集体？ 关爱集体的表现：
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 二、
承担对社会的责任
“这些是他们必须做的事情吗？”
（是。作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。）
列举：周恩来“为中华之崛起而读书” 向警予“为了国家自强，为了民族自强” ………….
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” “外企员工遇到了什么考验” 是否具有高度的社会责任感？ 公民为什么要承担关爱社会的责任？
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。 （2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。
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（3我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
“天下兴亡，匹夫有责”麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
2、热心公益服务社会
“小石从事志愿者工作为什么不觉得苦？” 使自身价值在奉献中得以提升 （1）参与社会公益活动的意义
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 “你参加过哪些社会活动？体会是什么？” （2）当你参加社会公益活动时的感受如何？ “中国青年志愿者行动及其誓词” 三、做一个负责任的公民 1、信守承诺勇担过错
“如果商场送货工不能按时送货，那么会……” 许下诺言意味着承担责任 负责任的表现：
（1）慎重许诺、坚决履行诺言。 “丢失宣传画是否向公司汇报？” （2）承认错误并承担错误所造成的后果 “你如何对待自己的错误？”
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2、自觉承担责任
“许苇承担了哪些责任？” （1）自觉承担责任的含义
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
（2）怎样才能享受到承担责任的快乐？ 我们要自觉承担责任，做责任的主人。 了解自己的责任 责任 自我评价 学习 家庭
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班集体 社会 （3）
如何自觉承担责任
自觉承担责任就要学会反思自己的责任 九年级（全一册）第三课教学提纲 引言
【齐唱歌曲《走进新时代》】
承担对社会、国家的责任需要了解基本国情 一、我们的社会主义祖国 1、
世界舞台上的中国
【了解中国在世界舞台上的作用】
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在国际经济舞台上：中国出口强劲带动亚洲经济中美欧纺织品贸易……
在国际政治舞台上：联合国常任理事国朝核六方会谈……
在国际文化舞台上：“中国文化年”在法国举行神州五号载人飞船…… （1）
中国的国际地位日益提高 【我国与世界发达国家的差距】 举例：经济科技 结论：不发达
（2）我国是发展中国家，面临与发达国家的差距 （3）认清基本国情的重要性
只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
2、我国正处在社会主义初级阶段 【交流我国取得的重大成就】
（1）我国社会主义现代化事业取得巨大成就 【你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？】 房屋建筑： 电信事业：
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环境保护： ……
（2）我国社会主义仍然处于初级阶段 从总体上看，现阶段我国： ①社会生产力水平还比较低
②科学技术水平、民族文化素质还不够高 ③社会主义具体制度还不完善
初级阶段，即不发达阶段的表现：经济、政治、文化生活的各个方面。
社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要一百年时间。 （3）社会主义初级阶段的主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 （4）
国家的根本任务
立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。 3、必须长期坚持的指导思想 【四件大事对中国社会的影响】
开天辟地中国共产党成立中国革命的面貌焕然一新 开国大典中华人民共和国成立开辟中华民族新纪元
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党的十一届三中全会进入社会主义事业发展的新时期 党的十六大全面建设小康社会开创中国特色社会主义新局面
（1）经受严峻考验，取得辉煌成就的原因 以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。 （2）长期坚持的指导思想
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
（3）“三个代表”重要思想及其意义
含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
意义：“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现，使我们党的立党之本，执政之基，力量之源。是我们党必须长期坚持的指导思想。 二、党的基本路线
1、“一个中心、两个基本点” 【讨论美好生活的愿望如何实现】
（1）制定党的基本路线的依据和根本出发点 依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 根本出发点：全国各族人民的根本利益。 （2）党的基本路线及其核心内容
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党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。 （3）以经济建设为中心
含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度：②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。 （4）坚持四项基本原则
含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
意义：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。 （5）坚持改革开放
改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，
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是经济和社会发展的强大动力。
改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
实行对外开放是我国长期的基本国策：对外开放是改革和建设必不可少的条件 2、坚持基本路线不动摇
【小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？】 （1）坚持党的基本路线的重要性
