小学六年级上册作文大全精选5篇汇总
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小学六年级上册作文1
听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。
撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是它们的朋友。雨，滋润着它们的生长;雨，提供着它们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊!渐渐的，我爱上了雨，它成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。
雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受它那令人陶醉的诗意。
风停了雨知道，雨停了云知道。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道。大自然住在这世间的一切梦境。倘若这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的
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诗意?
大量的污水使其河流“沉鱼”;猎人的子弹使其飞禽“落雁”;升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”;这样的环境使其自然“羞花”。倘若环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花”的自然中生存。试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意?
我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。
因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他它到失意!
小学六年级上册作文2
我的暑假生活是多姿多彩的，玩了制作玻璃彩灯，用冰绘画，摘葡萄，制作棉花糖，去水上乐园玩等，活动多得说也说不完。下面，我就给大家讲一讲印象最深刻的一件事情吧!
7月28日这天，妈妈要带我和表姐妹们去迷城密室逃脱的古墓迷踪玩。我一听到“古墓迷踪”这四个字就感到害怕，因为我最害怕骷髅头了!但妈妈为了给我壮胆，叫来了舅舅他们。
中午，我们来到了迷城密室逃脱。这里全是一扇扇门，每一扇门都有一个主题，分别是：影视惊魂、破碎空间、古墓迷踪、大魔术师，但大家却一致决定要去古墓迷踪这扇门。这个决定让我紧张害怕极了。如果给我选择的话，宁愿选择破碎空间，这样就见不到最让
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我害怕的骷髅头了。
进入密室前，工作人员给了我们几个手电筒，然后告诉道：“如果解不出来，发密室门上的字母，我们会给你提示。”说完，打开一扇门，就让我们进去了。
大家纷纷进去了，我也只好硬着头皮跟了进去。这是第一间密室，到处都散发着恐怖的气息和令人发抖的红光。墙旁边还有用红油漆写的几个恐怖的字：“闯入者死”!!(都带方框)加上红光照耀的几个陶瓷瓶。什么东西都还没有遇到，我就已经害怕起来：“妈妈，我想回家。”说完，晶莹的泪珠在我的眼眶里滚动，接着顺着我的脸颊消消地滚落了下来，滴在嘴角上、衣襟上、地上。
妈妈说：“没闯完所有的密室是不能回去的。”
舅舅那边已经在解题了，可是没有任何提示不知道怎么解题。妈妈就发了门上的字母，微信上立刻给了提示：红漆上带方框的字和对面墙上的数字对应起来就行了。
我紧紧地闭上双眼，一双手不安份地拽住妈妈的衣角，战战兢兢地紧跟着她的步伐走，生怕妈妈把我遗留在这个让我害怕到极点的密室里。我既希望快点进入下一关，尽早结束这游戏;又害怕进入下一关，因为我担心骷髅头在下一关等着我。
而舅舅他们，此时已经把迷题解出来了。我们顺利进到了第2个密室。这个密室空空的，除了门上有几个字外，什么都没有。门上写着：
丙生水
甲克丙
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乙非水
丁----(后面两个字我忘记了)
我看这里什么可怕的都没有，刚刚还胆战心惊的我，逐渐变得轻松了，慢慢融入到活动里，解题思路也上来了。
舅舅说：“丙是金，甲是火，乙是土，丁是木......”然后，他去了第一间密室，将陶瓷瓶身上的甲乙丙丁戊的顺序排排好，拿起盖子看数字：“密码是*****”
童童输入密码：“错了。”
可是，反复弄了几次还是错的。
就在大家绞尽脑汁也想不出来的时候，我把憋在心里很久的一句话说了出来：“盖子和瓶子没放对。比如说火盖子应该和甲瓶子放一起。盖子的位置交换一下。”
舅舅照我说的话操做了一遍说：“密码是*****”
童童又一次输入密码，门就打开了......
我很开心，原来整个闯关过程，只是解题，除了灯光暗了一点，没什么好可怕的嘛，害得我瞎担心。
紧接着，我们就闯到了第三关，也是最后一个密室。进入这个密室前，要通过一个狭窄的通道。可是这时，工作人员的声音，突然从身后响起：你们不要擅自挪动棺材，小心
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有机关!
这一警告，顿时把我吓得不轻：“天呐!还有棺材呀?那里面会是一具死尸，一具骷髅吗?!”
