【篇一：纸杯烧水】 刘嫚庭
假期,我看着《科学奥秘》这本书,书上说”用纸杯烧水,不但纸杯不会烧着,而且水还能烧开。”我心中产生了疑惑：咦！纸碰到火不是会烧着吗？怎么可能烧开水呢？为了解开我心中的疑惑,我决定做一次实验！
我们需要一根蜡烛,一个纸杯,一个打火机和一个盘子,准备好了后,我们就开始实验吧！（注意：在大人陪伴下做。）首先把纸杯装入清水,用打火机点燃蜡烛,在盘内滴几滴蜡油固定蜡烛,我问爸爸：”为什么要用蜡油来固定呢？”“因为蜡油是由固体化成液体,但是冷却会使它又化为固体。”爸爸自信地说。
接着把装有清水的纸杯放在蜡烛火焰上方加热,先冒出了一两个泡泡,到数不清,它们像皮球一样,热情的翻滚,最后让水烧到沸腾。”水,果真烧开了。”我高兴的叫道,”实验成功了！” 但我还是不能知道为什么纸杯不会烧着,经过网上查阅资料,明白了：点燃一张纸的温度需要180度左右,而水的沸点比较低是100度。纸杯烧水的时候,水不断从纸杯上吸收热量,水烧开后热量转成水蒸气蒸发掉,却始终达不到燃点,所以纸杯不会烧着。 【篇二：用杯子演奏音乐】 王楚贤
你听过用杯子演奏的音乐吗？听说做了这个实验就会成为小音乐家！今天我们就来试试吧！
在做实验之前,我很激动,因为我是第一次做这个实验。我们先把七个同样的玻璃杯整齐的放在桌子上,因为我们要调试出七个音符。然后再往杯子里倒入不同高度的水。
接下来就是激动人心的时刻了,我们要用筷子来敲出音乐了！但是第一次敲出来的音乐并不是规律的DoReMiFaSoLaTi。我思考了一下,原来是玻璃杯里的水位不规律。我重新调整了七只玻璃杯里的水位,让它们的水位呈现梯形下降。我一边调水位,一边试着敲打。 终于,我敲打出了DoReMiFaSoLaTi！最激动人心的时刻到了,我敲打出了一首《小羊羔》,弟弟在旁边兴奋地鼓掌！实验证明杯子是可以演奏出美妙的音乐。
你想知道其中有什么原理吗？爱迪生告诉我们,玻璃杯中的水越多,敲打时,振动越慢,发出来的声音越低。玻璃杯中的水越少,敲打时,振动越快,发出来的声音越高。因此,我们可以根据水位的高低,敲出高低不同的声音,来演奏简单的音乐。
这是不是很有趣？以后我会分享更多精彩的实验故事。 【篇三：神奇的水杯】 王家雯
今天,我写完作业。翻开了实验书,发现了一个有趣的小实验。我灵机一动：”我也来做一做实验吧！这个实验的名字叫”倒过来不会漏水的杯子”倒过来不会漏水的杯子？不可能吧！好了,现在我要
来揭开这个谜题了！
实验要用到的道具有：一张纸巾、一个杯子、还有许多清水。首先,要往杯子里装满水,看着水位一点一点升高直到溢出来。我便把水龙头关上了。我情不自禁地期待起来。接着,我小心翼翼地把纸巾放在杯子的瓶口上。然后,用手轻轻地压着纸巾。
我发现纸巾不但没有鼓起来,反而还凹了进去。我怀着激动的心情将杯子翻转过来。最后,见证奇迹的时刻到了。我把手轻轻地挪开。哇！太神奇了！水竟然没有流出来,和书上讲述的一模一样。 我惊讶地看着手里的水杯。脑子里飞快地思考着。为什么水杯倒过来然后不会漏水呢？为什么纸巾放上去后不会鼓起来,反而是凹进去了呢？我跑去问了爸爸,然后爸爸告诉我：是因为物理学中压强的原理,当杯子装满水倒过来时,纸巾把空气给隔绝了。外部的大气压强压着纸巾,使纸巾紧紧贴在杯子上,所以水就流不下来。 原来生活中还存在着许多我们并不知道的有趣现象。让我明白了平常也要多动手、多思考,多去发现生活中的一些不可思议的事情。
【篇四：纸片托水】 谢紫淇
今天,我在书上看到”纸片托水”这个实验,我很好奇,纸片怎么能托住水呢？我带着疑问,开始了实验。
我需要准备水,一个平口的杯子和一张比杯口大的纸片。首先,我把水龙头打开,在杯子里装满水。然后,我轻轻地把纸片放在杯口上,
小心翼翼的一摁,这时我紧张得说不出话,生怕水漏出来。最后,我用手捂住杯口的纸片,把杯子倒过来,慢慢地松开了手,水并没有流下来,我觉得很不可思议,又晃了晃杯子,水还是没有流下来,真是太神奇了！