①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 ②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。 （2）怎样坚持党的基本路线不动摇？
①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
三、统一的多民族国家 、五十六个民族是一家
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【邮票展示的服饰属于哪个民族？】
介绍一个你感兴趣的民族：风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等等
（1）我国是统一的多民族国家 56个民族分布在祖国的四面八方 （2）“少数民族”
在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
（3）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。 2、共同浇灌民族团结之花 【收集有关资料填写表格】 现象 表明
在历届全国人大、政协中，各民族代表和委员均占一定比例 各民族均享有平等的参政议政的权利 各民族均可以使用自己的语言文字教学 各民族均享有平等的文化教育权利
（1）我国新型民族关系和处理民族关系的原则 新型民族关系：平等、团结、互助
处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
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【我们在生活中可以为民族团结做些什么？】 （2）怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？ ①尊重各民族的宗教信仰 ②尊重各民族的风俗习惯 ③尊重各民族的语言文字 3、实现祖国和平统一
【认识上面两幅图片的含义吗？】
香港特区区徽：洋紫荆是香港的像徽，将它放在红底上象征香港是中华人民共和国不可分割的一部分，花瓣上的五颗星代表港人热爱祖国，全旗使用红白两色象征“一国两制”。 澳门特区区徽：区徽上有五星、莲花、大桥、海水图案，澳门古称“莲岛”，莲花象征澳门，五星照耀下莲花含苞怒放寓意澳门将兴旺发达，绿底象征和平与安宁，弧形排列的五星象征中国政府恢复对澳门行使主权，莲花、大桥、海水是澳门的自然景观。
（1）国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展 结成了最广泛的爱国统一战线
（2）实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿 ①实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
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“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
【如何解读《乡愁》这首诗？】
②发展两岸关系和实现和平统一的基础——坚持一个中国的原则
③两岸统一的最佳方式——“一国两制” ④“一国两制”提出和实施的重大意义
有利于实现祖国统一；有利于促进社会主义现代化建设；有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。 九年级（全一册）第四课教学提纲 引言
、如何立足我国国情、借鉴国外经验加速现代化进程？ 主要内容
2、国家实行哪些基本国策和发展战略？ 一、对外开放的基本国策 1、当今世界是开放的世界
【列举中国同世界各国经济文化交流的例子】 说明了什么？
（1）不同国家和地区的联系日益紧密 【闭关自守为什么会导致落后？】
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在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。 说明了什么？ （2）
实行对外开放的必要性
①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。 【讨论加入世贸组织的利与弊】 利大于弊
②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 2、坚持对外开放
【我国对外开放体现在哪些方面？】 让学生举例： 经济： 政治： 文化： 教育： 体育：
（1）我国对外开放是全方位的对外开放
对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都
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要开放。
【如何看待国产汽车发展问题上的两种倾向？】 （2）独立自主、自力更生与对外开放的关系 ①独立自主、自力更生是自己发展的根本基点。 ②打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。 （3）如何坚持对外开放的基本国策？ ①既要积极敞开国门又要维护自身安全
②既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
③要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。 二、计划生育与保护环境的基本国策 1、计划生育关乎国计民生
【联合国确定“世界人口日”的意义】 学生讨论：
结论：人口问题已成为当代人类面临的重大挑战之一。 【用实例说明上述观点】 学生举例
结论：我国是世界上人口最多的国家，是我国的重要国情之一。
（1）我国人口现状的特点 人口基数大
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新增人口多基本特点 人口素质偏低
我国人口现状农村人口多 的特点人口老龄化速度加快 人口分布不平衡 男女性别比例失衡 ------
（2）我国人口形势的严峻性
人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
【用实例说明人口过多和过快增长带来那些问题？】 问题 举例
粮食供应不足
就业压力加大
教育经费短缺
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------- （3）
实行计划生育是我国的基本国策 ①实行计划生育的必要性
从本质上讲，人口问题就是发展问题。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
②实行计划生育的目的和具体要求 控制人口数量 目的
提高人口素质
A：______________________________ 晚婚、晚育意义
B：______________________________ 具体要求
少生：____________________________ 少生、优生意义
优生：_____________________________
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③实行计划生育的意义
第一，有利于发展社会主义社会的生产力 第二，有利于增强国家的综合国力 第三，有利于提高人民的生活水平
必须毫不动摇地坚持计划生育的基本国策。 2、功在当代，利在千秋 ——保护环境
【调查你生活的地区存在哪些环境问题】
我国环境问题的主要表现