很快，我们就进入了这个密室。此时，我的心情又再一次害怕到了极限!只要有人靠近棺材，我就会拼命地把他拉开，希望他们千万别碰到棺材!
只要不碰到棺材，我的心情还是能稍稍放松一下。我环顾四周，看到这个密室里，除了有一个棺材外，还有古筝，带锁的箱子，太极八卦图，带锁的门和墙上三行奇怪的象形文字。
大家似乎找不出一点儿的头绪，妈妈只好输入门上的字母。微信上又给了我们提示：把三行符号连成数字。“是个连线题哦!”舅舅一边叫一边把字母一个一个连起来：“箱子的密码是*****”
童童又开始输入密码，箱子打开了。
太极八卦图上缺了几个口，箱子里的东西就是拼满太极八卦图的砖块。
舅舅把砖块一块一块地拼起来，八卦图马上发出红光，棺材却在这时缓缓地打开了!!!原来八卦图就是机关。
随着棺材被打开，我透过幽暗的灯光，隐隐约约看到了一具骷髅!一看到它，我顿时吓哭了!!原来，原来这棺材里面，真的有我最最害怕的骷髅!
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“啊!”我惊叫一声，赶紧扑进妈妈的怀里，毫无顾虑地大声哭了起来。
后面的情景，可想而知。我的心脏都快要跳到嗓子眼了，我已经无心去想这些解题思路，只是紧紧跟在妈妈身后。我脑子里，只有一个念头，就是：我要赶快出去!!我不要玩了!
不过，这个过程，没有持续多久。舅舅拆开八卦图上的一个砖块，棺材终于被关上了，我的眼睛才安心地睁开。
紧接着，舅舅用钥匙打开了锁，我们似乎来到了另一个密室。这儿，只有一个挂宝剑的地方。童童把宝剑挂上，大门打开了，我们出来了!
哇!终于可以出来了，悬着的心，一下子落了下来，好放松的感觉。
这次在迷城密室逃脱中，我经历了暑期最难忘的一次历险!它是对我胆量的一次考验。
小学六年级上册作文3
我是一棵小草，
我虽然微不足道，
但我每天都在不断地努力，
每天都严格要求自己，
让自己变得更强大。
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我是一棵小草，
我虽然不强大，
但我很坚强，
很勇敢。
我是一棵小草，
即使一阵风就能把我吹到，但我相信：
’野火烧不尽
春风吹又生;
我是一棵小草，
我虽然没有庞大的背景，
但我坚信，
只要努力，
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什么事情都可以成功;
我是一棵小草，
我虽不如那些名花名草，
但我相信，
是金子总会发光!
小学六年级上册作文4
诗，是一个多么明亮的字眼，它记叙着古今中外文明的重要标志，诗，是美的享受，创作诗，是快乐的体验!!诗的国度，蕴含着多少的智慧，蕴含着多少的快乐体验!诗，带给我们的实在太多了!!
诗是中国文学史上美好的历史文物之一，从古至今，历代诗人都借着诗来抒发感情，借着诗来吟诗作对，乐趣无穷!!
我最喜欢的一首诗是唐代诗人孟郊的一首《游子吟》，这首诗写的是对母亲无私地奉献而又不求回报的精神有所感悟，作为儿子的孟郊希望回报母亲的爱却又不知如何是好，所以就写了一首《游子吟》来表达对母亲的爱，这首诗是这样的：
慈母手中线
游子身上衣
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临行密密缝
意恐迟迟归
谁言寸草心
报得三春晖
这首诗非常有感情地表达了孟郊大诗人对母亲的那份浓浓的爱意，希望自己也能像母亲爱自己那样爱母亲，回报母亲，最后他决定写了一首歌颂母亲的诗。那就是----《游子吟》。
古今中外还有许多歌颂母亲的诗，可我偏偏就对这首诗情有独钟，这一首诗表达了天下做儿女的对母亲那份浓浓的爱，每次读到这首诗，我的脑海里便立刻出现又是母亲对我的种种关爱和呵护备至的那种心态，我不由得又想起又是对母亲发脾气的那种种场景，心中羞愧不已!!
母爱在冬天给予了我们温暖，恰巧这首诗也告诉我们的是：母爱是无私的默默奉献的，如此的有韵味!!
这首诗，我将会把它珍藏一辈子!!
小学六年级上册作文5
看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。
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万类春天竞自由!在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。
既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢?
凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。
想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。
站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的......
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