实验是做了,但问题的答案还是不知道,就在我绞尽脑汁想答案的时候,姐姐回来了,她可是我们家的”小百科书”呢！无论什么问题,她都知道。我问她：”姐姐,为什么纸片能托住水呢？”姐姐回答道：”这是因为大气压力作用于纸片上,对纸片产生了一种向上的托力,所以即使杯子在没有盖子的情况下倒置,水也依然不会流出,就像是纸片托住了水一样。”这下我心中的问题终于有了答案。 我跟姐姐一起又做了几次同样的实验,都成功了。
其实在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情。
【篇五：纸桥】 洪梓乐
书上说,折叠后的纸能承受起一个杯子的重量,但平面的纸却不能。这究竟是真的吗？为了解开我的疑惑,我决定做个实验。 星期天的上午,我从橱柜里拿出三个塑料杯子,又从我的书桌上拿出一本作业本,从作业本上撕下两张一样大小的纸。我先摆好两个塑料杯子,使它们之间的距离略小于作业纸的长度。接着,把第一张纸当做桥搭在两个杯子中间。
我想,纸那么软,怎么能承受起一个杯子呢？于是,我带着疑
问在纸的上面小心翼翼地放上第三个杯子。此时此刻,我觉得心里有一只小兔子在”砰砰”直跳,下一幕会发生什么呢？哎呀,这座纸桥承受不住了！”扑哧”一声,纸桥塌下来了！
然后,我把第二张纸沿着它的长平行多次对折,形成锯齿状,还是搭在两个杯子中间。我思考了一下,想,放上第三个杯子会不会像第一张纸一样塌下来呢？我一边想一边把第三个杯子轻轻地放在纸桥上面。哇,太棒了！居然和书上说的一样,锯齿状的纸桥稳稳地承受住了第三个杯子。实验成功了！我高兴得手舞足蹈。
突然,我又转念一想,随着时间的推移,纸桥会不会再次塌下来呢？于是,我又目不转睛地盯着纸桥,继续观察纸桥的变化。大约又过了五分钟,我发现纸桥依然没有塌下来,杯子还是纹丝不动地立在纸桥上面。
同样的纸,平面的纸和折叠后的纸的承受力为什么有这么大的不同呢？这中间藏着怎样的秘密呢？我查了查书,书上说,折叠后的纸能承载起一个杯子的原因是：折叠后的纸有了合力,把压力分散到了多个斜放的纸墙之上,所以比平面的纸具有更大的承受力。 这就是我做的实验,是不是很有趣？赶快动手自己做一做吧！ 【篇六：会叠罗汉的玻璃杯】 陈思诺
我在书上看到杯子有粘住对方的能力,无论怎样拿起它,它们还是可以紧紧的粘在一起,真是有趣极了！所以,我决定做这个实验。 首先,我和爸爸在家里拿出相同大小的玻璃杯,把它们都装满
了水,玻璃杯中的水清澈见底,它们静静的,好像在思考什么问题一样,如果摇摇它,它就会冒出一团一团的小泡泡。接着,我拿出了一张四四方方的纸,把它轻轻的放在其中的一个玻璃杯上。
然后,爸爸用力地按了按纸,快速的把杯子反了过来,”快点！快点！”我在一旁着急地喊着,直到爸爸把两个玻璃杯的杯口对齐后,我才小心翼翼的把杯子中间的纸抽了出来,我看了看上面的纸,竟然一滴水都没有,太神奇了！
做完实验后,我有一个小小的疑问：”为什么一滴水都没有漏出来呢？”
于是,我把这个疑问告诉了爸爸,通过爸爸的解释,我终于明白了,原来是因为水本身具有表面的张力,所以杯口之间的空隙会被填满,再加上外面大气压力的作用,才能做到滴水不漏。
在这时,爸爸对我说：”如果你把玻璃杯拿下来的话,就会有很多水流下来。”听了爸爸的话,我迫不及待的想试试,结果我发现,这件事并没有我想像中那样简单。我用手拿着杯子费了九牛二虎之力,终于把杯子给掰开了！突然间,水像”河流”一样涌了出来,我吓了一大跳,转头就跑！我的心里既开心又紧张,因为我成功的把杯子分开了！
通过这次实验,我了解到了一些科学的基础知识。原来,在我们的日常生活中也能接触到这么多的科学知识呀！
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