①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力； ②工业污染治理任务仍相当繁重；
③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口； ④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。 （2）我国生态环境的基本状况
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
（3）带给我们的警示——走可持续发展之路 （4）保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴
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（正确认识和处理经济建设与保护环境的关系） ①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；
②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
三、实施科教兴国的发展战略 1、科学技术是第一生产力
【什么力量是通信工具变得迅速便捷？】 ——科学技术的力量
（1）科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步
三次科技革命（产业革命）
第一次产业革命 第二次产业革命 第三次产业革命 时间
18世纪下半叶
19世纪后期到20世纪中叶 20世纪下半叶
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代表 蒸汽机 工程技术 信息技术 影响
开创大机器工业时代，全面开创以社会化大生产为基础的近代工业文明。
人类进入电气化、原子能和航空航天时代，现代化大生产普遍发展。
生产生活自动化、智能化，科技转化为生产力的能力加强。 （2）科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。 （3）我国加快发展科学技术的必要性 ①中国的发展离不开科学技术的进步。
从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。
②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。 2、百年大计教育为本
【如何看待教育与经济关系问题上的两种观点】
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——第二种观点正确。要把教育摆在优先发展的战略地位。
（1）为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？ ①各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。
【以“民族的希望在教育”为题发表演说】
②实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 【如何看待打工女回乡重读小学事件】 ③教育和广大人民的生活息息相关。 （2）发展教育事业的意义 只有把教育搞上去：
①才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。 ②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。 3、科教兴国
【列举靠科技兴业的实例，说明实施科教兴国战略的重要意义】
（1）科教兴国战略的提出
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（实施科教兴国战略的意义）
党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国的重大战略决策。 【该制药厂遭受挫折的主要原因】 ——不重视科技创新
（2）推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新 ①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素 ②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
四、实施可持续发展战略 1、我们共同的家园
【是否能砍这样的大树？毁坏森林资源的行为有哪些？】 （1）我国的资源现状
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。 （2）大自然是人类赖以生存的基 2、走可持续发展之路
【设计以环保、可持续发展为主题的公益广告】
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（1）资源问题也是发展问题 （2）可持续发展的含义和要求
含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
【假如你是牧民会作出怎样的选择？】 （3）实施可持续发展战略的必要性
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
【我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？】 对外开放
我国的基本国策计划生育 保护环境科教兴国战略 可持续发展战略
我国的发展战略西部大开发战略
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人才强国战略 ……
九年级（全一册）第五课《中华文化与民族精神》教学提纲 引言
【赢得XX年世界博览会举办权的因素】 ——中华文化与民族精神的魅力 一、
灿烂的中华文化 1、中华文化博大精深
【讲到中华文化，你会想到什么？】
——旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子等等 （1）
中华民族共同创造中华文化 【列举中华文化事例并作介绍】 （2）中华文明为什么能源远流长？
一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 【最能代表中华文化的人物】
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称谓 代表人物 主要成就 思想家 孔子
整编《诗》《书》《礼》《乐》《易》和《春秋》（六经）、儒家学派创始人 军事家 孙武
《孙子兵法》 文学家 曹雪芹 《红楼梦》 …………
——为什么他们最能代表中华文化？ （3）中华文化的构成：
文化典籍科技工艺文学艺术道德伦理
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…………
【列举谚语或格言对为人做事的影响】 （4）中华民族优良历史文化传统的影响
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②对推动世界文化的发展产生重大作用。 2、传统美德薪火相传
【与传统美德有关的成语或故事】 ——说出它们对我们今天生活的影响 苏武牧羊——爱国主义 徙木为信——诚实守信 负荆请罪——宽以待人 （1）
中华民族有哪些传统美德？
表现 内容 奉献精神
敬业乐群、公而忘私……….. 爱国情操
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崇高志趣 昂扬锐气 浩然正气 广阔胸襟 英雄气概 社会理想 ………..
【练一练：名言警句于传统美德连线】范文学习
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（2）中华传统美德的不断丰富和发展 ——例：南京路上好八连 二、弘扬与培育民族精神 1、民族精神生生不息
【用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解】 ——对中华民族作出巨大贡献的人物及其伟大的民族精神。
（1）民族精神是民族文化的精髓 【朗诵戴望舒《我用残损的手掌》一诗】 ——表达了诗人强烈的爱国主义情感 （2）中华民族的伟大民族精神
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
填表感受中华民族精神
民族精神 名言警句 历史典故 团结统一
“定于一”、“尚统一”、“一天下” 郑成功收复台湾 爱好和平
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“和为贵”、“与人为善”“四海之内，皆兄弟也。” 松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策 勤劳勇敢
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已” 愚公移山、精卫填海 自强不息
“天行健，君子以自强不息” 卧薪尝胆、吃一堑,长一智 （3）
伟大的民族精神是不竭力量之源 【什么是长征精神？】
——中国共产党人革命的民族精神 （4）中华民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神
新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神
2、民族精神我传承
【当雄壮的国歌奏响时的感受】
——每一个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神 如何传承中华民族的伟大民族精神？
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在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等，使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。
九年级（全一册）第六课《参与政治生活》教学提纲 引言
小泽向市长反映非法经营的网吧 ——参与政治生活是对国家应尽的责任 一、人民当家作主的法治国家 1、人民怎样当家作主
（1）人民是怎样行使当家作主权力的？
①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度 （2）全国人民代表大会的地位最高权力最大 ①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②全国人民代表大会的主要职权
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修改宪法：监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命：重大事项的决定权、监督权。 2、生活在法治国家里
【全国人大及其常委会立法工作一览表】
结论——我国是法治国家，全国人大及其常委会是我国的立法机关，行使立法权。
立法工作与实行依法治国方略的关系：有法可依即建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。 （1）依法治国的基本方略
①依法治国的含义：依照宪法和法律的规定管理国家。 ②依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
有法可依——要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。 有法必依、执法必严——要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。
违法必究——指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。
（2）一切国家机关都必须依法行使职权
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政府依法行政的重要性：
政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。
【你能说出哪些国家行政机关依法管理社会公共事务的行政活动？】
（3）公民要依法规范自身的行为
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
【在日常生活中，你的家人有没有遇到过合法权益受侵害的事情？如果有，问题是如何解决的？】 二、
宪法是国家的根本法 1、治国安邦的总章程
【从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？】
（1）依法治国的核心是依宪治国 （2）宪法规定国家生活中的根本问题
国家的根本问题：国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等等。
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【为什么把“国家尊重和保护人权”写进了宪法？列举实例加以说明。】
普通法律只规定国家生活中某一方面的问题 （3）我国现行宪法的构成
982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。 【小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是怎样依法维护自己的权利的？】
（4）怎样自觉维护宪法的尊严？
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
2、宪法具有最高的法律地位
【你能说出宪法与其他法律的关系吗？】
宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据 普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。 （2）宪法具有最高的法律效力
宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
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（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则 （4）宪法的制定和修改程序比普通法律更严格 小结：为什么说宪法是国家的根本法？
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题 ②从效力上看，宪法具有最高的法律效力
③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格 三、依法参与政治生活 1、依法行使政治权利
【选举权属于哪种公民权？行使选举权需要哪些条件？】 ——选举权属于公民的政治权利。 行使选举权需要的条件： ①具有中华人民共和国国籍 ②年满18周岁 ③依法享有政治权利
（1）什么是公民的政治权利？
宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
（2）行使政治权利的表现——行使建议权和监督权 ①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。 ②发现违法犯罪行为要及时举报。
③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权
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利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
（3）行使建议、监督权的渠道
①通过人大代表或直接向人大常委会反映
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映
③通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督 【阅读下列材料，并指出其行使建议、监督权的渠道】 渠道：①通过人大代表②通过媒体工具③向有关部门反映
（4）依法行使政治权利
对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。
①公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 ②投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
【上述做法哪些正确那些不正确？为什么？】 2、维护国家安全：我们的政治义务 【地图的完整与否与国家利益的关系】
——地图的完整反映一个国家的主权和领土的完整。 （1）国家安全的涵义
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国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 （2）国家安全的重要性
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。 【小明的选择及其后果】
（3）公民应该如何维护国家安全？ ①保守国家秘密
②发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告。
③公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。
九年级思想品德（全一册）第七课《关注经济发展》教学提纲 引言
学习的主要内容及其意义：感受经济生活的巨大变化，了解我国的基本经济制度，积极参与经济生活，有利于我们增强爱党爱国的情感、认清肩负的使命，也有利于我们更好的融入社会。 一、
造福人民的经济制度 1、感受身边的变化
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[杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本的差别说明了什么？]
（1）改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。 体现在：①祖国发生巨大变化 ②日常生活发生变化
（2）实现共同富裕的“三步走”战略部署 ①经济社会发展的“三步走”战略：
第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 ②党的十四大、十五大，丰富了“三步走”战略，形成了“两个100年”的目标。
第一个“100年”即到建党100年时国民经济更加发展，各项制度更加完善。
第二个“100年”，即到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。
③至20世纪末，我们实现了“三步走”战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康水平。 [绘制图表：经济建设的巨大成就]
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2、充满生机和活力的经济制度 [上海宝钢工程]
——“关键少数”即全民所有制经济的作用？ （1）公有制是我国社会主义经济制度的基础。 公有制经济包括： ①国有经济 ②集体经济
③混合所有制经济中的国有成分和集体成分 （2） 国有经济
①含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
②地位：国有经济是国民经济的主导力量。
因为：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。 ③作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
[集体经济在我国的社会生活中有那些作用？] （3）集体经济 ①
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含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 ②
地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。 ③
作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。 （4）鼓励、支持和引导非公有制经济发展
非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济等 ①地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
②作用：对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。
（5）我国社会主义初级阶段基本经济制度。 ①
基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 ②
确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
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因为：A、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；B、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 （6）正确处理公有制经济与非公有制经济的关系 在社会主义现代化进程中，不能把公有制经济与非公有制经济对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。 二、走向共同富裕的道路 1、先富带后富，共奔富裕路
[人们可以通过那些方式获取合法收入？]
公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等； 个体劳动者纳税后的非劳动收入； 把钱存进银行获取利息； 购买国债曾值；
出租房屋收取租金；等等
（1）我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则。 ①
分配制度——按劳分配为主体，多种分配方式并存。 ②
分配原则——劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既
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要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 （2）共同富裕是社会主义的根本原则。 ①实现共同富裕是一个过程
只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。
②在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。 A、改革开放以来——广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各方面支持了沿海地区先发展起来。 B、当改革和发展到了一定阶段之后——党和政府又采取有力措施实施“西部大开发”战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。 2、让创造财富的源泉涌流
[如果你是一位教育工作者或科技工作者，你最想说的一句话是什么？]
（1）创造社会财富的源泉——劳动、知识、技术、管理和资本。
[社会为小严创业创造了那些有利条件？小严在创业的过程中体现了怎样的素质？]
（2）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。
三、学会合理消费
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1、消费面面观
[杨洲的“烦恼”说明了什么？] （1）人们的消费水平不断提高
随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 （2）人们的消费观念发生变化
随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。
表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。 ②
人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
2、学会理财合理消费 [对零花钱的安排是否合理？] （1）参与社会经济生活的表现
关注国家经济建设，学会理财，学会合理消费，了解银行、债券、股票的方面的知识。
（2）中学生在选择商品时应该注意的问题
中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。 （3）合理消费，树立正确的消费观念
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①消费前：a可以先作出预算，把钱花在关键的地方；b避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；c不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
②在消费的过程中：应该用环保的眼光去选购商品。 ③物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。
④在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。
九年级思想品德（全一册）第八课《投身于精神文明建设》教学提纲 引言
先进文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量 例如：歌曲
《大刀进行曲》、《松花江上》、《花和大合唱》等，推动了中华民族的解放事业
《歌唱祖国》、《在希望的田野上》、《走进新时代》等，激励全国各族人民团结奋斗 一、建设社会主义精神文明
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1、先进文化的前进方向 【遇到不文明行为时的感受】
（1）中国特色社会主义是全面发展的社会
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
三个文明的关系：
在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件、互为目的、相辅相成。
①物质文明的发展处于基础的地位。物质文明不断发展，政治文明和精神文明的发展才有必要的物质条件。 ②政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。 【上述电影的共同特点】
——属于先进文化（精神文明），为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。
（2）发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义 建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代
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化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
（3）什么是发展先进文化？
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 【马克思主义传入中国，从此——】 观点：方向问题是根本问题 （4）牢牢把握先进文化的前进方向
①重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。
②基本要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表’’重要思想统领社会主义文化建设。 2、中心环节和基础工程
【尝试对精神文明建设进行分类】
社会主义精神文明建设的内容：①思想道德建设，②教育、科学、文化建设。
【如何提高自身的道德修养?】 ——即怎样加强思想道德建设？
（1）思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和
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中心环节（地位）
怎样加强思想道德建设？
在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献\"的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。 核心：为人民服务
社会主义道德原则：集体主义 重点：诚实守信
公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
【列举精神文明创建活动的事例】
（2）发展教育和科学——是先进文化建设的基础工程（地位）
发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程9在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
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小结：
在社会主义现代化建设过程中，思想道德建设和教育、科学、文化建设犹如车之两轮、鸟之两翼，同等重要，不可偏废。
二、灿烂的文明之花 1、神州开遍文明花
【如果你是明凡，你会有哪些感想?在你的周围，有哪些精神文明创建活动?】
（1）精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式
①创建文明城市的活动——“创三优”活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务
②创建文明村镇的活动——“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡’’活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动
（2）加强社会主义精神文明建设的根本任务 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 （3）精神文明创建活动的作用
丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。 2、细微之处见行动
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（1）辨别消极文化并自觉抵制
【在我们周围有那些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。】
①色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神、等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。 ②败坏社会风气，损害精神文明建设。 面对不健康的文化，我们应该怎么做？（略） （2）共同参与精神文明创建活动
洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区靠你我他来共同创造。
【如果你是居委会主任，最想做的三件事是】 【为奥运献上一份“奥运形象规划”】
九年级思想品德（全一册）第九课《实现我们的共同理想》教学提纲 引言
小康——最早出自《诗经》，作为中国特色社会主义的建设目标，邓小平首先提出。 一、我们的共同理想 1、走进共同理想
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【你心目中的理想社会是什么样子？】 （1）我们的最高理想是共产主义 共产主义社会将是一个什么样的社会？
共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 【谈谈你对中国共产党先进性的认识】 （2）我国各族人民的共同理想
把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
（3）共同理想与最高理想的关系
①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
2、同绘小康蓝图
【我眼中的小康生活——制作图片】
（1）我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越
【联系你所在地区的经济社会发展现状，找出尚不尽如人意的地方】
（2）我国现在达到的小康是什么样的小康？ 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很
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不平衡的小康。
（3）21世纪头20年我们的奋斗目标（全面建设小康社会的目标）
跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
【让我们展开想象的翅膀，用文字、图画，描绘美好的未来。】
（4）我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗？ 我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 二、艰苦奋斗开拓进取 1、代代相传的精神
一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。 艰难困苦，玉汝于成。 居安思危，戒奢以俭。
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忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 生于忧患，而死于安乐。
【你能归纳上述格言反映的共同主题吗? 你还能举出哪些反映这一主题的格言警句】 ——艰苦奋斗 ——天才出勤奋。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 世上无难事，只怕有心人。
【中国古代神话中夸父追日、精卫填海的故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写照。你还能举出哪些实例说明这一主题？】 ——红军长征爬雪山过草地。 三五九旅开垦南泥湾。
王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的创业精神等等
为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。 （1）勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容 作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种
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艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
（2）艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现 【井冈山精神、长征精神如何体现艰苦奋斗的优良传统？】
（3）艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续发扬光大
【例：驻港部队“大渡河连”】
（4）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神
【如何看待新时期发扬艰苦奋斗精神的问题？】 ——①艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的
②艰苦创业，在不同时代有不同的内容 2、艰苦创业与时俱进
【新时期艰苦奋斗精神体现在哪些方面？】
——解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献，这些都应该成为新时期我们推进现代化建设，所要大加倡导和发扬的创业精神。
（1）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创
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业精神的支持和鼓舞
①人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶 要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。
②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神
社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。
③艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。
【结合实例，对发扬艰苦奋斗精神加以评析】 （2）艰苦创业，在不同时代有不同的内容 ①任何时代都需要艰苦奋斗精神
艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
②新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神 建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。
【A反思自己的行为B在哪些方面发扬艰苦奋斗精神？c在今后的学习和工作中怎样发扬艰苦创业的精神？】
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九年级思想品德（全一册）第十课《选择希望人生》教学提纲 引言
——齐声朗读
一、正确对待理想与现实 1、给未来插上翅膀
【活动一：概述自己的理想（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面）】 （1）什么是理想？
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
活动二：Ｏ在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的?
Ｏ面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之? Ｏ在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化?
（2）理想的作用
①理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活
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就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。
②理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。 2、通向理想之路
活动三：Ｏ你对他们的理想有什么看法? Ｏ你认为他们的理想能够实现吗?为什么? （1）理想和现实之间总会有些差距 （2）如何才能使理想变为现实？
活动四：Ｏ在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难? Ｏ她能够战胜困难，靠的是什么?
Ｏ李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么? ①实现理想，需要对人生作出规划。
实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。这样一步一个脚印地付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。
【活动五：Ｏ如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样?】
②具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。
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我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。
③通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴。
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈……
活动六：Ｏ请你用不同颜色的纸剪成树叶形状，贴在树干上，表示拥有能力的状况；以叶片的大小，表示各项能力的需要程度。 Ｏ树下的沉思：
这些理想实现的可能性如何? 如何才能实现这些理想? 我目前应该做的事情有哪些?
Ｏ请你保留这棵树与你一起成长。当这棵“理想树\"经历了春夏秋冬，红叶变黄叶，黄叶变绿叶，你的理想也就一步一步实现了。
二、理智面对学习压力 1、学习压力新思维
来自学习的压力需要理智地从容应对
【活动一：调查同学在压力面前的反映，分析出现这些
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现象的原因。】
（1）感到学习压力是正常的
活动二：Ｏ面对考试的压力，小晨、小晔、小玉各持什么态度?
Ｏ不同的态度会对考试和考试成绩产生怎样的影响? （2）学习压力的积极和消极影响
积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。
消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 （3）学习需要适度的压力
学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
活动三：Ｏ概括上述经历和说法，谈谈你对“压力”的认识。
Ｏ同样的课程，有的同学越学越有趣、越轻松，有的同学则越学越觉得是一种负担；有的同学可以连续几个小时玩游戏仍余兴未尽，一上课却觉得累。这是为什么? ——学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。 （4）学会正确对待学习压力
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明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。 2、从容面对考试
活动四：Ｏ小清是否面临过大的压力?压力来自哪里? Ｏ你有哪些应对压力的好办法?请说给大家听。 （1）导致考试焦虑的原因
面临的考试很重要，或者考试难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值…这些都容易导致我们陷入考试焦虑。 （2）考试焦虑的影响
适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。 （3）如何从容地面对考试？
活动五：Ｏ你如何看待考试?请试着用一句话来形容自己心目中的考试。
Ｏ对待考试，其他人的看法又是如何? Ｏ你认为哪些观念有助于你积极面对考试? ①要树立正确的考试观念。
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考试是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，当然，也是选拔学生的较公平的标准。同时，我们也应该看到考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。 ②要实事求是地调整自我期望。
如果对考试的结果期望过高，远远超过了自己的实际能力，就应该进行适当调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。
活动六：Ｏ面对考试，我们要思考这样一些问题： 我的现实水平
对这次考试，我的目标是 家人对我的期望是
如果家人对我的期望超过我的现实水平，我可以 ③要增强自身实力。
考试不仅检验我们的知识、能力水平，也考验着我们的心理素质、身体素质。增强自身实力，是获得成功的重要途径。
活动七：Ｏ为了增强实力，你现在可以做些什么? 拟订具体的复习计划：
不轻言放弃任何一科，也不只专攻某一科； 养成有规律的作息习惯，保持良好的体力
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和充沛的精力；
掌握一些放松情绪的方法；
在成长的过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验，让我们积极行动起来，交出一份令人满意的答卷。 三、未来道路我选择 1、生活的岔路口
活动一：Ｏ你会面临这样一些选择。 （1）生活充满选择。
一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 活动二：Ｏ刘杉的苦恼是怎么造成的? Ｏ你如何看待他的苦恼?
Ｏ刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响? （2）慎重选择人生道路
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。 2、学会选择学会承担
活动三：Ｏ当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？ Ｏ这些声音将促使你做出怎样的决定？
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——掌握科学的方法和策略，进行合理选择。
活动四：你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备? （1）如何学会最佳的选择？
在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。
活动五：Ｏ填写下面的表格，看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。
Ｏ填写上表的基础上，请你进一步分析： *我的不利条件和可能遇到的阻力 *我的优势和可以获得的支持 *我的决定是 *我激励自己的话
（2）勇于为自己的选择担负起责任
世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。 （3）学会自己选择的意义
学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选
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择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。 四、拥抱美好未来 1、迎接社会新挑战
活动一：Ｏ你能列举出代表最新知识的名词吗? 互联网纳米克隆
Ｏ知识更新周期不断缩短的原因是什么7 Ｏ从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么? Ｏ这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战？ （1）2l世纪是终身学习时代
人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求。 活动二：Ｏ生活中需要创新。比一比，谁更富有创新精神：
*怎样提升一个杯子的价值? *怎样把冰卖给因纽特人?
Ｏ创新精神还可以表现在哪些方面?例如： *总是力图用更多的方法解数学题；
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*经常给废旧物品找到新的用途；】 附：中学生如何培养创新精神？
培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑；敢于向传统挑战、向权威挑战；提高观察能力和创造性思维；培养动手能力，勤于实践；把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。
（2）创新精神的意义
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
活动三：Ｏ王选认为，不能团结人的人，很难有大的成就。你赞同他的观点吗?
请联系实际谈谈你对这一观点的看法。 Ｏ王选为什么要再三强调团队精神的重要性？ Ｏ在你的生活中，发挥团队作用具体有哪些表现? （3）团队精神的重要性
社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
活动四：Ｏ飞速发展的社会，对我们青少年的素质还提
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出了哪些要求？ 例如：
*具有扎实宽厚的科学文化知识 *要有开放的胸怀 2、终身学习持续发展
活动五：填写下表，并谈谈一个人为什么要终身学习？ ——终身学习的重要意义
（1）终身学习是社会发展的必然要求。
面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
活动六：Ｏ是什么促使许振超坚持不懈地学习? Ｏ他是如何理解学习的?
Ｏ许振超对待学习的态度对你有什么启发? （2）终身学习是个人可持续发展的要求
在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。
因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
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活动七：Ｏ初中生活即将过去，让我们一起进行反思和展望。
*你在学校生活中学到了什么? *其中对你影响最大的是什么?
*你对未来的生活有哪些打算?为此你将作出怎样的努力？
（3）终身学习对中学生的要求
①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天!
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